PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIKULTURAL PADA MATAPELAJARAN SOSIOLOGI

Authors

  • Rini Parmila Yanti Universitas Negeri Padang, Sumatera Barat, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v2i2.170

Abstract

Pembelajaran berbasis multikultural berusaha memberdayakan siswa untuk mengembangkan rasa hormat kepada orang yang berbeda budaya, memberi kesempatan untuk bekerja bersama dengan orang atau kelompok orang yang berbeda etnis atau rasnya secara langsung. Pendidikan multikultural juga membantu siswa untuk mengakui ketepatan dari pandangan-pandangan budaya yang beragam, membantu siswa dalam mengembangkan kebanggaan terhadap warisan budaya mereka, menyadarkan siswa bahwa konflik nilai sering menjadi penyebab konflik antar kelompok masyarakat Pendidikan multikultural diselenggarakan dalam upaya mengembangkan kemampuan siswa dalam memandang kehidupan dari berbagai perspektif budaya yang berbeda dengan budaya yang mereka miliki, dan bersikap positif terhadap perbedaan budaya, ras, dan etnis

Published

2018-10-20

How to Cite

Yanti, R. P. (2018). PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIKULTURAL PADA MATAPELAJARAN SOSIOLOGI. Jurnal Basicedu, 2(2), 70–74. https://doi.org/10.31004/basicedu.v2i2.170

Citation Check