Pengembangan Media Pembelajaran Kartu Domino Berbasis Team Games Tournament untuk Meningkatkan Civic Literacy Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Adinda Terra Murtidi; Rossi Iskandar

doi:10.31004/basicedu.v9i4.10593

Authors

Adinda Terra Murtidi Universitas Trilogi, Indonesia
Rossi Iskandar Universitas Trilogi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v9i4.10593

Abstract

Rendahnya minat belajar siswa serta terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif dalam pembelajaran PPKn, yang selama ini masih didominasi metode konvensional seperti buku cetak dan ceramah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis permainan kartu domino untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) pada topik makna sila-sila Pancasila. Penelitian ini menerapkan model pengembangan ADDIE yang mencakup lima langkah utama, yaitu analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), penerapan (implement), dan evaluasi (evaluate). Subjek uji coba adalah siswa kelas IV yang berjumlah 27 anak di SDN Cikoko 03 Pagi. Instrumen penelitian mencakup lembar validasi ahli, soal pretest dan posttest, serta angket respons siswa. Hasil validasi ahli media, materi, dan bahasa menunjukkan bahwa media layak digunakan dengan skor rata-rata 91,3%. Hasil uji keefektifan menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dengan nilai N-Gain sebesar 0,56 yang tergolong dalam kategori sedang. Temuan ini mengindikasikan bahwa media kartu domino yang dikembangkan melalui model ADDIE efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi PPKn

References

Adawiyah, A. R., & Kowiyah, K. (2021). Pengembangan Media Kartu Domino pada Pembelajaran Matematika Operasi Perkalian Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1224

Ajizah, S. N., Andjariani, E. W., & Dewi, G. K. (2023). Pengembangan Kartu Domino Pecahan Sebagai Media Pembelajaran Matematika Kelas II Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i12.3320

Anjani, K. D., Fatchan, A., & Amirudin, A. (2016). PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS TURNAMEN DAN GAMES TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA. Jurnal Pendidikan:Teori, Penelitian, Dan Pengembangan.

Assina, V. A. F., Wahyuni, H. I., & Putra, D. A. (2025). PENGEMBANGAN MEDIA DOMINO CARD STATES OF MATTER PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SD. Pendas?: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.25763

Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. Springer (New York; atau New York, NY). https://doi.org/10.1007/978-0-387-09506-6

Fitri Nikmaturrofidah, & Oktaffi Arinna Manasikana. (2022). DEVELOPMENT OF MEDIA DOMINO CARD ON MATERIAL TEMPERATURE AND CHANGES IN CLASS VII SMP/ MTs. NUKLEO SAINS?: JURNAL PENDIDIKAN IPA. https://doi.org/10.33752/ns.v1i1.3370

Hidayat, Hidayat, dan K. (2025). PENGEMBANGAN FLASHCARD BERBASIS AUGMENTED REALITY MELALUI MODEL ADDIE GUNA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SD. Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan 22. https://doi.org/https://doi.org/10.54124/jlmp.v22i1.155

Khumaeroh, A., Nurhayati, T., & Jaelani, A. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA BERUPA KARTU DOMINO UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATERI PENGGOLONGAN HEWAN KELAS IV MI WATHONIYAH BABADAN CIREBON TAHUN 2020. UNIEDU: Universal Journal of Educational Research.

Mumpuni, A., & Supriyanto, A. (2020). Pengembangan Kartu Domino Sebagai Media Pembelajaran Kosakata bagi Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Sekolah Dasar: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan. https://doi.org/10.17977/um009v29i12020p088

N.L.G. Wiratni, I.M. Ardana, & I.P.B. Mardana. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA KARTU DOMINO PADA PEMBELAJARAN IPA DENGAN TOPIK HEWAN DAN TUMBUHAN DI LINGKUNGAN RUMAHKU UNTUK SISWA KELAS IV SD. Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia. https://doi.org/10.23887/jurnal_tp.v11i2.630

Nirwana, I., Nurcahyo, M. A., & Listiarini, Y. (2024). Pengembangan Media Kartu Domino Pada Pembelajaran IPA Materi Struktur Dan Fungsi Tumbuhan Kelas IV SD. Jurnal Edukasi. https://doi.org/10.60132/edu.v1i3.189

Normanastiti, N., & Febrianto, A. (2024). Pengembangan Media “KATUDOR” (Kartu Domino Perkalian) untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Kelas III SD Negeri 2 Kadipiro. Innovative: Journal Of Social Science Research. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/innovative.v4i4.12374

NW Astini, N. P. (2020). Strategi Pembelajaran Matematika Berdasarkan Karakteristik Siswa Sekolah Dasar. Emasains: Jurnal Edukasi Matematika Dan Sains. https://doi.org/10.5281/zenodo.3742749

Rusmiati, N. M. (2022). Peningkatan Prestasi Belajar PPKn dengan Optimalisasi Model Pembelajaran Inquiry pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Journal of Education Action Research. https://doi.org/10.23887/jear.v6i2.45509

Sa’diyah, A., & Kurniawan, R. Y. K. (2024). Study of literature?:Development of Domino Game Based Learning Evaluation. JEKPEND: Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan. https://doi.org/https://doi.org/10.26858/jekpend.v7i2.64875

Sapriyah, S. (2019). MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP.

Setiawan, Y. U., Yandari, I. A. V., & Pamungkas, A. S. (2020). PENGEMBANGAN KARTU DOMINO PECAHAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR. Primary?: Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Dasar. https://doi.org/https://doi.org/10.32678/primary.v12i01.2706

Solikhah. (2023). PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN DAN KARTU MISTERI TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MI MA’ARIF CEKOK, BABADAN, PONOROGO. INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PONOROGO.

Viciana, J., Casado-Robles, C., Pérez-Macías, L., & Mayoiga-Vega, D. (2020). A sport education teaching unit as a citizenship education strategy in physical education. A group-randomized controlled trial. Retos.

Zaeni, A., & Ngainun Na’ima, A. (2025). Pengembangan Media Kartu Domino Modifikasi Pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Dirasah?: Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 8(1). https://doi.org/https://doi.org/10.58401/dirasah.v8i1.1615