Bentuk–Bentuk Kesantunan dalam Bahasa Melayu Jambi
DOI:
https://doi.org/10.31004/basicedu.v9i4.10443Keywords:
kesantunan berbahasa, bahasa Melayu JambiAbstract
Berdasarkan pengamatan awal ataupun observasi sebelum penelitian masyarakat desa Pulau Mentaro memiliki kebiasaan atau memiliki cara komunikasi yang khas berbeda dengan cara berkomunikasi di daerah lain. Contohnya dalam penggunaan intonasi dan nada. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Bentuk–bentuk kesantunan dalam bahasa Melayu Jambi di Desa Pulau Mentaro Kecamatan Kumpeh Kabupaten Muaro Jambi dan konteks penggunaan pada tuturan tersebut. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data berupa teknik simak bebas libat cakap, teknik rekam dan teknik catat sebagai teknik lanjutannya. Data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan data bahasa lisan. Berupa kalimat atau percakapan masyarakat di Desa Pulau Mentaro dalam berbagai situasi dan kondisi. Hasil penelitian ini terdapat 21 tuturan masyarakat di Desa Pulau Mentaro yang mencerminkan sebagai bagian dari bentuk kesantunan berbahasa dan konteks penggunaan. 5 bentuk tuturan maksim kebijaksanaan, 4 bentuk tuturan maksim kedermawanan, 5 bentuk tuturan maksim penghargaan/pujian, 3 bentuk tuturan maksim kesederhanaan/kerendahan hati, 3 bentuk tuturan maksim pemufakatan dan 1 bentuk tuturan maksim kesimpatian
References
Akhyaruddin., Priyanto, Ageza, A. (2018). Analisis Kesantunan Berbahasa Dalam Debat Publik Calon Bupati Kabupaten Kerinci Tahun 2018. Pena Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 7(2).
Akhyaruddin. (2017). Strategi Kesantunan Berbahasa Indonesia Dalam Peminimalan Beban dan Paksaan di Kalangan Warga Kampus Universitas Jambi. Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 7(1).
Akhyaruddin, dkk. (2025). Strategi Kesantunan Berbahasa. Gemulun Indonesia.
Chaer, A. (2010). Kesantunan Berbahasa. Rineka Cipta. Universitas Indonesia.
Leech, G. (1993). Prinsip-Prinsip Kesantunan. (Terjemahan oleh M.D.D Oka). Universitas Indonesia.
Mahsun. (2014). Metode Penelitian Bahasa?: Tahapan Strategi, Metode, dan Tekniknya. Jakarta: Rajawali Pers.
Markhamah, & Sabardila, A. (2013). Kesantunan berbahasa dalam komunikasi. Muhammadiyah University Press.
Moleong, L. J. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif.
Pranowo. (2014). Teori Belajar Bahasa. Pustaka pelajar.
Rahardi, K. (2005). Pragmatik?: Kesantunan Imperatif Bahasa Imperatif Bahasa Indonesia. Erlangga.
Suherman. (2019). Dimensi-Dimensi Komunikasi Efektif Dalam Relasi Bimbingan Dan Konseling. Jurnal Of Educational Coureseling, 3(3).
Trinaldi, A., Wiyotinoyo, M., & P. (2020). Prinsip Kerja Sama dalam Berdiskusi Siswa Kelas VIII. Jurnal Bindo Sastra, 4, 17–28.
Ubaidullah. (2019). Kesantunan Berbahasa dalam Perspektif Islam. Yuma Pustaka.
Wijana, I. D., & Rohmadi, M. (2011). Analisis Wacana Pragmatik: Kajian Teori dan Analisis. Yuma Pustaka.
Yule. (2014). Pragmatik. Pustaka pelajar.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2025 Nurina Kamila, Akhyaruddin, Arum Gati Ningsih

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).