Pendampingan Residensial Semi Homeschooling Pembelajaran Daring Anak Yatim-Piatu di Era New Normal

Arif Hidayat, Fauzi Fauzi

DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2083

Article Metrics

Abstract Views : 108 times
PDF Downloaded : 48 times

Abstract


Pembelajaran daring masih digunakan di era new normal dengan kebijakan pemerintah agar masyarakat hidup berdampingan dengan virus covid-19 namun tetap mematuhi protokol kesehatan. Banyak kelebihan dari pembelajaran daring.Pembelajaran daring tidak maksimal jika tidak ada dukungan dari orang tua peserta didik. Namun bagi anak yatim-piatu pendampingan dari orang tua adalah hal yang tidak bisa dilakukan. Dibutuhkan peran serta masyarakat. Salah satunya adalah dengan membentuk LKSA atau lembaga kesejahteraan sosial anak yang merupakan  pendampingan residensial. Pendampingan residensial seperti lembaga sosial kesejahteraan anak dapat dilakukan dengan model semi homeschooling. Metode penelitian ini menggunakan studi kasus, dengan lokasi penelitian adalah Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak Iklil Mahya Insani di Desa Dagan Kecamatan Bobotsari, Purbalingga. Dengan model semi homeschooling anak asuh masih dapat melaksanakan pembelajaran daring. Selain itu konsep homeschooling dilakukan untuk memberikan keterampilan bagi anak asuh. Dalam pendampingan residensial semi homeschooling, LKSA Ikil Mahya Insani bekerja sama dengan relawan yang sukarela memberikan pelatihan, pengajaran berbagai pengetahuan dan keterampilan.


Keywords


Era New Normal; Pembelajaran daring; Pendampingan Residensial; Semi Homeschooling

Full Text:

PDF

References


Ali, Susilawati. (2020)-Bulettin Pengembangana Perangkat Pembelajaran vol.2, No.2, Desember, 2020

Aspiyanal.(2020).Strategi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Era New Normal: Satya Sastraharing VOl 04 No. 02 Tahun 2020 h

Andin, Octaviani, Nurkholis, Septiani, Khasanah.( 2021).Prosiding dan Web Seminar ' Standarisasi Pendidikan Sekolah Dasar Menuju Era Human Society 5.0", CIrebon, 28 Juni 2021

Afiet.(2019)Jurnal Visipena Volume 10, Nomor 1, Juni 2019

Damayanti, Dewi, Jalal, Rasyid, Haeba.(2020). Homeschooling: An alternative to New Normal Adaptation of Learning.Lentera Pendidikan, Vol. 23 No. 2 Desember 2020

Fitradayanti.(2016). Cerahkan Masa Depan Yatim Piatu Yayasan Ini Torehkan Sejarah. https://www.liputan6.com/health/read/2645748/cerahkan-masa-depan-yatim-piatu-yayasan-ini-torehkan-sejarah.Diaskes tanggal 21 Desember 2021

Hamdan , MA .(2020). Semi Homeschooling Refleksi Hardiknas 2020. https://lintasgayo.co/2020/05/03/semi-homeschooling-refleksi-hardiknas-2020. Diakses tanggal 26 Desember 2021

Herwin, Kaharuddin, Lukman Ismail.(2019). Persepsi Masyarakat Terhadap Pendidikan Anak Yatim di Kecamatan Balusu Kabupaten Barru, Equilibrium: Jurnal Sosiologi Pendidikan Vol. VII. Issi 1. Januari-Juni 2019.

Homeschooling Jadi Alternatif Pembelajaran Tatap Muka PTM di Masa Pandemi.https://www.idxchannel.com/economics/homeschooling-jadi-alternatif-pembelajaran-tatap-muka-ptm-di-masa-pandemi. Diakses tanggal 22 Desember 2021

Khourunnisa, Ishartono & Renawaty.(2020). Nomor 1 , Prosiding KS: Riset &PKM

Medicom.( 2021).Rumah Sandar Bantu Mendampingi ANak Yatim dan Panti Asuhan Belajar Online. https://www.medcom.id/pendidikan/news-pendidikan/zNApE0eK-rumah-sandar-bantu-mendampingi-anak-yatim-dan-panti-asuhan-belajar-online. diakses tanggal 25 Desember 2021

Megawati(2020), Strategi Pembelajaran di Era New Normal, Al Ulum-Jurnal Pendidikan Islam DOI: 10.30596/al-ulum.v%vi%i.89 Vol. 1, N0. 3 tahun 2020

Muhammad Nasib ar-Rifa'I, Tafsir Ibnu Katsir.(1995). Jakarta: Balai Pusataka

Mukharomah.(2019).Pembinaan Anak Yatim dan Dhuafa Melalui Program Pendidikan Sanggar Genius di Laznas Yatim Mandiri Cabang Yogyakarta, Nafi' Mukharomah, al mabsut jurnal studi islam dan sosial 2019 Vol. 13. No.1

Mustofa, M.I.,Chodzirin M.,Sayekti, L. (2019). Formulasi Model Perkuliahan Daring sebagai Upaya Menekan Disparitas Kualitas Perguruan Tinggi (Studi terhadap Website pditt.belajar.kemdikbud.go.id). WJIT Walisongo Journal of Information Technology

Republik Indonesia.(2013). Peraturan Menteri Sosial Nomor 21 Tahun 2013 Tentang Pengasuhan Anak. Jakarta: Kementerian Sosial

Republik Indonesia. (2020). Peraturan Menteri Sosial Nomor 4 Tahun 2020 Tentang Rehabilitasi Sosial Dasar Bagi Anak Terlantar. Jakarta: Kementerian Sosial

Priyagung Hartono, Abdullah Musthofainal Akhyar(2021), Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat, Vol. 2 No. 1 2021 http://dx.doi.org/10.33474/jp2m.v2i1.10438

Listiyaningsih.(2021).Peran orang tua dampingi anak belajar dari rumah di masa pandemi covid -19;Wajah pendidikan era New Normal. Malang; Pustaka Learning

Lukman Hidayat.(2017). Pola Pembinaan Budi Pekerti Anak di Panti Asuhan.Untirta Civic Education Journal Vol. 2 No 1, December 2017

Yasniwati.(2021). Pengembangan Pembelajaran Jarak Jauh dalam Menyingkapi Era New Normal. https://www.stit-alkifayahriau.ac.id/pengembangan-pembelajaran-jarak-jauh-dalam-menyikapi-era-new-normal/, diaskes 24 Desember 2021

Yulia dkk.(2018). Peran Pendidikan Luar Sekolah dalam Pembinaan Narapidana Anak di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Jember, Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, Vol 2 No. 1 2018

VTS International Homeschooling.(2021).https://homeschoolingsemarang.com/id/why-vtcs/. Diaskes tanggal 23 Desember 2021


Altmetric Dimensions

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Arif Hidayat, Fauzi Fauzi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.