Efektivitas Whatsapp pada Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar
DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1847
Article Metrics
Abstract Views : 362 timesPDF Downloaded : 266 times
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Astini, N. K. S. (2020). Pemanfaatan Teknologi Informasi DalamPembelajaran Tingkta Sekolah Dasar Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Lampuhyang Lembaga Penjaminan Mutu STKIP Agama Hindu Amlapura, 11(2), 13–25. Retrieved from http://e-journal.stkipamlapura.ac.id/index.php/jurnallampuhyang/article/view/194/125
Daheri, M., D. (2020). Efektivitas Whatsapp sebagai Media Belajar Daring. Jurnal Basicedu, 4(4), 775–783. Retrieved from http://www.jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/445
Dewi, W. A. F. (2020). Dampak Covid-19 Terhadap Implementasi Pembelajaran Daring Di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan., 2(1), 55–61. Retrieved from https://www.edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/89
Elianur, C. (2020). Pilihan Media Pembelajaran Daring Oleh Guru PAI Di Bengkulu Tengah. Jurnal Assalam, 4(1), 37–45.
Jumiatmoko. (2016). Whatsapp Messenger Dalam Tinjauan Manfaat dan Adab. Wahana Akademika, 3(1), 51–66. Retrieved from https://journal.walisongo.ac.id/index.php/wahana/article/view/872/774
Marisa, D. (2011). Komputer dan Media Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka.
Moleong, L. J. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Mustami, S. S., Paridjo. dan Utami, W. B. (2020). Efektivitas Pembelajaran Melalui Whatsapp Grup Terhadap kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. Jurnal Pendidikan Surya Edukasi, 6(2), 175–186. https://doi.org/https://doi.org/10.37729/jpse.v6i2.6827
Pangondian, R. A, D. (2019). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesuksesan Pembelajaran Daring Dalam Revolusi Industri 4.0. Seminar Nasional Teknologi Komputer & Sains (SAINTEKS)., 56–60.
Pustikayasa, I. M. (2019). Grup Whatsapp Sebagai Media Pembelajaran. Widya Genitri: Jurnal Ilmiah Pendidikan, Agama Dan Kebudayaan Hindu., 10(2), 53–62. Retrieved from http://jurnal.stahds.ac.id/widyagenitri/article/view/281/141
Putria, H., D. (2020). Analisis Proses Pembelajaran Dalam Jaringan (daring) Masa Pandemi COVID-19 Pada Guru Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(4), 861–872. Retrieved from http://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/460
Radita, N. (2018). Pengembangan Sistem Pembelajaran Dalam Jaringan Pada Materi Teori Graph. Journal of Mathematics Education, Science and Technology, 3(1), 33–45.
Rigianti, H. A. (2020). Kendala Pembelajaran Daring Guru Sekolah Dasar Di Kabupaten Banjarnegara. Elementary School, 7(2), 297–302. Retrieved from https://journal.upy.ac.id/index.php/es/article/view/768
Sanaky, H. A. (2009). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Safiria Insania Press.
Shodiq, I. J., dan Zainiyati, H. S. (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran E-Learning Menggunakan Whatsapp Sebagai Solusi Ditengah Penyebaran Covid-19 di MI Nurul Huda Jelu. Al-Insyroh: Jurnal Studi Keislaman, 6(2), 144–159. https://doi.org/https://doi.org/10.35309/alinsyiroh.v6i2.3946
Sobron, A.N., D. (2019). Pengaruh Daring Learning terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar. Seminar Nasional Sains Dan Enterpreneurship VI Tahun 2019. Retrieved from http://conference.upgris.ac.id/index.php/snse/article/view/204/136
Sofyana, L & Rozaq, A. (2019). Pembelajaran Daring Kombinasi Berbasis Whatsapp Pada Kelas Karyawan Prodi Teknik Informatika Universitas PGRI Madiun. Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (Janapati), 7(1), 81–86. Retrieved from https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/janapati/article/view/17204
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sumantri, M. & Permana, J. (2001). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Maulana.
Utomo, R. A. S. & Mahmudah, F. N. (2021). Implementasi Pembelajaran Jarak Jauh pada Masa Pandemi Covid-19. MADRASAH Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 13(2), 114–125. https://doi.org/10.18860/mad.v13i2.11330
Wahyuni, E. N., D. (2021). Investigasi Kesiapan Guru Sekolah Dasar dalam Pembelajaran Online di Masa Pandemi Covid-19. MADRASAH Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 13(2), 97–113. https://doi.org/10.18860/mad.v13i2.11343
Yanti, M. T., D. (2020). Pemanfaatan Portal Rumah Belajar Kemendikbud Sebagai Model Pembelajaran Daring Di Sekolah Dasar. ADI WIDYA: Jurnal Pendidikan Dasar., 5(1), 61–88. Retrieved from http://ejournal.ihdn.ac.id/index.php/AW/article/view/1306/1057
Zakirman & Rahayu, C. (2018). Popularitas Whatsapp sebagai Media Komunikasi dan Berbagi Informasi Akademik Mahasiswa. Shaut Al- Maktabah Jurnal Perpustakaan, Arsip Dan Dokumentasi., 10(1), 27–38. Retrieved from https://www.rjfahuinib.org/index.php/shaut/article/view/7/161
Altmetric Dimensions
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Dewi Puji Rahayu, Karlina Wong Lieung, Ratna Purwanty

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.