Taufan, Johandri, Ardisal Ardisal, and Konza Yola Konitah. “Efektivitas Model Pembelajaran Make A Match Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Bagi Anak Disleksia Di Sekolah Dasar Penyelenggara Pendidikan Inklusif”. Jurnal Basicedu 4, no. 4 (September 9, 2020): 1149–1159. Accessed May 24, 2024. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/521.