Pengembangan Bahan Ajar Tematik Terpadu Menggunakan Strategi Think Pair and Share (TPS) dalam Penurunan Agretifitas Siswa Di Sekolah Dasar

Kukuh Vandriani, Firman Firman

DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.495

Article Metrics

Abstract Views : 38 times
PDF Downloaded : 11 times

Abstract


Jenis penelitian ini adalah pengembangan. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4-D, terdiri dari empat tahap yaitu define, design, develop dan disseminate. Data penelitian diperoleh dari uji validitas, praktikalitas dan efektivitas. Data uji validitas diperoleh melalui lembar validasi RPP dan bahan ajar. Data kepraktisan diperoleh dari hasil analisis angket respon siswa dan guru, observasi penggunaan bahan ajar. Data keefektifan dilihat dari hasil belajar siswa. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan bahan ajar dalam pembelajaran yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif dengan RPP yang telah dikembangkan menggambarkan kesesuaian seluruh komponen dan kegiatan serta konsep yang telah terkandung di dalamnya rata-rata nilai validasi RPP 92,97% dengan kategori sangat valid, validasi bahan ajar oleh validator ahli dan validator praktisi diperoleh persentase 90,36% kategori sangat praktis. dan nilai siswai di SDN II Tanjung Barulak sangat efektif karna hasil nilai siswa secara pengetahuan siswa sebesar 92,00 % berada pada kategori sangat efektif, pada aspek sikap diperoleh nilai sebesar 88,30% berada pada kategori sangat efektif dan pada aspek keterampilan diperoleh nilai sebesar 94% berada pada kategori sangat efektif. penyebaran dilakukan di kelas III SDN 14 Tanjung Barulak dengan jumlah siswa sebanyak 18 orang diperoleh nilai pengetahuan siswa sebesar 93,00% berada pada kategori sangat efektif, pada aspek sikap diperoleh nilai sebesar 96,00% berada pada kategori sangat efektif dan pada aspek keterampilan diperoleh nilai sebesar 94% berada pada kategori sangat efektif.

Keywords


Pengembangan, Bahan Ajar, Tematik Terpadu.

Full Text:

PDF

References


Ariyani, Y. D., & Wangid, M. N. (2016). Pengembangan Bahan Ajar Tematik-Integratif Berbasis Nilai Karakter Peduli Lingkungan dan Tanggung Jawab. Jurnal Pendidikan Karakter, VI(1), 116–129.

Boharudin, Firman, & Irianto, A. (2015). EFEKTIVITAS LAYANAN INFORMASI DENGAN PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DI SEKOLAH. Jurnal Ilmiah Konseling, 1–10.

Desyandri, Juinita, P., & Yunisrul. (2018). PENINGKATAN PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DI KELAS 1 SDN 15 ULU GADUT KOTA PADANG. Jurnal Inovasi Pembelajaran SD, 6.

Fauziah, S., Mutiah, D., & Psikologi, F. (2017). PENGARUH TRAIT KEPRIBADIAN BIG FIVE DAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA TERHADAP AGRESIVITAS ANAK PUNK DI JABODETABEK. Jurnal Pendidikan, (2017).

Firman, Kyoto, Aldio putra, & Syahniar. (2018). Efektivitas Layanan Penguasaan Konten Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share untuk Meningkatkan Keterampilan Bertanya Siswa dalam Belajar. Jurnal Neo Konseling, 0, 1–10. https://doi.org/10.24036/XXXXXXXXXX-X-XX

Firman, & Mulyana, S. (2019). BAHAN AJAR UNTUK MELAKSANAKAN METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN TERPADU DI SEKOLAH DASAR. Jurnal PIlmiah Konseling, (January).

Firman, & Mulyani. (2018). PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 37 TAHUN 2018. Kemendikbud.

Firman, & Nurmina. (2018). UPAYA SEKOLAH DALAM PENANGGULANGAN AGRESIVITAS REMAJA DI SMA. Jurnal Ilmiah Konseling, (October).

Laila, Q. N., Tinggi, S., Tarbiyah, I., Al, N., & Mojokerto, H. (2016). PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU PADA JENJANG SD/MI. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 3(2).

Nurdyansyah, & Nahdliyah, M. (2015). Pengembangan Bahan Ajar Modul Ilmu Pengetahuan Alam Bagi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Pembelajaran SD, (20).

Reinita, & Delsa, A. (2017). PENGARUH PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DALAM PEMBELAJARAN PKn DI. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 1.

Wibowo, N. E., Nashori, H. F., & Indonesia, U. I. (2015). SELF REGULATION AND AGGRESSIVE BEHAVIOR ON MALE. Jurnal RAP UNP.


Altmetric Dimensions

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 KUKUH VANDRIANI, Firman

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.