Evaluasi Sistem Penjaminan Mutu Program Studi S1 Pendidikan Sekolah Dasar STKIP Muhammadiyah Oku Timur
DOI:
https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1591Keywords:
spmi, spme, pendidikan anak sekolah dasar, akreditasi.Abstract
Pada sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) belum menjadi prioritas oleh sebagian besar perguruan tinggi jika dibandingkan dengan Sistem Penjaminan Mutu Eksternal (SPME). Amanat UU Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi menyebutkan bahwa SPMI dan SPME merupakan bagian dari suatu sistem. Diduga SPMI oleh beberapa Perguruan Tinggi tidak memberikan dampak yang signifikan seperti SPME dimana Perguruan Tinggi akan mendapatkan hasil Akreditasi. Penelitian ini dilakukan pada periode Agustus sampai dengan Desember 2019. Tujuan penelitian ini adalah dalam rangka mengevaluasi Program SPMI yang dikembangkan oleh Program Pendidikan Anak Usia Dini Terakreditasi (PGSD) C. Metode penilaian dilakukan dengan menggunakan pendekatan sistem yang meliputi aspek konteks, masukan, proses, dan keluaran, dengan mengacu pada studi literatur hasil penelitian yang relevan. Hasil pelaksanaan SPMI di prodi PAUD sudah berjalan dengan baik, jika dibandingkan dengan PPEPP semua aspek tahapan pelaksanaannya. Rekomendasi evaluasi SPMI dalam penelitian ini ditujukan kepada tiga pemangku kepentingan, yaitu Direktorat Penjaminan Mutu, Badan Penjaminan Mutu tingkat Universitas, dan Ketua Program Studi
References
Abe, F., Albrow, M., Amidei, D., Anway-Wiese, C., Apollinari, G., Atac, M., Auchincloss, P., Azzi, P., Baden, A. R., Bacchetta, N., Badgett, W., Bailey, M. W., Bamberger, A., Barbaro, P. De, Barbaro-Galtieri, A., Barnes, V. E., Barnett, B. A., Bauer, G., Baumann, T., … Zucchelli, S. (2020). Measurement of the cross section for production of two isolated prompt photons in pp̄ collisions at s =1.8 TeV. Physical Review Letters, 70(15), 2232–2236. https://doi.org/10.1103/PHYSREVLETT.70.2232
Aka, K. A. (2019). Integration Borg & Gall (1983) and Lee & Owen (2004) models as an alternative model of design-based research of interactive multimedia in elementary school. Journal of Physics: Conference Series, 1318(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1318/1/012022
Akhir, T., & Wulandari, M. E. (n.d.). PENERAPAN STRUKTUR TAKSONOMI WIKIPEDIA PADA METODE K-NEAREST NEIGHBOR DALAM PENGKLASIFIKASIAN ARTIKEL BLOG BERBAHASA INGGRIS.
Arini, N. W. (2019). Peningkatan Kinerja Guru Sekolah Dasar Dalam Mencapai Hasil Belajar Siswa. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 4(2), 126. https://doi.org/10.25078/aw.v4i2.1114
Astin, A. E., & Bharata, H. (2016). Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya (KNPMP I) 631 Universitas Muhammadiyah Surakarta. 12.
Danny, M. (2010). Penjaminan Mutu Satuan Pendidikan Sebagai Upaya Pengendalian Mutu Pendidikan Secara Nasional dalam Otonomi Pendidikan. Educationist, 4, 135–137.
Gide, A. (1967). 済無No Title No Title No Title. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 1(1), 5–24.
Heglund, H. F. (2016). Kunsthøgskolen i Oslo , avdeling Balletthøgskolen Lærerutdanning Utdanning : Eksamenstype : Emnekode : Praktisk-pedagogisk utdanning Skriftlig hjemmeeksamen PPDPE / PPDFD / PPTPE / PPTFD Pedagogikk og fagdidaktikk Kandidatnummer : Dato for innlevering :
Hosler, J., & Boomer, K. B. (2020). Are comic books an effectiveway to engage nonmajors in learning and appreciating science? CBE Life Sciences Education, 10(3), 309–317. https://doi.org/10.1187/cbe.10-07-0090
Jabri, U., Inggris, B., & Enrekang, U. M. (2021). Dampak Peer Review dan Lecturer Corrective Feedback pada Kinerja Penulisan Artikel Ilmiah Mahasiswa. 5(2), 579–592.
Kurniawan, D. (2014). Urgensi Penjaminan Mutu Sekolah. Edutech, 13(2), 194. https://doi.org/10.17509/edutech.v13i2.3096
Marlia, L. (2018). Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Negeri.
Muhammadiyah, U., & Utara, S. (2020). GENDER DI KAMPUS KAMI. 1–66.
Sekolah, D. I., Kejuruan, M., & Hasanah, E. (2021). Best Practice Penjaminan Mutu Lulusan Berbasis Iasp. 4, 178–186.
Sukaryanti, B. (2020). Manajemen Sekolah Model Sistem Penjaminan Mutu Internal di SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Media Manajemen Pendidikan, 2(3), 362. https://doi.org/10.30738/mmp.v2i3.6739
Sunarijah, S. (2018). Upaya Meningkatkan Mutu Sekolah Dasar Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0. Ta’dibia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 8(2), 15–26.
Suratno, S. (2018). Manajemen Sistem Penjaminan Mutu Internal Sekolah dalam Upaya Pengembangan Program Akademik Unggulan. Media Manajemen Pendidikan, 1(2), 217. https://doi.org/10.30738/mmp.v1i2.3255
Sutrisno & Yusri. (2021). Indonesian Journal of Learning Education and Counseling. 3(2), 221–229.
Untari, T. (2017). Implementasi Penjaminan Mutu Pendidikan Untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Seminar Nasional Kedua Pendidikan Berkemajuan Dan Menggembirakan, 389–400. https://publikasiilmiah.ums.ac.id/bitstream/handle/11617/9595/41.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Wijanarti, N. (2016). Evaluasi Pencapaian Standar Pelayanan Minimal Berdasarkan Prinsip Good Governance Di Sekolah Dasar Negeri. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(2), 207. https://doi.org/10.24246/j.jk.2016.v3.i2.p207-218
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
