Manajemen Kepemimpinan Transformasional Berbasis Nilai-Nilai Religius dalam Pembentukan Karakter Siswa
DOI:
https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2787Keywords:
manajemen transformasional, nilai-nilai religius, kepemimpinanAbstract
Berada dalam lingkungan pondok pesantren yang kental dengan ajaran-ajaran kitab salaf menjadikan manajemen di Madrasah Aliyah Miftahul Huda lebih berorientasi pada nilai-nilai religius sehingga kinerja dan moralitas warga madrasah dikelola dengan mentransformasikan nilai-nilai tersebut. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis penerapan manajemen kepemimpinan transformasional berbasis nilai-nilai religius. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan studi langsung terhadap realitas yang dikumpulkan menggunakan berbagai teknik wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses penerapan manajamen kepemimpinan transformasional berbasis nilai-nilai religius dimulai dengan memilih karakter syukur, iman, dan berbuat baik kepada orang tua dengan menyiapkan sumber daya manusia dan menjadikan Al Qur’an dan Hadits menjadi rujukan utama. Selanjutnya nilai-nilai tersebut diterapkan pada tiga bidang. Manajemen kepemimpinan berbasis nilai-nilai religius karakter iman diterapkan dalam bidang kurikulum, karakter syukur dalam bidang kesiswaan, dan karakter berbuat baik kepada orang tua dalam bidang hubungan masyarakat melalui kerjasama dengan pihak lain. Diharapkan lebih banyak lagi madrasah yang menerapkan manajemen kepemimpinan transformasional berbasis nilai-nilai religius.
References
Abd .Rohman. 2017. Dasar -Dasar Manejemen. 1st ed. Malang: Inteligensia Media.
Amrizal, Muhamad Ali, Nurhattati Fuad, and Neti Karnati. 2022. “Manajemen Pembinaan Akhlak Di Pesantren.†Jurnal Basicedu 6(3):3602–12.
Ansori, M. 2020. “Pengembangan Kurikulum Madrasah Di Pesantren. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam.†Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam.
Dharma, Kusuma, and Dkk. 2010. Pendidikan Karakter Kajian Teori Dan Praktek Di Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Dhofier, Zamakhsyari. 2018. Zamakhsyari, Tradisi Pesantren: Studi Tentang Pandangan Hidup Kiyai. Revisi. Jakarta: LP3ES.
Ghony, M. Junaid., and Fauzan Almashur. 2020. Analisis Dan Interprestasi Data Penelitian Kualitatif. 1st ed. edited by Risa Trisnadewi. Malang: Refika.
Harahap, Nursapia. 2020. Penelitian Kualitatif. edited by Hasan Sazali. Medan: Wal ashri Publishing.
Harli. 2017. “Manajemen Mutu Pendidikan Berbasis Pesantren(Studi Kasus Di SMA An-Nur 2 Bululawang Kabupaten Malang.†Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
Hasan, Muhammad Tholchah, Soetandyo Wignjosoebroto, Solikin Abdul Wahab, M. Irfan Islamy Islamy, and Maskuri Badri Hadi Sutopo. 2013. Metode Penelitian Kualitatif Tinjauan Praktis Dan Praktis. Malang: Visipress Media.
Hasan, Muhammad Tholhah. 2013. Metode Penelitian Kualitatif. edited by M. Bakri. Surabaya: Visipress Media.
Hasibuan, Malayu S. P. 2006. Manajemen Dasar, Pengertian, Dan Masalah. Jakarta: Jakarta: PT Bumi Aksara.
Indarta, Yose, Ambiyar, Agariadne Dwinggo Samala, and Rolal Watrianthos. 2022. “Mtaverse: Tantangan Dan Peluang Dalam Pendidikan.†Jurnal Basicedu 6(3):3351–63.
Kemendikbud. 2018. “Permendikbud RI No 20 Tahun 2018 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter Pada Satuan Pendidikan Formal.†Permendikbud Nomor 20 Tahun 2018 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter Pada Satuan Pendidikan Formal 8–12.
Lexy J. Moleong. 2016. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. 35th ed. Bandung: Remaja Rosdakarya.
M. Hadi Purnomo. 2017. Manajemen Pendidikan Pondok Pesantren. Pertama. edited by Ach. Barocky Zaimina. 2017: Bildung Pustaka Utama.
Mohammad Thoha. 2016. Managemen Pendidikan Islam. Pustaka Radja.
Mu’alimin. 2014. Menjadi Sekolah Unggul. Yogjakarta: Ganding Pustaka.
Mudassir, Mudassir. 2016. “Pengembangan Sumber Daya Pendidikan Di Madrasah Aliyah Negeri (Man) Kabupaten Bireun.†Jurnal Ilmiah Didaktika 16(2):255. doi: 10.22373/jid.v16i2.599.
Muniroh, Musfiatul. 2019. “Fitrah Based Education: Implementasi Manajemen Pendidikan Berbasis Fitrah Di TK Adzkia Banjarnegara.†MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 4(2):241–62. doi: 10.14421/manageria.2019.42-04.
Mustoip, Sofyan, Muhammad Japar, and Zulela. 2018. Implementasi Pendidikan Karakter. Vol. 6. Surabaya: CV. Jakad Publishing.
Mutholingah, Siti. 2013. “Internalisasi Karakter Religius Bagi Siswa Di Sekolah Menengah Atas ( Studi Multi Situs Di SMAN 1 Dan 3 Malang ).â€
Nur Aedi. 2015. Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan. 2nd ed. edited by Sheftyani Risky Kurnia. Yogyakarta: Gosyen Publising.
Nurcholis. 2013. Bilik -Bilik Pesantren. Paramadina.
Nurjanah, Siti, and Sri Handayana. 2019. Metodologi Studi Islam Gerbang Moderasi Beragama. Cetakan I. Yogyakarta: IDEA Press.
Rukiyati, Rukiyati, and L. Andriani Purwastuti. 2016. “Model Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Pada Sekolah Dasar Di Bantul Yogyakarta.†Jurnal Pendidikan Karakter (1):130–42. doi: 10.21831/jpk.v0i1.10743.
Sallis, Edward. 2002. Total Quality Management in Education. 3rd ed. Kogan Page.
Samsirin. 2015. “Konsep Mutu Dan Kepuasan Pelanggan Dalam Pendidikan Islam.†Jurnal At-Ta’dib 10(1):139–53.
Sari, Zahra Apriantika Ardi, Iis Nuraisah, Dyah Lyesmaya, Nasihin, and Hasanudin. 2022. “Wayang Sukuraga: Media Pembelajaran Karakter Menuju Profil Pelajar Pancasila.†Jurnal Basicedu 6(3):3526–35.
Siyoto, Sandu. 2015. Dasar Metodologi Penelitian. Sleman: Literasi Media Publising.
Sri Wahyuningsih. 2013. Metode Penelitian Studi Kasus (Konsep, Teori Pendekatan Psikologi Komunikasi, Dan Contoh Penelitiannya). Bangkalan: UTM Press.
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. 27th ed. Bandung: Alfabeta.
Suhadi Winoto. 2020. Dasar -Dasar Mangemen Pendidikan. 1st ed. Yogjakarta: Bildung Nusantara.
Suherman, Ayi. 2011. “Inovasi Kurikulum.†File.Upi.Edu 1207245.
Syafe’i, Imam. 2017. “Pondok Pesantren: Lembaga Pendidikan Pembentukan Karakter.†Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 8(I):61–82. doi: 10.24042.
Usman, Husaini. 2006. Kepemipinan Efektif: Teori, Kepemimpinan, Dan Praktik -. Jakarta: Bumi Aksara.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
