Nizaar, Muhammad, et al. “Pengembangan Modul Tematik Berbasis Model Direct Intruction Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar”. Jurnal Basicedu, vol. 5, no. 6, Nov. 2021, pp. 6150-7, doi:10.31004/basicedu.v5i6.1792.