UPAYA PENINGKATAN SIKAP TOLERANSI MELALUI PS-TGT SISWA KELAS IV SDN SIDOREJO LOR 03 SEMESTER II TAHUN AJARAN 2018/2019

Tanti Reyulita Ikaningrum, Naniek Sulistya Wardani

Abstract


Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah peningkatan sikap toleransi siswa kelas IV SDN Sidorejo Lor 03 Salatiga dapat diupayakan melalui pendekatan saintifik model TGT dan bagaimanakah langkah-langkah pendekatan saintifik model TGT yang diupayakan dapat meningkatkan toleransi siswa kelas IV SDN Sidorejo Lor 03 Salatiga. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan model S. Kemmis dan Mc Taggart dengan prosedur penelitian minimal 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan & pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian kelas IV yang berjumlah 37 siswa. Teknik pengumpulan data adalah observasi. Instrumen penilaian yang digunakan yaitu lembar observasi. Teknik analisis data adalah teknik persentase untuk membandingkan peningkatan sikap toleransi antar siklus. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan sikap toleransi melalui pendekatan saintifik model TGT. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan nilai pada setiap indikator ketuntasan sikap toleransi yaitu pada siklus I sebesar 70% meningkat siklus II sebesar 97%. Saran yang dapat diberikan yaitu diharapkan kegiatan pembelajaran PS-TGT dilaksanakan agar sikap toleransi siswa meningkat.


Full Text:

PDF

References


Auliaty, Yetty & Nina Nurhasanah (2013). Peningkatan Sikap Toleransi Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Pendidikan Multikultural Dalam PKn di Kelas 1 SD Laboraturium PGSD FIP UNJ.

Lickona, Thomas. 2013. Pendidikan Karakter: Panduan Lengkap Mendidik Siswa menjadi Pintar dan Baik. Bandung: Penerbit Nusa Media.

Lisanti, Galih (2013). Membangun Nilai Toleransi Siswa Melalui Metode Think Pair Share (TPS) Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V di SD Negeri Deresan.

Majid, Abdul & Chaerul Rohman (2014). Pendekatan Ilmiah dalam Implemantasi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Ngalimun, dkk (2016). Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Presindo.

Pebriana, P., dkk. (2017). Peningkatan Proses Pembelajaran Tematik Dengan Model Kooperatif Tipe TGT di Kelas III SD Negeri 18 Langgini Bangkiang. Jurnal Basicedu, 1(1), 55-61.

Simarmata, Nada., dkk. (2019). Pengembangan Instrumen Penilaian Sikap Toleransi Dalam Pembelajaran Tematik Siswa Kelas IV SD. Jurnal Basicedu. 3(1)




DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v3i1.134

Article Metrics

Abstract view : 21 times
PDF - 8 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Copyright (c) 2019 Tanti Reyulita Ikaningrum

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Editorial Address : 
Departement of Elementary Teacher Education
Faculty of Education University of Pahlawan Tuanku Tambusai
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Contact Us : 085263773088 (Fadhilaturrahmi)
Email : arkhan88fadhila@gmail.com