Pengaruh Kebugaran Jasmani, Status Gizi, dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar PJOK

Authors

  • Zul Idham Universitas Negeri Padang, Indonesia, Indonesia
  • Hendri Neldi Universitas Negeri Padang, Indonesia, Indonesia
  • Anton Komaini Universitas Negeri Padang, Indonesia, Indonesia
  • Tjung Hauw Sin Universitas Negeri Padang, Indonesia, Indonesia
  • Damrah Damrah Universitas Negeri Padang, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2196

Keywords:

physical fitness, nutritional status, learning motivation, learning outcomes, PJOK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kebugaran jasmani, status gizi, dan motivasi belajar terhadap hasil belajar PJOK di SD Islam Terpadu Fathur Rahman Tembilahan. Jenis penelitian yaitu kuantitatif mengunakan disain penelitian korelasi dengan metode asosiatif kausal. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 56 orang.Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling, yaitu seluruh populasi dijadikan sebagai sampel penelitian. Untuk mengukur data kebugaran jasmani menggunakan Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI), status gizi menggunakan Tes Indek Masa Tubuh (IMT), motivasi belajar dengan mengunakan angket, dan hasil belajar menggunakan nilai raport siswa. Data dianalisis dengan analisis jalur (Paht Analysis). Hasil dalam penelitian ini yaitu (1) Terdapat pengaruh langsung antara kesegaran jasmani terhadap hasil belajar sebesar 7,2%, (2) Terdapat pengaruh langsung antara status gizi terhadap hasil belajar sebesar 9,7%, (3) Terdapat pengaruh langsung antara motivasi belajar terhadap hasil belajar sebesar 7,2%, (4) Tidak terdapat pengaruh langsung antara kesegaran jasmani terhadap status gizi, (5) Terdapat pengaruh tidak langsung antara kesegaran jasmani terhadap hasil belajar melalui motivasi belajar sebesar 5,4%, (6) Terdapat pengaruh tidak langsung antara status gizi terhadap hasil belajar melalui motivasi belajar sebesar 2,9%.

References

Ali, M. (2011). Kontribusi status gizi dan motivasi belajar terhadapkesehatan jasmani mahapeserta didik pendidikan olahragadan kesehatan Universitas Jambi. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 8(1).

Anagnostaras, S. G., & Sage, J. R. (2010). Motivation. In Encyclopedia of Behavioral Neuroscience. https://doi.org/10.1016/B978-0-08-045396-5.00018-X

Ardoy DN, Fernández-Rodríguez JM, Ruiz JR, et al. (2011). Improving physical fitness in adolescents through a school-based intervention: the EDUFIT study [in Spanish]. Rev Esp Cardiol. 64(6):484- 491. doi:10.1016/j.recesp.2011.01.009

Aritonang, K. T. (2008). Minat dan Motivasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik. Jurnal Pendidikan Penabur.

Asmawi, M. (2006). Motivasi Berlatih dan Daya Ledak Otot Tungkai Pelari Gawang. B Uno, Hamzah 2019 Teori Motivasi dan Pengukurannya Jakarta : PT Bumi Aksara Sardiman, A M 2012 Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Depok : Rajagrafindo Persada

Bagoien, T. E., Halvari, H., & Nesheim, H. (2010). Self-Determined Motivation in Physical Education and Links to Motivation for Leisure-Time Physical Activity, Physical Activity, and Well-Being in General. Perceptual and Motor Skills, 111, 407-432. http://dx.doi.org/10.2466/06.10.11.13.14.PMS.111.5.407-432

Barakatu, A. R. (2007). Membangun Motivasi Berprestasi : Pengembangan Self Efficacy dan Penerapannya dalam Dunia Pendidikan. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 10(1), 34-5

Bungin, B 2005 Metodologi Penelitian Kuantitatif Jakarta: Kencana Prenada Media Chambers, D. W. (2007). Motivation. The Journal of the American College of Dentists. https://doi.org/10.7551/mitpress/9780262019569.003.0006

Cook, D. A., & Artino, A. R. (2016). Motivation to learn: an overview of contemporary theories. Medical Education. https://doi.org/10.1111/medu.13074

Cooper, K 1983 Aerobik Terjemahan Antonius adiwiyoto Jakarta: Gramedia

Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The “What†and “Why†of Goal Pursuite: Human Needs and the Self-Determination of Behavior. Psychological Inquiry, 11, 227-268. http://dx.doi.org/10.1207/S15327965PLI1104_01

Depdiknas 2002 Ketahuilah Tingkat Kesegaran Jasmani Anda Jakarta: Pusat Pengembangan Kualitas Jasmani

Djaali. 2016. Psikologi Pendidikan Jakarta: PT Bumi Aksara

Djali, & Puji Muljono, (2008). Pengukuran dalam Bidang Pendidikan. Jakarta: PT. Grasindo.

Djamarah, Syaiful Bahri 2015 Psikologi Belajar Jakarta : Rineka Cipta

Djoko Pekik Irianto (2000) Panduan Latihan Kesegaran Efektif dan Aman Yogyakarta: Lukman Offset

Donie, (2020). Kinerja Pelatih Olahraga, dalam Presepktif; Konsep, Gagasan dan Implemantasi. FIK, UNP

Duran-Agueero, S., Valdes-Badilla, P., & Herrera-Valenzuela, T. (2015). Consumption of fruits and its association with nutritional status in chilean university students career of physical education. Nutricion hospitalaria, 31(5), 2247-2252.

Edwarsyah, E. (2015). Kontribusi Status Gizi terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (Penjasorkes) di Madrasah Tsanawiyah (Mts) Negeri Durian Tarung. Jurnal Olahraga, 1(1), 8-15.

Enco Mulyasa, (2002). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Erpandi, 2003 Survei Tingkat Kesegaran Jasmani pada Peserta didik SD Negeri Desa Swasembada di Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan Skripsi Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Semarang

García-Hermoso A, Ramírez-Campillo R, Izquierdo M. (2019). Is muscular fitness associated with future health benefits in children and adolescents? a systematic review and meta-analysis of longitudinal studies. Sports Med. 49(7):1079- 1094. doi:10.1007/s40279-019-01098-6

Glynn, S. M., Aultman, L. P., & Owens, A. M. (2005). Motivation to Learn in General Education Programs. The Journal of General Education. https://doi.org/10.1353/jge.2005.0021

Gusril 2004 Beberapa faktor yang Berkaitan dengan Ke-mampuan Motorik Peserta didik Sekolah Dasar Negeri Kota Padang Disertasi Jakarta: Program Pasca Sarjana

Hallam, S. (2008). Motivation to learn. In The Oxford Handbook of Music Psychology. https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199298457.013.0027

Hamalik, Oemar 2015 Kurikulum dan Pembelajaran Jakarta : Bumi Aksara

Hamdu, G., & Agustina, L. (2011). Pengaruh motivasi latihan atlet terhadap prestasi latihan IPA di sekolah dasar. Jurnal penelitian pendidikan, 12(1), 90-96.

Hamzah B. Uno, (2006). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Husdarta, J.S, (2010). Psikologi Olahraga. Bandung: Alvabeta.

Ida, Mardalena 2017, “dasar-dasar ilmu gizi dalam keperawatan†Yogyakarta, Pustaka Baru Pres

Kamiso, A, 1998 Ilmu Kepelatihan Dasar FPOK IKIP Semarang

Komarudin, (2015). Psikologi Olahraga (Latihan Keterampilan Mental dalam Olahraga Kompetitif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Lai, E. R. (2011). Motivation : A Literature Review Research. Research Reports. https://doi.org/10.2307/3069464

Latar, I. M., & Tomasoa, J. J. (2020). Pengaruh Tingkat Kebugaran Jasmani Terhadap Hasil Belajar Bolabasket Mahapeserta didik Program Studi Penjaskesrek Angkatan 2018. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 6(3), 407-415.

Lilik Sudarwati Adisasmito, (2007). Mental Juara Modal Atlet Berprestasi. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Lynne Barick (2001) Bugar dengan Senam Aerobik (Terjemahan Ana Agustina) Jakarta : PT Raja Grafindo Persada

Mintjens S, Menting MD, Daams JG, van Poppel MNM, Roseboom TJ, Gemke RJBJ. (2018). Cardiorespiratory fitness in childhood and adolescence affects future cardiovascular risk factors: a systematic review of longitudinal studies. Sports Med. 2018;48(11):2577-2605. doi:10.1007/ s40279-018- 0974-5

Mochamad Sajoto (1988) Pembinaan Kondisi Fisik dalam Olahraga Jakarta: Depdikbud Dirjen Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Pendidikan

Muhajir (2007) Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Jakarta : Erlangga Ntoumanis, N. (2001). A Self-Determination Approach to the Understanding of

Motivation in Physical Education. British Journal of Educational Psychology, 71, 225-242. http://dx.doi.org/10.1348/000709901158497

Ntoumanis, N. (2001). A selfâ€determination approach to the understanding of motivation in physical education. British journal of educational psychology, 71(2), 225-242.

Nurhasan. 2001. Tes Dan Pengukuran Dalam Pendidikan Jasmani Prinsip-Prinsip dan Penerapannya. Jakarta: Direktorat Jenderal Olahraga.

Nuril Ahmadi (2007) Panduan Olahraga Bola Voli Solo : Era Pustaka Utama

Oroujlou, N., & Vahedi, M. (2011). Motivation, attitude, and language learning. Procedia - Social and Behavioral Sciences. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2011.11.333

Pusat Pengembangan Kualitas Jasmani, 2003 Tes Kesegaran Jasmani Indonesia (TKJI) Untuk Anak Umur 10-12 tahun Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional

Reeve, J. (2009). Why Teachers Adopt a Controlling Motivating Style toward Students and How They Can Become More Autonomy Supportive. Educational Psychologist, 44, 159-175. http://dx.doi.org/10.1080/00461520903028990

Riduwan, & Sunarto, (2015). Pengantar Statistika (Untuk: Pendidikan Sosial, Komonikasi, Ekonomi, dan Bisnis). Bandung Alfabet.

Rifa’i, Achmad dan Catharina Tri Anni 2016 Psikologi Pendidikan Semarang: Pusat Pengembangan MKU/MKDK-LP3 Universitas Negeri Semarang

Rusli Lutan (2001) Asas-asas Pendekatan Jasmani Jakarta: Direktorat Jendral Olahraga Depdikbud

Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Intrinsic and Extrinsic Motivations: Classic Definitions and New Directions. Contemporary Educational Psychology. https://doi.org/10.1006/ceps.1999.1020.

Singgih D. Gunarsa. (1989). Psikologi Olahraga. Jakarta: PT. BPK Gunung Mulia.

Standage, M., Duda, J. L., & Ntoumanis, N. (2005). A test of selfâ€determination theory in school physical education. British journal of educational psychology, 75(3), 411-433.

Sudarwan Danim, (2004). Motivasi Kepemimpinan dan Efektifitas Kelompok. Jakarta: Renika Cipta.

Suharjana dan Margono (2002) Hubungan Status Gizi dan Kesegaran Jasmani terhadap Prestasi Belajar Anak Laporan penelitian Yogyakarta : FIK UNY

Suharsimi Arikunto (2002) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Edisi Revisi V Jakarta: Rhieneka Cipta

Sunita Almatsier, 2004 “prinsip dasar ilmu gizi†Jakarta, PT Gramedia Pustaka Utama

Susanto, Ahmad 2013 Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar Jakarta: PT Fajar Interpratama Mandiri

Sutrisno Hadi (1980) Metodologi Research I Yogyakarta : Yaspen, Fakultas Psikologi UGM

Syafril, M. (2020). Analisis Status Gizi Terhadap Hasil Belajar Penjas Olahraga Peserta Didik Sma Hang Tuah Makassar (Doctoral Dissertation, Universitas Negeri Makassar).

Syampurma, H. (2016). Kontribusi Status Gizi Terhadap Hasil Belajar Penjasorkes Bagi Peserta didik-Siswi SMPN 10 Padang. Jurnal Menssana, 1(2), 71-79.

Toho Cholik Mutohir et al, (2011). Berkarakter dengan Berolahraga Berolahraga dengan Berkarakter. Jakarata: Sport Media.

UU Republik Indonesia No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional

Downloads

Published

2022-04-11

How to Cite

Idham, Z., Neldi, H., Komaini, A., Sin, T. H., & Damrah, D. (2022). Pengaruh Kebugaran Jasmani, Status Gizi, dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar PJOK. Jurnal Basicedu, 6(3), 4078–4089. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2196

Citation Check