Lisnawati, Tri, Suroyo Suroyo, and Benny Agus Pribadi. “Efektivitas Model Pembelajaran Kelompok Dan Problem Based Learning Pada Studi Sosial Terhadap Hasil Belajar Siswa Berdasarkan Gaya Belajar Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Basicedu 6, no. 2 (March 1, 2022): 2912–2921. Accessed July 22, 2024. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/2521.