Membangun Karakter Bangsa melalui Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah
DOI:
https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1671Keywords:
Pembangunan karakter, Pendidikan kewarganegaraan, Peserta didik,Abstract
Artikel ini menjelaskan mengenai karakter bangsa indonesia yang semakin hari, semakin memprihatinkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana peran pendidikan kewarganegaraan dalam membangun karakter peserta didik. Metode yang digunakan dalam penyusunan artikel ini adalah metode campuran/ mixed method guna memberikan pemerolehan data yang lebih variatif, adapun subjek dari penelitian ini adalah peserta didik yang berada di tingkat SD, SMP. SMA/SMK, Mahasiswa dan juga Masyarakat dari berbagai pihak. Sedangkan untuk teknik pengumpulan data yaitu dengan studi kepustakaan seperti buka, artikel juga dengan menyebarkan kuisioner/ angket mengenai karakter individu dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkunag rumah, sekolah, masyarakat dan juga bangsa dan negara. Hasil penelitian menenunjukan bahwa pendidikan kewarganegaraan yang di tanamkan di sekolah, sudah berdampak terhadap pembentukan karekter peserta didik. Dimana peserta didik telah mengetahui pengetahuan moral yang baik dan juga menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkungan rumah, sekolah, masyarakat ataupun bangsa dan negara
References
(Adinda, 2018)(Budimansyah, 2012)(Ovtavia, 2019)(Priyambodo, 2017)
Adinda, A. (2018). Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan terhadap Pembentukan Nilai-nilai Karakter Siswa Sekolah Dasar. Sekolah Sarjana, Universitas Muhammadiyah.
Akbal, M. (2016). Pendidikan Kewarganegaraan dalam Pembangunan Karakter Bangsa. 2, 485–493.
Budimansyah, D. (2012). Perancangan Pembelajaran Berbasis Karakter.
Creswell, J. W. (2015). Riset Pendidikan: Perencanaan, Pelaksanaan, dan Evaluasi Riset Kualitatif dan Kuantitatif (Ke-5).
Ellisa, N. (2017). eranan Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Pendidikan Karakter Bangsa. Jurnal Universitas Medan, 3(3), 17–31.
Hidayatullah, M., F. (2011). No TitlePendidikan Karakter dan Pengembangan Metode Pembelajaran Nilai. Tayangan Dalam Pentaloka Doswer Jawa Tengah Dan DIY Di Dodik Negara Resimen Kodam IV/Diponegoro Magelang, 12 April.
Izma, T., & Kesuma, V., Y. (2019). Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membangun Karakter Bangsa. Jurnal Ilmu Kependidikan Wahana Didaktika, 1(17), 84–92.
Juliardi, B. (2015). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Urnal Bhinneka Tunggal Ika. 2(2), 119–126.
Kurnia. (2021). Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan terhadap Pengembangan Karakter Moral Siswa SMPN 47 SATAP Desa Garupa Kecamatan Pasilambena Kabupaten Kepulauan Selayar. Sekolah Sarjana, Universitas Muhammadiyah Makassar.
Mujiwati, Y. (2017). Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan terhadap Pengembangan Karakter Moral Siswa SMPN 47 SATAP Desa Garupa Kecamatan Pasilambena Kabupaten Kepulauan Selayar. Sekolah Sarjana, Universitas Muhammadiyah Makassar.
Narimo, S., Sutama & Novitasari, M. (2019). Pembentukan Karakter Peserta Didik Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewargaengaraan Berbasis Budaya Lokal. Jurnal Pendidikan, 1(31), 39–44.
Ovtavia, E. (2019). Peran Guru Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa. Jurnal Kewarganegaraan, 2(2), 1–19.
Priyambodo, A. B. (2017). Implementasi Pendidikan Karakter Semangat Kebangsaan Dan Cinta Tanah Air Pada Sekolah Berlatar Belakang Islam Di Kota Pasuruan. Sains Psikologi, 6(1), 9–15.
Silvia, R., M., Suntoro, I., & N. (2013). Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan terhadap AplikasiNilai Karakter Siswa di SMAN 1 Terbanggi Besar Kabupaten Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2012/2013. Bandar Lampung: Universitas Lampung.
Sugiarti, N. (2018). Analisis Pelaksanaan Pembelajaran PPKn dalam Pembentukan Karakter Sisiwa SMP Muhammadiyah 1 Makassar. Sekolah Sarjana, Universitas Muhammadiyah Makassar.
Sulianti, A., Safitri, R., M., & Gunawan, Y. (2019). Implementasi Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Kearifan Lokal dalam Membgnun Karakter Generasi Muda Bangsa. Jurnal Integralistik, 2(30), 100–106.
Sulistyarini. (2015). Pengembangan Karakter Berbasis Pancasila Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Bhinneka Tunggal Ika, 2(1), 1–7.
Susanto, E. (2016). Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan terhadap Pengembangan Civic Disposition Siswa SMAN Se-Kota Bandar Lampung. Jurnal Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Unversitas Buana Perjuangan Karawang, 1(1), 96–105.
Susiatik. (2013). Pengaruh pembelajaran PKN Terhadap Pembentukan Karakter Siswa. Majalah Ilmiah Pawiyatan, 10(4).
T, C. N. (2016). Hubungan Antara Budi Pekerti dengan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SD Negeri di Kecamatan Sukoharjo. Sekolah Sarjana, Universitas Negeri Semarang.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
