Studi Eksplorasi pada Kebudayaan Lokal Menstruasi di Kabupaten Grobogan dan Integrasinya dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar

Authors

  • Diah Wulandari Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia
  • Anatri Desstya Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2718

Keywords:

kebudayaan lokal, pembelajaran IPA, menstruasi

Abstract

Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan pendidikan adalah dengan mengaitkan pembelajaran dengan kebudayaan setempat. Penelitian ini bertujuan untuk: a) Mengeksplorasi pelaksanaan tradisi lokal di kabupaten Grobogan mengenai Menstruasi, b) Memetakan materi IPA SD yang ditemukan dalam tradisi lokal mengenai menstruasi di Kabupatn Grobogan. Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini dilakukan di kabupaten Grobogan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan bahwa terdapat berbagai tradisi lokal masyarakat di Kabupaten Grobogan Ketika sedang mengalami menstruasi. Tradisi lokal tersebut meliputi: menginjak jempol kaki, anjuran meminum jamu kunyit asam, anjuran mandi dengan menggunakan air hangat, larangan keramas ketika sedang menstruasi, dan larangan memotong kuku ketika sedang menstruasi. Tradisi lokal mengenai menstruasi di Kabupaten Grobogan dapat dikaitkan dengan materi pembelajaran IPA di SD.  Kompetensi Dasar Kognitif tersebut antara lain: Kompetensi Dasar (KD) 3.9 di kelas V, yaitu Mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen penyusunnya (zat tunggal dan campuran) dan Kompetensi Dasar (KD) 3.2 di Kelas VI, yaitu Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksi.

References

Andriana, Encep, Mudmainah Vitasari, Yuvita Oktarisa, and Dyan Novitasari. 2017. “Pengembangan Multimedia Pembelajaran IPA Berbasis Kearifan Lokal Di Sekolah Dasar.†JPSD 3:186–200.

Anggito, Albi, and Johan Setiawan. 2018. Metodologi Penelitian Kualitatif. Sukabumi: Jejak Publisher.

Aryandi, Ari Wahyu. 2018. Mengenal Sains. Bandung: PT. Sarana Pancakarya Nusa.

Fatimah, Nurul, Isy Royhanaty, and Sawitry Sawitry. 2017. “Pengaruh Pendidikan Kesehatan Metode Peer Group Tentang Menstruasi Terhadap Kesiapan Menghadapi Menarche Pada Siswi SD Kelas V Di SD Pundenarum I Kecamatan Karangawen Kabupaten Demak.†Interest : Jurnal Ilmu Kesehatan 6(1):46–50. doi: 10.37341/interest.v6i1.79.

Hadi, Wiwin Puspita, Feby Permata Sari, Aris Sugiarto, Wardatul Mawaddah, Arifin, and Samsul. 2019. “Terasi Madura: Kajian Etnosains Dalam Pembelajaran Ipa Untuk Menumbuhkan Nilai Kearifan Lokal Dan Karakter Siswa.†Jurnal Inovasi Pendidikan Sains 10:45–55.

Hamdayani, Delvi. 2018. “Pengaruh Pemberian Minuman Kunyit Asam Terhadap Penurunan Dismenore Primer Pada Mahasiswi Tingkat Ii Prodi S1 Keperawatan Stikes Mercubaktijaya Padang.†Menara Ilmu XII:24–29.

Kristiningrum, Wahyu, Widayati, Hapsari Windayanti, Lili Yulianti, Mirda Putri Dianti, Meilinda Dhea A, Yulia Widiastuti, and Windi Yulita Sari. 2021. “Akupresure Untuk Mengurangi Nyeri Haid Pada Remaja Putri.†1:31–35.

Livana, P. H. 2019. “Gambaran Tingkat Ansietas Anak Usia Sekolah Saat Mengalami Menarche.†Jurnal Kesehatan 12.

Liza. 2019. “Gambaran Pengetahuan Dan Sikap Remaja Putri Terhadap Personal Higiene Saat Menstruasi Di SMP N 19 Kota Jambi Tahun 2018.†Jurnal Akademika Baiturrahim 8.

Maharani, Riri, and Weni Andriyan. 2018. “Faktoryang Berhubungan Dengan Perilaku Personal Hygiene Saat Menstruasi Pada Santriwati Di Mts Pondok Pesantren Dar El Hikmah Kota Pekanbaru.†Jurnal Kesmas 1:69–77.

Muslimin, Muhammad Fadli. 2019. “Aspek Kelisanan Dan Fungsi Pada Mantra Bato Peter, Mitos Menstruasi, Mantra Prosesi Drojogan, Dan Sastra Lisan Lawas.†Totobuang 7:349–60.

Puspasari, Afrin, Indah Susilowati, Lilis Kurniawati, Resiana Ridha Utami, Indra Gunawan, and Ika Candra Sayekti. 2019. “Implementasi Etnosains Dalam Pembelajaran IPA Di SD Muhammadiyah Alam Surya Mentari Surakarta.†Science Education Journal 3:25–31.

Rosmanita, Ike, and Saharuddin. 2017. “Hubungan Tingkat Pengetahuan Lokal Masyarakat Desa Ciherang Dengan Tingkat Pengelolaan Tanaman Obat Keluarga.†Jurnal Sains Komunikasi Dan Pengembangan Masyarakat 1:359–78.

Solehati, Tetti, Mira Trisyani, and Cecep Eli Kosasih. 2018. “Gambaran Pengetahuan, Sikap, Dan Keluhan Tentang Menstruasi Diantara Remaja Puteri.†Jurnal Keperawatan Komprehensif 4:86–91.

Sugiharti, Rosi Kurnia, and Dina Febriana. 2021. “Kebiasaan Minum Jamu Kunyit Asam Dalam Mengatasi Keluhan Dismenor Pada Remaja Putri.†Jurnal Kebidanan Indonesia 12:67–73.

Sumiaty, Lili Suryani, Sundari, and Andi Nilawati Usman. 2020. “Traditional and Complementary Health Care during Pregnancy, Labor, and Postpartum in the Kaili Ethnic Culture.†Enfermería Clínica 597–601.

Tantrya, Yustin Usyani, Tetti Solehatib, and Desy Indra Yan. 2019. “Gambaran Pengetahuan, Sikap, Dan Perilaku Perawatan Diri Selama Menstruasi Pada Siswi Smpn 13 Bandung.†Jurnal Ilmu Keperawatan Dan Kebidanan 10:146–54.

Wahyu. 2020. “Kearifan Lokal Dalam Perspektif Budaya Banjar.†3:226–40.

Wijanarko, Yudi. 2017. “Model Pembelajaran Make A Match Untuk Pembelajaran IPA Yang Menyenangkan.†Jurnal Taman Cendekia 1:52–59.

Wulandari, Ria. 2017. “Berpikir Ilmiah Siswa Dalam Pembelajaran IPA Untuk Meningkatkan Literasi Sains.†Science Education Journal 29–35.

Downloads

Published

2022-03-31

How to Cite

Wulandari, D., & Desstya, A. (2022). Studi Eksplorasi pada Kebudayaan Lokal Menstruasi di Kabupaten Grobogan dan Integrasinya dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 3757–3765. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2718

Issue

Vol. 6 No. 3 (2022): June Pages 3200-5500

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).