PEMAHAMAN PENDEKATAN KONSELING MAHASISWA BK FIP UNIVERSITAS NEGERI ISLAM SEBAGAI CALON KONSELOR

Authors

  • Wida Rianty Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v2i2.142

Keywords:

pemahaman, pendekatan konseling, konselor

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman pendekatan konseling mahasiswa BK FIP UIN . Jenis penelitian ini adalah penelitian survei dengan subjek penelitian mahasiswa BK FIP UIN yang berjumlah 127 mahasiswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes pemahaman. Analisis data
menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada umumnya (sebanyak 71%) tingkat pemahaman pendekatan konseling mahasiswa BK FIP UIN sebagai calon konselor termasuk kategori sedang. Tingkat pemahaman pendekatan konseling untuk masing-masing pendekatan adalah sebagai berikut: (1) 76% tingkat pemahaman pendekatan Person Centered termasuk kategori sedang, (2) 63% tingkat pemahaman pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy termasuk kategori sedang, (3) 84% tingkat pemahaman pendekatan Behavior termasuk kategori sedang, (4) 80% tingkat pemahaman pendekatan Analisis Transaksional termasuk kategori sedang, (5) 73% tingkat pemahaman pendekatan Reality termasuk kategori sedang dan (6) 53% tingkat pemahaman pendekatan Gestalt termasuk kategori sedang

References

Fattah, N., 2011. Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sugiyono, 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D,

Bandung: Alfabeta.

Mulyasa, E, 2009. Menjadi Kepala Sekolah Profesional, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Syaiful, Sagala, 2007. Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan, Bandung: Alfabeta.

Pendidikan. Jakarta: Uhamka Press.

Undang –undang Guru dan Dosen, 2010. Jakarta: Sinar Grafika.

Bloom, et.al. (1971). Handbook on Formative and Summative Evaluation of Student Learning. USA: McGraw-Hill Book Company

Corey, G. (2009). Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy, Eight Edition. USA: Brooks/ Cole, Cengage

Learning

Ed Neukrug. (2012). The World of The Counselor: An Introduction to Counseling Profesional. USA: Brooks Cole FIP UIN . (2009).

Buku Kurikulum 2009. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri islam

Gantina, dkk. (2011). Teori dan Teknik Konseling. Jakarta: PT Indeks

Gladding. (2012). Konseling: Profesi yang Menyeluruh Edisi Keenam. Diterj.

Winarno dan Lilian Yuwono. Jakarta: PT Indeks.

Nurajizah. (2012). Hambatan Konselor dalam Memberikan Layanan Konseling Individual dan Strategi Mengatasinya (Studi di SMP Negeri Wilayah propinsi riau. Skripsi. Riau UIR

W.S. Winkel & Sri Hastuti. (2010). Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta: Penerbit Media

Downloads

Published

2018-10-30

How to Cite

Rianty, W. (2018). PEMAHAMAN PENDEKATAN KONSELING MAHASISWA BK FIP UNIVERSITAS NEGERI ISLAM SEBAGAI CALON KONSELOR. Jurnal Basicedu, 2(2), 39–44. https://doi.org/10.31004/basicedu.v2i2.142

Issue

Vol. 2 No. 2 (2018): October Pages 1-74

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).