PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK

Authors

  • Lusiana Lusiana Universitas Negeri Padang, Sumatera Barat, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v2i2.141

Keywords:

media puzzle, keterampilan membaca permulaan, pembelajaran tematik

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperbaiki proses pembelajaran membaca permulaan dengan menggunakan media puzzle,  guna peningkatan keterampilan membaca permulaan peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas atau Classroom Action Research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media puzzel dapat meningkatkan keterampilan membaca permulaan peserta didik. Peningkatan kemampuan membaca permulaan ini, disebabkan karena pembelajaran dilaksanakan sesuai dengan tahap-tahap pelaksanaan pembelajaran membaca permulaan dengan menggunakan media puzzel

References

Khusus Asah Ketajaman Otak Anak Plus Melejitkan Daya Ingatnya. Jogjakarta: Diva Press.

Ahmad Rohani. 1997. Media Intuksional Edukatif. Jakarta : Rinika Cipta

Aristo Rahadi. 2003. Media Pengajaran. Jakarta : Depdiknas

Arief S. Sadiman, dkk. 2008. Media Pembelajaran. Jakarta:Raja Grafindo Persada

Azhar Arsyad. 2006. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada

-------. 2003. Media Pembelajaran. Jakarta:PT. Raja Grafindo Persada

-------. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada Basuki Wibawa. 1991. Media Pembelajaran. Jakarta : Depdikbud

BNSP. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta:Depdiknas

Burns, P. R. Roe, B. D and Ross, E. P. 1996. Teaching Reading in Today’s Elementary Schools. Trird Edition. Dallas Geneva, Iinois Hopewell, NewJerse Palo Alto: Houton Miff Company Boston.

Depdiknas. 2003. Sistem Pendidikan Nasional. Bandung :Citra Umbara

Depdiknas. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : Badan Standar Nasional Pendidikan

Depdiknas. 2006. Permen Nomor 22 Tahun 2006 (Standar Isi). Jakarta : Depdiknas

Elida Prayitno, 1992. Pisikologi Perkembangan. Jakarta : Depdiknas. Dirjen Pendidikan Tinggi

------. 2007. Permen Nomor 41 Tahun 2007 (Standa Proses ). Jakarta. Depdikna

Hujair AH Sanaky. 2009. Media Pembelajaran. Yogyakarta;Safiria Insani Pres

------. 2011. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Kaukaba Dipantara

Ischak SU, dkk. 1997. Materi Pokok Pendidikan IPS di Pendidikan Dasar, Jakarta :Depdikbud

Kosasih, Djahiri. 1998. Petujuk Guru Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta : DepertemenPendidikan dan Kebudayaan

Leonhardt, Mary. 2000. 99 Cara Menjadikan Anak Anda “Kerajinan Membacaâ€. Bandung: Kaifa.

Lukmanul Hakim. 2009. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima

Made Wena. 2009. Strategi Pembelajaran inovatif Kontemporer. Jakarta: Bumi Aksara

Mansur muslich. 2009. KTSP (Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual. Jakarta: Bumi Aksara

Miles, Matthew B. dan Huberman, A. Michael. Analisis data Kualitatif. Terjemahan oleh Tjetjep Ruhendri Rohadi. 1992. Jakarta: UI Press

Muhamad Ali, & Rekan. 2004. “ Ilmu Apliasi Pendidikanâ€(Eds). Pendidikan Bahasa. Bandung: Pedagogiana Press

Mulyasa. E. 2008. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan, Bandung: PT Remaja rosda Karya

Omar Hamalik. 1997. Media Pendidikan. Bandung: Citra Adiya Bakti

--------. 2008. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara

Parsodi, Ishak. 2011. Jurus Jitu Menyusun Proposal. jakarta: Raih Asa Sukses

Saleh Abbas. 2006. Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Efektif di Sekolah Dasar. Jakarta Depdikbud. Dirjen Pendidikan Tinggi.

Sanjaya. 2006. Strategi Pembelajaran Berorentasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta ; kencana

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfa Beta

Sri Nuryati. 2007. Pembelajaran Membaca Permulaan Melalui permainanBahas Di Kelas Awal Sekolah Dasar. Jurnal Sekolah Dasar, (Online), (http: www. Petra. ac. id-puslit journals dir. php, diakses 13 April 2011).

Syaiful, Segala. 2009. Kemampuan Propesional Guru dan Tenaga Kependidikan. Bandung:Alfa Beta

Syukron. 2011. Upaya Penggunaan Media Games Puzzlee untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa. (Online http//Syaron Sahara BlogSpok Com/2011/05/Pengunaan –Media.

Trianto. 2010. Mengembangkan Model Pembelajaran Tematik. Jakarta : PT Prestasi Pustaka Karya

Vacca, R. T. , Vacca, J. A. 1999. Content Area Reading Literacy and Learning Acroos the Curriculum. Boston: Addison-Weslay Educational Publisher.

Downloads

Published

2018-10-29

How to Cite

Lusiana, L. (2018). PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK. Jurnal Basicedu, 2(2), 32–39. https://doi.org/10.31004/basicedu.v2i2.141

Issue

Vol. 2 No. 2 (2018): October Pages 1-74

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).