Studi Eksplorasi Konsep IPA dan Nilai Keislaman pada Budaya Khitan dan Integrasinya dalam Pembelajaran IPA di SD
DOI:
https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.2932Keywords:
Kebudayaan, Nilai Keislaman, KhitanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk: a) mengeksplorasi tradisi yang dilakukan pada tradisi khitan, b) memetakan antara tradisi khitan dengan pembelajaran IPA SD, dan c) mengkaitkan tradisi khitan dengan nilai-nilai keislaman di wilayah Gatak Sukoharjo. Pendidikan merupakan proses membudayakan manusia sehingga pendidikan dan budaya tidak bisa di pisahkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskripsi yang diperoleh dari hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi dilapangan dengan melibatkan beberapa narasumber serta menggunakan uji keabsahan data dilakukan melalui uji kredibilitas data terhadap data hasil penelitian dengan triangulasi sumber data dan teori data. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil observasi berupa pengetahuan mengenai khitan dalam aspek kesehatan dan keislaman. Dalam segi kesehatan dan keislaman khitan wajib dilaksanakan agar terhindar dari najis/kotoran. Orang tua yang sudah mengkhitankan anaknya selalu melaksanakan syukuran/bancakan. Dalam pelaksanaan tersebut terdapat doa bersama dan sedekah makanan kepada tetangga sebagai wujud rasa syukur kepada Allah. Khitan tersebut juga termasuk dalam kesehatan reproduksi, akan tetapi pada materi kelas VI tidak menjelaskan tentang khitan. Adanya penelitian ini dapat memberikan pengetahuan secara lebih mendalam lagi terkait pemahaman konsep IPA terhadap kebudayaan khitan dan nilai keislaman.
References
Ababil, N, R., Hasairin, A., & Gani, A, R, F. (2021). Kajian Etnobiologi Tumpeng Sebagai Makanan Budaya Suku Jawa di Indonesia.
Akhiruddin., Sukmawati., Jalal., Sujarwo., & Ridwan. (2021). Inside-Outside Circle Instructional Model for Multicultural Education. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran. Vol. 54, No. 2. https://doi.org/10.23887/jpp.v54i2.33191.
Akkase, M, B. (2017). Filsafat Kebudayaan dan Satra (Dalam Perspektif Sejarah). Jurnal Ilmu Budaya. Vol. 5, No. 1 (71)
Azizah, Aisyatul. (2020). Status Hukum Khitan Perempuan (Perdebatan Pandangan Ulama dan Permenkes RI NO.1636/Menkes/PER/XI/2010) Jurnal Studi Gender dan Islam. Vol, 19. No, 2. https://doi.org/10.14421/musawa.2020.192.173-186
Azizah, R, O, N. (2019). Kajian Metode Eksperimen Terhadap Sikap Ilmiah Siswa pada Pembelajaran IPA. Prosiding Seminar Nasional PGSD.
Bakti, I, S., Harinawati. & Ikramatoun, S. (2021). Dari “Diislamkan†ke “Dipestakanâ€:Pergeseran Makna Mujêlisên (Khitanan) pada Masyarakat Gayo. Jurnal Sosiologi Agama Indonesia Vol. 2, No. 1 (1-12). https://doi.org/10.22373/jsai.v2i1.1138
Cholil, A, F. (2019). Pengaruh Globalisasi dan Era Disrupsi Terhadap Pendidikan dan Nilai-nilai Keislaman. Sukma: Jurnal Pendidikan. Vol. 3, No. 1. https://doi.org/10.32533/03106.2019.
Damayanti, C., Rusilowati, A. & Linuwih, S. (2017). Pengembangan Model Pembelajaran IPA Terintegrasi Etnosains untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kreatif. Journal of Innovative Science Education. 6(1) https://doi.org/10.15294/jise.v6i1.17071.
Darmalaksana, Wahyudi. (2020). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka dan Studi Lapangan. (2).
Faruq Dukan Jauhari. (2021). Implementasi Pendidikan Seksualitas Anak melalui Pembelajaran Fikih (Studi Multisitus di MI As-Sunniyyah 45 Kencong dan MIMA 34 Hasyim Asy’ari Ambulu Jember). Jurnal Auladuna. https://doi.org/10.36835/au.v3i1.472.
Frimayanti, Ade, Imelda. (2017). Implementasi Pendidikan Nilai dalam Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Islam. Vol. 8, No. II. https://doi.org/10.24042/atjpi.v8i2.2128.
Furqan, Ahmad. (2019). Hukum Khitan Bagi Laki-laki. (17-27).
Darmalaksana, Wahyudi. (2020). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka dan Studi Lapangan. (2).
Labeti, Uri, C, S. (2021). Pandangan Gereja Kristen Jawa (GKJ) Terhadap Budaya Dalam Konteks Masyarakat Jawa. Jurnal Teologi Berita Hidup. Vol. 4, No.1(60-81). https://doi.org/10.38189/jtbh.v4i1.190.
Muchtar, Achmad, Dahlan & Suryani, Aisyah. (2019). Pendidikan Karakter Menurut Kemendikbud (Telaah Pemikiran atas Kemendikbud). Edumaspul: Jurnal Pendidikan. Vol. 3, No.2 (50-57). https://doi.org/10.33487/edumaspul.v3i2.142.
Puspasari, A., Susilowati, I., Kurniawati, L., Utami, R, R., Gunawan, I. & Sayekti, I, C. (2019). Implementasi Etnosains dalam Pembelajaran IPA di SD Muhammadiyah Alam Surya Mentari Surakarta. Science Education Journal. 3(25).
Ramadanti, C, E. (2020). Integrasi Nilai-nilai Islam dalam Pembelajaran IPA. Jurnal Tawadhu. Volume 4, Nomor 1.http://dx.doi.org/10.21043/quality.v2i1.2099.
Rijali, Ahmad. (2018). Analisis Data Kualitatif. Jurnal Alhadharah. Vol. 17 No. 33(84). https://dx.doi.org/10.18592/alhadharah.v17i33.2374.
Sakti, Uri, Christian, L. (2021). Pandangan Gereja Kristen Jawa (GKJ) Terhadap Budaya Dalam Konteks Masyarakat Jawa. Jurnal Teologi Berita Hidup. Vol, 4. No, 1(60-81). https://doi.org/10.38189/jtbh.v4i1.190.
Salamah Nur., Zafi A, A., & Wathani, S, N. (2021). Antisipasi Child Sexual Abuse Melalui Pengenalan Identitas Gender Anak Usia Dini Dengan Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal Ilmiah Pendidikan. Anak Usia Dini. Vol, 4. No, 2(152 - 171). https://doi.org/10.24042/ajipaud.v4i2.9035.
Sali, Darsono, Yusin. (2018). Meneguhkan Nilai Keislaman & KeIndonesiaan. Yogyakarta: Deepublish.
Wijayanti, Daru. (2019). Ensiklopedia Kebudayaan Indonesia. Temanggung: Desa Pustaka Indonesia.
Downloads
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
1.png)
