Afrianti, Melly Nadya, and Marlina Marlina. “Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Strategi Probing-Prompting Bagi Anak Berkesulitan Belajar”. Jurnal Basicedu, vol. 5, no. 1, Dec. 2020, pp. 272-9, doi:10.31004/basicedu.v5i1.653.