Berpikir Positif dan Kepercayaan Diri terhadap Kualitas Hidup

Authors

  • Ayunda Ramadhani University Mulawarman, Indonesia, Indonesia
  • Fatina Ulfia University Mulawarman, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2762

Keywords:

kualitas hidup, berpikir positif, kepercayaan diri

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh berpikir positif dan kepercayaan diri terhadap kualitas hidup mahasiswa. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah 106 mahasiswa Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan Universitas Mulawarman yang dipilih dengan menggunakan teknik simple random sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dengan skala kualitas hidup, berpikir positif, dan kepercayaan diri. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda. Data yang terkumpul dianalisis dengan bantuan program Statistical Package for Social Science (SPSS) versi 21.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan berpikir positif dan kepercayaan diri terhadap kualitas hidup dengan nilai F hitung = 83.529 > F tabel = 3,09 dan nilai p = 0.000 serta memiliki kontribusi pengaruh (R2) sebesar 61.9%; (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan berpikir positif terhadap kualitas hidup dengan nilai koefisien beta (β) = 0.697, t hitung = 6.854 > t tabel = 1.983, dan nilai p = 0.000 (p < 0.05); (3) tidak terdapat pengaruh kepercayaan diri terhadap kualitas hidup dengan nilai koefisien beta (β) = 0.109, t hitung = 1.069 < t tabel 1.983, dan nilai p = 0.288 (p > 0.05).

References

Adriansyah, M. A., Rahayu, D., & Prastika, N. D. (2017). Pengaruh terapi berpikir positif, cognitive behavior therapy (cbt), mengelola hidup dan merencanakan masa depan (mhmmd) terhadap penurunan kecemasan karir pada mahasiswa universitas mulawarman. Jurnal Psikoislamika, 14(1), 5–14. Diakses dari http://e-journals.unmul.ac.id

Ambarwati, P. D., Pinilih, S. S., & Astuti, R. T. (2017). Gambaran tingkat stres mahasiswa. Jurnal Keperawatan, 5(1), 40–47. https://doi.org/10.26714/jkj.5.1.2017.40-47

Anggraini, Y., Syaf, A., & Murni, A. (2017). Hubungan antara berpikir positif dengan kecemasan komunikasi pada mahasiswa. Psychopolytan (Jurnal Psikologi), 1(1), 31-38. Diakses dari http://jurnal.univrab.ac.id

Diatmi, K., & Fridari, I. G. A. D. (2014). Hubungan antara dukungan sosial dengan kualitas hidup pada orang dengan HIV dan AIDS (ODHA) di yayasan spirit paramacitta. Jurnal Psikologi Udayana, 1(2), 353–362. https://doi.org/10.24843/JPU.2014.v01.i02.p14

Fadlilah, S. (2019). Faktor-faktor yang berhubungan dengan kualitas hidup pasien hemodialisis. Jurnal Kesehatan, 10(2), 284–290. Diakses dari http://ejurnal.poltekkes-tjk.ac.id/index.php/JK

Gunawan, I. (2013). Metode penelitiaan kualitatif: Teori dan pratik. Bumi Aksara.

Hadi, Sutrisno. 2015. Statistika. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Kolin, M. Y. K., Warjiman, & Mahdalena. (2016). Kualitas hidup pasien kanker yang menjalani kemoterapi tahun 2014. Jurnal Keperawatan Suaka Insan (JKSI), 1(1), 137- 142. . https://doi.org/10.51143/jksi.v1i1.21

Komara, I. B. (2016). Hubungan antara kepercayaan diri dengan prestasi belajar dan perencanaan karir siswa. Psikopedagogia, 5(1), 33-42. https://doi.org/10.12928/psikopedagogia.v5i1.4474

Kurniasari, K., & Leonardi, T. (2013). Kualitas perempuan lanjut usia yang melajang. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Perkembangan, 2(3), 152–159. Diakses dari http://journal.unair.ac.id/JPPP

Mirhan, & Jusuf, J. B. K. (2016). Hubungan antara percaya diri dan kerja keras dalam olahraga dan keterampilan hidup. Jurnal Olahraga Prestasi, 12(1), 86-96. Diakses dari https://journal.uny.ac.id/index.php/jorpres/article/view/9499

Misran, & Yunus, U. I. (2020). Persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran online selama pandemi covid-19. Journal of Islamic Education Management, 5(2), 125–136. https://doi.org/10.21093/twt.v7i3.2624

Nikmaniseh, Z., & Mirkazehi, L. (2020). The effectiveness of positive thinking training in quality of life and emotion regulation among patient with multiple sclerosis. Journal of Research and Health, 10(4), 207-216. https://doi.org/10.32598/JRH.10.4.363.7

Nurmayasari, K., & Murusdi, H. (2015). Hubungan antara berpikir positif dan perilaku menyontek pada siswa kelas X SMK koperasi yogyakarta. Jurnal Fakultas Psikologi, 3(1), 8-15. Diakses dari http://journal.uad.ac.id/index.php/EMPATHY

Rohmah, A. I. N., Purwaningsih, & Bariyah, K. (2012). Kualitas hidup lanjut usia. Jurnal Keperawatan, 3(2), 120–132. https://doi.org/10.22219/jk.v3i2.2589

Sagoro, E. M. (2013). Pensinergian mahasiswa, dosen, dan lembaga dalam pencegahan kecurangan akademik mahasiswa akutansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 11(2), 54–67. https://doi.org/10.21831/jpai.v11i2.1691

Santoso, S. (2012). Panduan lengkap spss versi 20. PT Elex Media Komputindo.

Sinuraya, E. (2016). Kualitas hidup penderita kanker payudara (ca mamae) di poli onkologi rsu dr. pirngadi medan. Jurnal Riset Hesti Medan, 1(1), 51-56. https://doi.org/10.34008/jurhesti.v1i1.8

Setiawati, E., PH, L., & Susanti, Y. (2017). Hubungan konsep diri dengan kualitas hidup anak usia sekolah pada keluarga buruh migran internasional. Indonesian Journal for Health Sciences, 1(2), 21–28. https://doi.org/10.24269/ijhs.v1i2.628

Sugiyono. (2012). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan r & d. Alfabeta.

Shafaee, F. S., Mirghafourvand, M., Harischi, S., Esfahani, A., & Amirzehni, J. (2018). Self-confidence and quality of life in women undergoing treatment for breast cancer. Asian Pacific Journal of Cancer Prevention, 19(3), 733–740. https://doi.org/10.22034/ APJCP.2018.19.3.733

Purnomo, D. P., & Harmiyanto. (2016). Hubungan keterampilan komunikasi interpersonaldan kepercayaan diri siswa kelas x sman 1 garum kabupaten blitar. Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling, 1(2), 55–59. https://doi.org/10.17977/um001v1i22016p055

Wahyuni, S. (2013). Hubungan antara kepercayaan diri dengan kecemasan berbicara di depan umum pada mahasiswa psikologi. Psikoborneo, 1(4), 220–227. Diakses dari http://e-journals.unmul.ac.id/index.php

Downloads

Additional Files

Published

2022-05-26

How to Cite

Ramadhani, A., & Ulfia, F. (2022). Berpikir Positif dan Kepercayaan Diri terhadap Kualitas Hidup. Jurnal Basicedu, 6(3), 5447–5455. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2762

Issue

Vol. 6 No. 3 (2022)

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).