Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Matematika Realistik di Sekolah Dasar

Feni Herlina, Taufina Taufina

DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.456

Article Metrics

Abstract Views : 54 times
PDF Downloaded : 38 times

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar matematika dengan pendekatan Matematika Realistik di kelas VI SDN 18 V Koto Timur Padang Pariaman. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari II siklus. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 18 V Koto Timur dengan subjek penelitian adalah siswa kelas VI yang berjumlah 10 orang. Hasil penilaian RPP siklus I diperoleh rata-rata 77% dengan kriteria baik, siklus II 82% dengan kriteria sangat baik. Penilaian aspek guru siklus I diperoleh rata-rata 76% dengan kriteria baik dan siklus II diperoleh 81% dengan kriteria sangat baik. Hasil belajar siswa pada siklus I diperoleh rata-rata 69% dengan kriteria cukup dan siklus II 79% dengan kriteria baik. Pendekatan matematika realistik terbukti dapat meningkatkan kualitas pembelajaran matematika kelas VI SDN 18 V Koto Timur.


Keywords


Hasil Belajar, Pembelajaran Matematika, Pendekatan Matematika Realistik

Full Text:

PDF

References


Arikunto, Suharsimi, 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara

Daitin, Tarigan. 2006. Pembelajaran Matematika Realistik. Banjarmasin: Tulip

Depdiknas. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar. Jakarta: Depdiknas

Hariyati dkk. 2008. Jurnal Pendidikan Matematika Volume 2 No 1 (online)

(Blog.unsri.ac.id/userfiles/URUT%205%20GANJIL.doc diakses 27 Februari 2018)

Jamal, Ma’mur. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Laksana

Prihandoko, Antonius Cahya. 2006. Memahami Konsep Matematika Secara Benar dan Menyajikannya dengan Menarik. Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta.

Sutarto, Hadi. 2005. Pendidikan Matematika Realistik. Banjarmasin: Tulip

Taufina dan Muhammadi. 2011. Mozaik Pembelajaran Inovatif. Padang: Sukabina Press


Altmetric Dimensions

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 feni herlina, taufina

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.