Analisis Deskriptif Nilai Human Security Siswa Sekolah Dasar

Husna Farhana, Idrus Affandi, Nana Supriatna, Siti Nurbayani

DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1588

Article Metrics

Abstract Views : 310 times
PDF Downloaded : 222 times

Abstract


Banyak ancaman yang mengancam kelangsungan hidup dan martabat manusia serta memperkuat upaya untuk menghadapi ancaman, salah satunya adalah dengan menanamkan nilai Human Security sedini mungkin, ada 3 Asas utama yang diharapkan dalam penanaman Nilai Human Security yaitu  Freedom from fear, Freedom from want, dan Freedom to live in dignity,Tujuan setelah dilakukan penelitian ini, adalah Untuk mengetahui seberapa besar pengetahuan siswa dalam penanaman karakter Human Security di lingkungan sekolah dasar, tempat penelitian adalah Sekolah Dasar yang berasrama di daerah tangerang. metode yang digunakan adalah Kualitatif ekploratif yang datanya dikumpulkan dengan cara wawancara nonformal dengan Siswa sekolah dan para guru, penyebaran angket. dari hasil penelitian menjelaskan bahwa penanaman human security  di sekolah SD Ummu Habibah masih terbatas pada penerapan kurikulum sekolah dan kegiatan nonkurikuler saja, pengintegrasian Human Security pada Pembelajaran di kelas hanya ditemukan dasar -dasar pengenalan human security belum semua kegiatan mendorong nilai penanaman karakter Human Security, keterlaksanaan program Adiwiyata dan ESD  juga belum  maksimal perlu adanya pendukung sekolah yaitu lembaga lain dalam mengarahkan kegiatan tersebut sehingga kegiatan ini mencapai tujuan yang di harapkan dan dapat dikembangkan menjadi program dalam mendorong terciptanya keamanan manusia, serta terimplikasi pada kegiatan siswa dilingkungan sekolah Maupun lingkungan luar sekolah. dst


Keywords


Nilai, human Security.

Full Text:

PDF

References


Ahdiani, S. S. M. 2019. “Kontribusi UNICEF dalam Mengatasi Perdagangan Anak dan Pengaruhnya terhadap Eksploitasi Seks Komersial Anak di Indonesia.”

Albert, M., & Buzan, B. 2011. “Securitization, Sectors and Functional Differentiation. Security Dialogue.” 42(4-5), 413–25.

Ananda, Rizki. 2017. “Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Materi Operasi Pengurangan Bilangan Cacah Dengan Menggunakan Blok Dienes Siswa Kelas I SDN 016 Bangkinang Kota.” Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika 1(1):11.

Ananda, Rizki, Fadhilaturrahmi Fadhilaturrahmi, and Imam Hanafi. 2021. “Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5(3):1689–94.

Chotimah, H. C. 2017. “Perkembangan Aspek Keamanan Ekonomi Dalam Konsep Human Security.” Transformasi Global. (4(1)).

Fadhilaturrahmi, Fadhilaturrahmi, Rizki Ananda, and Sisi Yolanda. 2021. “Persepsi Guru Sekolah Dasar Terhadap Pembelajaran Jarak Jauh Di Masa Pandemi Covid 19.” Jurnal Basicedu 5(3):1683–88.

Farhana, H., Putri, F. D. C., & Awiria, A. n.d. “The Role of Teachers in Growing Human Security Character Through Learning Activities in Elementary Schools.” In 2nd Annual Conference on Education and Social Science (ACCESS 2020) Atlantis Press. (pp. 360-363).

Jackman, D., Konkin, J., Yonge, O., Myrick, F., & Cockell, J. 2020. “Crisis and Continuity: Rural Health Care Students Respond to the COVID-19 Outbreak.” Nurse Education in Practice, 48, 102892.

Khairani, D., & Putra, E. D. 2021. “Analisis Implementasi Lima Nilai Karakter Pendidikan Pada Kegiatan Pembelajaran Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5(4), 2247.

Mahendra, Y. C. 2017. “Regionalisme Menjawab Human Security (Studi Kasus ASEAN dalam Permasalahan Human Security).” Transformasi Global, 3(1).

Manusia, A. L. B. K. 2015. “Pengembangan Konsep Indeks Keamanan Manusia Indonesia.”

Mudjianto, T. T. (2018). 2018. “Efektifitas Kartu Menuju Sehat (KMS) Anak Balita Sebagai Sarana Penyuluhan Gizi Di Posyandu.”

Muzdhalifah, M. (2021). 2021. “Pengembangan Kreativitas Melalui Alat Permainan Edukatif Anak Usia Dini.”

Pertiwi, A. D., Nurfatimah, S. A., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. 2021. “Implementasi Nilai Pendidikan Karakter Dalam Mata Pelajaran PKn Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5(5), 4331-4340.

Prasetyono, E. 2013. “Human Security.” Http://Www. Propatria. or. Id/Download/Paper% 20Diskusi.

Sanak, Y. 2012. “Penguatan Human Security Sebagai Strategi Pengelolaan Perbatasan Indonesia-Malaysia.” Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, 16(2), 125-135.

Sudiar, S. 2019. “Pendekatan Keamanan Manusia dalam Studi Perbatasan Negara.” Jurnal Hubungan Internasional, 7(2),:152-160.

Tadjbakhsh, S., & Chenoy, A. 2007. Human Security: Concepts and Implications.

Al Uyun, D., Buana, M. S., Andini, O. G., Pasaribu, D., Tania, F. E., Parenden, T. A. B., ... & Al Farizi, D. 2020. COVID-19, Problematik Negara Hukum Dan Hak Asasi Manusia Di Indonesia. Media Indonesia.

Wuryandani, W. 2020. “Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah dalam Rangka Pembentukan Manusia yang Berkualitas.” Majelis (105).


Altmetric Dimensions

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Husna Farhana, Idrus Affandi, Nana Supriatna, Siti Nurbayani

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.