Implementasi Manajemen Kurikulum di Sekolah Dasar

Authors

  • Siti Rahma Ismiatun Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia, Indonesia
  • Neliwati Neliwati Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia, Indonesia
  • Budi Setiawan Ginting Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2102

Keywords:

Implementasi, Manajemen Kurikulum, Perencanaan.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi manajemen kurikulum di SD 16 Bilah Barat. Fokus penelitian ini membahas tentang perencanaan dan pelaksanaan kurikulum di sekolah dasar tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi deskriptif. Pemerolehan data dilakukan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya, dilakukan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan sebagai upaya analisis data. Hasil penelitian ini menemukan bahwa kurikulum yang diterapkan di SD 16 Bilat Barat ialah kurikulum 2013 (mulai dari kelas I sampai dengan kelas VI). selanjutnya dalam pelaksanaan kurikulum di SD 16 Bilah Barat lebih memprioritaskan aspek praktik daripada sekadar teori, serta siswa dituntut aktif selama proses pembelajaran.

References

Adipratama, Z., et.al. 2018. Manajemen Kurikulum Terpadu di Sekolah Alam Berciri Khas Islam. JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 1(3), 372-380. http://journal2.um.ac.id/index.php/jamp/article/view/5046.

Arifin, M. 2017. Manajemen Pendidikan Masa Kini. Medan: UMSU Press.

Arikunto, S., & Yuliana, L. 2008. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Aditya Media.

Assingkily, M.S. 2021. Metode Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: K-Media.

Dakir, D. 2004. Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum. Jakarta: Rineka Cipta.

Fathurrochman, I. 2017. Implementasi Manajemen Kurikulum dalam Upaya Meningkatkan Mutu Santri Pondok Pesantren Hidayatullah/Panti Asuhan Anak Soleh Curup. TADBIR: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 1(1), 85-104. http://repository.iaincurup.ac.id/id/eprint/7.

Giarti, S. 2016. Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran Berbasis ICT. Satya Widya, 32(2), 117-126. https://ejournal.uksw.edu/satyawidya/article/view/725.

Hamalik, O. 2009. Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Lazwardi, D. 2017. Manajemen Kurikulum Sebagai Pengembangan Tujuan Pendidikan. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 7(1), 119-125. http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/idaroh/article/view/1112.

Masyhud, S. 2014. Manajemen Profesi Kependidikan. Yogyakarta: Kurnia Salam Semesta.

Mudlofir, A. 2012. Aplikasi Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dan Bahan Ajar dalam Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.

Mudlofir, A. 2016. Pendidikan Karakter: Konsep dan Aktualisasinya dalam Sistem Pendidikan Islam. Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 229-246. https://103.19.37.186/index.php/Nadwa/article/view/560.

Nasbi, I. 2017. Manajemen Kurikulum: Sebuah Kajian Teoritis. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(2). http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/idaarah/article/view/4274.

Nurdin, D., & Sibaweh, I. 2015. Pengelolaan Pendidikan dari Teori Menuju Implementasi. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.

Roziqin, Z. 2019. Menggagas Perencanaan Kurikulum Sekolah Unggul. As-Sabiqun, 1(1). https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/assabiqun/article/view/161.

Rusman, R. 2009. Manajemen Kurikulum. Jakarta: Rajawali Pers.

Saajidah, L. 2018. Fungsi-fungsi Manajemen dalam Pengelolaan Kurikulum. Jurnal ISEMA: Islamic Educational Management, 3(2), 201-208. http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/isema/article/view/5012.

Setyaningsih, S. 2017. Pengelolaan Kurikulum Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar pada Perguruan Tinggi. Jurnal Varidika, 28(2), 197-212. http://journals.ums.ac.id/index.php/varidika/article/view/3034.

Sista, T.R. 2017. Implementasi Manajemen Kurikulum dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Educan: Jurnal Pendidikan Islam, 1(1). https://ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/educan/article/view/1288.

Suryana, Y., & Pratama, F.Y. 2018. Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 di Madrasah. Jurnal ISEMA: Islamic Educational Management, 3(1). http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/isema/article/view/3287.

Utami, T.S.T. 2018. Implementasi Manajemen Kurikulum 2013 di MTsN Pandeglang Provinsi Banten. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 4(2), 275-283. http://www.jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/1939.

Downloads

Published

2022-01-11

How to Cite

Ismiatun, S. R., Neliwati, N., & Ginting, B. S. (2022). Implementasi Manajemen Kurikulum di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(1), 965–969. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2102

Issue

Vol. 6 No. 1 (2022): February, Pages 1-1500

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).