Aktualisasi Nilai – Nilai Pancasila Melalui Mata kuliah Pendidikan Pancasila
DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1750
Article Metrics
Abstract Views : 734 timesPDF Downloaded : 348 times
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
A.Hamid S. (1991). Pancasila Sebagai Ideologi dalam Berbagai Bidang Kehidupan Bermasyarakat dan Bernegara. Jakarta: BP 7 Pusat.
Abdulgani, R. (1998). Pancasila Perjalanan Sebuah Ideologi. Jakarta: LP3ES.
Alaby, M. A. (2019). Membumikan Nilai Pancasila Pada Generasi Bangsa. Gema Wiralodra, 10(2). https://doi.org/10.31943/gemawiralodra.v10i2.75
Alaby, M. A. (2020). Menumbuhkan Kepribadian Bangsa yang Berkarakter Pancasila. Jurnal Pendidikan Terintegrasi, 1(1).
Ariawantara, P. A. F. (2016). Implementasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Unair.
Azahra Dewanti Galuh, Delia Maharani, Latifah Meynawati, Dinie Anggraeni, Y. F. F. (2021). Urgensi Nilai dan Moral dalam Upaya Meningkatkan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Pkn di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, Vol. 5 N, 5169–5178. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1598
Gultom, A. F. (2016). Enigma Kejahatan dalam Sekam Filsafat Ketuhanan. Intizar, 22(1). https://doi.org/10.19109/intizar.v22i1.542
Janah, Hanif, N. (2015). Penanaman Nilai-Nilai Sila kemanusiaan yang Adil dan Beradab Dalam Kegiatan Berorganisasi diSekolah. E-Prints.
Kaelan. (2010). Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma.
Kaelan. (2013). Negara kebangsaaan Pancasila , kultural, historis, filosofis, yuridis dan aktualisasinya. Yogyakarta: Paradigma.
Kaelan. (2014). Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma.
Kartono, K. (1977). Holistik Mengenai Tujuan Pendidikan Nasional. Jakarta: Pradnya Paramita.
Lala, A. (2019). Implementasi Nilai Kemanusiaan yang Adil dan Beradab dalam Pembangunan Hukum Pidana Nasional. Syntax Literate; Jurnal Ilmiah Indonesia, 4(5).
Latif, Y. (2011). Negara Paripurna:historitas,rasionalitas,dan aktualitas Pancasila. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Lestari, E. Y., Slamet, S., & Noorochmat, I. (2017). Pemenuhan Hak Bagi Penyandang Disabilitas Di Kabupaten Semarang Melalui Implementasi Convention on the Rights of Persons With Disabillities (Cprd) Dalam Bidang Pendidikan. Integralistik, 1.
Moerdiono. (n.d.). Pancasila Dalam Ideologi Terbuka Menghadapi Era Globalisasi dan Perdagangan Bebas. Majalah Mimbar, No.75 Tahun XIII.
Moleong, L. J. (2007). Qualitative Research Methodology. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya.
Notonagoro. (1967). Beberapa Hal Mengenai Falsafah Pantjasila. Jakarta: Pantjuran Tujuh.
Ridlwan, Z. (2014). Negara Hukum Indonesia Kebalikan Nachtwachterstaat. Fiat Justisia:Jurnal Ilmu Hukum, 5(2). https://doi.org/10.25041/fiatjustisia.v5no2.56
Sudrajat, A. (2016). Demokrasi Pancasila Dalam Perspektif Sejarah. Mozaik: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Dan Humaniora, 8(1). https://doi.org/10.21831/moz.v8i1.10763
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kualitatif,Kuantitatif, dan R& D) (Bandung). Alfabeta.
Suparlan, P. (2014). Bhinneka Tunggal Ika: Keanekaragaman Suku Bangsa Atau Kebudayaan?. Antropologi Indonesia.
Wanti, D. D. (2017). Proses perumusan pancasila sebagai dasar negara RI. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Negeri Semarang.
Widjaja. (2004). Penerapan Nilai-Nilai Pancasila dan HAM di Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Altmetric Dimensions
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Muhammad Awin Alaby

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.