PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN BERBASIS AL-QUR’AN DALAM PEMBELAJARAN IPS BAGI MAHASISWA PGSD STKIP-MB MUARA BUNGO JAMBI

Aprizan Aprizan, Yulia Oktarina

DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v2i2.143

Article Metrics

Abstract Views : 79 times
PDF Downloaded : 80 times

Abstract


Permasalahan dalam Penelitian ini belum maksimalnya penerapan integrasi berbasis Al-Qur’an dalam pembelajaran IPS,  belum  adanya  sumber belajar yang  telah  terintegrasi  dengan  Al-Qur’an, Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa PGSD STKIP MB. Tahun Akademik 2017/2018 dengan tujuan untuk mendeskripsikan perangkat, implementasi, keunggulan dan kelemahan pembelajaran integrasi pendidikan berbasis Al-Qur’an. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif untuk membuat deskripsi secara sistematis dan akurat mengenai fakta-fakta serta hubungan antara fenomena yang diselidiki. Instrumen penelitian angket, wawancara dan lembar Observasi. Perangkat integrasi nilai Al-Qur’an dalam pembelajaran IPS berupa silabus Dan RPS dan materi yang diintegrasikan dengan ayat-ayat Al-Qur’an. kelebihan pengintegrasian pendidikan berbasisi Al-Qur’an dalam pembelajaran dapat mendukung visi dan misi, dapat menjadi acuan bagi dosen dalam menerapkan pembelajaran berbasis Al-Qur’an, sumber belajar bagi mahasiswa, dapat membantu mahasiswa dalam mengenal, keterkaitan antara konsep, yang terdapat dalam beberapa pokok bahasan dalam pembelajaran IPS dengan ayat-ayat yang terdapat di dalam Al-Qur’an. Sedangkan kelemahannya rendahnya pemahaman dalam dalil-dalil Al-Qur’an yang terkait dengan materi-materi IPS. Menuntut keterampilan belajar mahasiswa yang  relatif baik. dan  belum ada buku pembelajaran IPS yang diintegrasikan dengan Al-Qur’an.


Keywords


Integrasi, Al quran, pembelajaran IPS

Full Text:

PDF

References


Depdiknas. 2003. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta: Depdiknas.

Nursid Sumaatmadja, 2008. Konsep Dasar IPS. Jakarta: Universitas Terbuka.

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Departemen Agama RI, 2009. Al-Qur’an dan Tafsirnya, Edisi yang disempurnakan, Jilid 4. Jakarta: Departemen Agama.

Hartono, 2011. Pendidikan Integratif. Purwokerto: STAIN Press.

Trianto, 2007. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Surabaya: Prestasi Pustaka.

Nasution, 2008. Asas-Asas Kurikulum, Jakarta: Bumi Aksara.


Altmetric Dimensions

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Aprizan Aprizan, Yulia Oktarina

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.