EFEKTIVITAS DISCOVERY LEARNING DANPBL PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV DITINJAU DARI HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA DI SDN KARANGDUREN 01
DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v3i1.83
Article Metrics
Abstract Views : 268 timesPDF Downloaded : 104 times
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar.(2016). Paduan Teknis Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta : Kemendikbud .
Abdurrozak, R., Kurnia, A. J., & isrok, a. (2016). Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa . Pena ilmiah , Vol,1 No, 1.
Amir, Taufiq M.(2010). Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning.Jakarta: Kencana.
Ahmadi, I., & S, Amri. (2014). Penegembangan dan Model Pembelajaran Tematik Integratif . Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.
Airlanda, G. S. & Tiwi. (2017). Komparasi Model Pembelajaran Discovery Learning dan Inquiry ditinjau dari Aspek Kognitif Mata Pelajaran IPA Kelas 5 . Repository UKSW , Skripsi .
Cintia, N. I., Kristin, F., & Anugraheni, I. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Hasil belajar Siswa . Prespektif Ilmu Pendidikan , Vol.32 No.1.
Darmadi. (2017). Pengembangan Model dan Metode Pembelajaran dalam Dinamika Belajar Siswa. Yogjakarta : Deepublish .
Depdikbud.(2013). Permendikbud No.65 tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta:Depdikbud.
Kharisma, Sofi Vicky. (2016). Efektivitas model Discovery Learning dengan Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V pada Pembelajaran IPA Materi Pokok Pesawat Sederhana di MI Tsamrotul Huda 01 Kecapi Jepara.Eprints Walisongo. Skripsi.
Kristin, F. .(2016). Efektivitas Model Pembelajaran Koopertif Tipe STAD ditinjau Dari Hasil Belajar IPS Siswa Kelas 4 SD . Scholaria, Vol 6 No 2, , 74-79.
Maharani, B. Y., & Asri, A. T,.(2017). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Benda Konkret Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA. e- jurnal mitra pendidikan , Vol1, No 5.
Maisyaroh, Zulkarnain, W., Janu, A. S., & Maharani, S. (2014). Masalah Guru dalam Implementasi Kurikulum 2013 dan Kerangka Model Supervisi Pengajaran . Manajemen Pendidikan , 213-220.
Majid, A., & Rochman, C. (2014). Pendekatan Ilmiah dalam Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT . Remaja Rosdakarya.
Marsali, A., .(2016). Peningkatan Pembelajran Tematik Terpadu Dengan Menggunakan Model Problem Based Leaning di Kelas IV Sekolah Dasar. e- Journal Inovasi Pembelajaran SD , Volume 1.
Maulana,W.,.(2016). Penerapan Model Problem Based Leaarning untuk Meningkatkan Kerja Sama dan Hasil belajar dalam Pembelajaran Tematik . Repository UNPAS , Skripsi .
Mawardi, & Mariati. (2016). Komparasi Model Pembelajaran Discovery Learning Ditinjau dari Hasil Belajar IPA pada Siswa kelas 3 SD di Gugus Diponegoro Tengaran . Scholaria , No 1. Januari.: 127-142.
Mulyasa, E., .(2014). Pengembangan dan Implemenatasi Kurikulum 2013 . Bandung : Rosda.
Ruslamiarti, F. R., .(2013). . Hubungan Gaya Belajar dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas 5 SDN 17 Kota Bengkulu , 30.
Rusman.(2017). Model - Model Pembelajaran (Mengembangkan Profesionalsime Guru) . Jakarta : Rajawali Press.
Rusmono.(2012). Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning. Bogor : Ghalia Indonesia .
Siregar, E., & Nara, H. (2014). Teori Belajar dan Pembelajaran . Bogor : Ghalia Indonesia .
Sugiyono.(2012).Metode Penelitian Pendidikan . Bandung : Alfabeta.
Sugiyono.(2012).Metode Penelitian Pendidikan Pendidikan Kuantitatif, Kualitatitif, dan R& D. Bandung : ALFABETA.
Warsitohadi & Anggaraita .(2016). Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Inkuiri Learning pada Siswa Kelas 4 SDN 1 Sukorejo dan SDN 2 Sukorejo Kecamatan Tegowanu Kabupaten Grobogan Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016. Repository UKSW. Skripsi.
Wiranata, P. A., Citra, I. M., & Gede, I. M.,. (2017). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD. e- Journal PGSD Universitas Pendidikan Ganesha , Vol: 5 No: 2.
Altmetric Dimensions
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2019 Priliza Nuramaning Pangastuti, Bambang Suteng Sulasmono, Eunice Widyanti Setyaningtyas

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.