Dampak Pembelajaran Bahasa Arab Terhadap Penghafal Al-Qur'an

Erma Nidia, Muh Haris Zubaidillah, M. Ahim Sulthan Nuruddaroini

DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3132

Article Metrics

Abstract Views : 61 times
PDF Downloaded : 34 times

Abstract


Al-Qur’an adalah kalam yang Allah turunkan kepada Nabi Muhammad SAW dengan perantara malaikat jibril sebagai pegangan hidup kepada seluruh manusia terutama orang islam. Al-Qur’an diturunkan berbahasa Arab agar terjaga dan terpelihara keabadiannya. Belajar bahasa Arab banyak memiliki manfaat, terutama berpengaruh terhadap penghafal al-Qur’an salah satunya memberikan kemudahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak yang di rasakan mahasiswa dalam belajar bahasa Arab terhadap hafalan al-Qur’an mereka. Metode kualitatif jenis penelitian phenomenology digunakan sebagai metode penelitian ini. Adapun pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi kepada mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur’an Amuntai jurusan Pendidikan Bahasa Arab sebagai subjek dari penelitian ini. Adapun teknis analisis menggunakan reduksi data, display data dan verifikasi. Penelitian ini menghasilkan bahwa pembelajaran bahasa Arab berdampak positif, salah satunya adalah memberikan kemudahan dalam menghafal al-Qur’an, sebab dengan belajar bahasa Arab bisa memahami makna al-Qur’an yakni mudah dalam mengingat, cepat dalam hafalan, lebih teliti dalam menghafal, serta terasa nikmat saat menghafal. Selain itu, memahami kaidah-kaidah bahasa Arab, dan mempunyai banyak kosakata bahasa Arab. Secara teoritis penelitian ini memberikan kontribusi terutama kepada penghafal al-Qur’an yang belajar bahasa Arab. Secara praktis penelitian ini memberikan gambaran umum kepada pembaca tentang dampak pembelajaran bahasa Arab terhadap penghafal al-Qur’an.


Keywords


Dampak, pembelajaran bahasa Arab, menghafal al-Qur’an

Full Text:

PDF

References


Aflisia,Noza. 2016. “Urgensi Bahasa Arab Bagi Hafizh Al-Qur’an” 1.

Agustiar. 2015. “Kaidah Bahasa Arab dan Urgensinya Terhadap Penafsiran Al-Qur’an.” An-Nur 4: 187–204.

Aprizal, Ambo Pera. 2021. “Urgensi Pembelajaran Bahasa Arab dalam Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Guru 2 (Juni).

Dewi, Intan Sari. 2016. “Bahasa Arab Dan Urgensinya Dalam Memahami Al-Qur’an.” Kontemplasi 04 (Agustus).

Faizah, Ainy. 2020. “أثر إنجاز تعلم اللغةالعربية علي قدرة حفظ القرآن بمدرسة المتوسطة نور اإلسالم تنجاران.” Al- Lisan : Jurnal Bahasa 5 (Februari).

Farhan, Muhammad. 2021. “Hubungan Kemampuan Bahasa Arab Dengan Prestasi Menghafal Al-Qur’an Siswa Kelas XI MA Sirojul Athfal 2.” Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 2 (1): 37–44. https://doi.org/10.30997/tjpba.v2i1.3624.

Fauziah, Reni, Mahyudin Ritonga, dan Fitri Alrasi. 2020. “Korelasi Tsiqah Tahfidz Al-Qur’an Dengan Maharah Al-Lughah Al-‘Arabiyyah Mustawa Tsalits Ma’had Az-Zubair Bin Al-Awwam.” El-Tsaqafah : Jurnal Jurusan PBA 19 (1): 25–36. https://doi.org/10.20414/tsaqafah.v19i1.2342.

Firnanda, Muhammad, Emnis Anwar. 2021. “تأثير مهارات اللغة العربية في إنجاز حفظ القرآن لطلبة الصف الحادي عشر من المدرسة أم القری الإسلامية ببو غور للعام الدراسي٢٠٢١/٢٠٢٠.” Shatul ’Arab : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 1 (Oktober).

Gumilar, Rizki. 2021. “أهمية العربية وطرائق تعليمها عند ابن تيمية.” Arabiyya : Jurnal Bahasa Arab 10 (Juni).

Hafid, Karim. 2016. “Relevansi Kaidah Bahasa Arab Dalam Memahami Al-Qur’an.” Tafsere 4: 193–205.

Hilmi, Afkhoriyatul dan Muhammad Kaustsar Zam-zami. 2018. “Analisis Dampak Pembelajaran Bahasa Arab Bagi Para Penghafal Al-Qur’an.” Semnasbama 2 (0). http://prosiding.arab-um.com/index.php/semnasbama/article/view/216.

Izzan, Ahmad. 2011. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Humaniora Utama Press.

Karim, Ahmad, dkk. 2018. “Korelasi Antara Kemampuan Bahasa Arab Dengan Pemahaman Ayat-Ayat Al-Qur’an Terhadap Siswa Kelas Xii Madrsahaliyah Al-Amanah Kota Baubau.” Jurnal Diskrsus Islam 6 (Desember).

Muhammad Farhan. 2021. “Hubungan Kemampuan Bahasa Arab Dengan Prestasi Menghafal Al-Qur’an Siswa Kelas XI MA Sirojul Athfal 2.” Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 2 (1): 37–44. https://doi.org/10.30997/tjpba.v2i1.3624.

Muhbib Abdul Wahab. 2014. “Peran Bahasa Arab Dalam Pengembangan Ilmu Dan Peradaban Islam.” Arabiyat : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban 1 (1): 1–20.

Muhith, Nur Faizina. 2010. “أهمية اللغة العربية في القضايا القرآنية.” Al-Zahra : Journal for Islamic and Arabic Studies 9.

Mukminin, Amirul dan Mohammad Firdaus. 2019. “Percepatan Menghafal Al-Qur’an Melalui Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Arab.” Jurnal Lahjah Arabiyah 1 (Desember): 30–37.

Muradi, Ahmad. 2015. Pembelajaran Menulis Bahasa Arab Dalam Prespektif Komunikatif. Pertama. Jakarta: Prenada Media Group.

Musofa, Syaiful. 2011. Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif. Malang: UIN-Maliki Press.

Nasier, Gamal Abdel. 2018. “The Effect of Interest In Al-Quran And Arabic Language Ability Towards The Achievement of Tahfizh Al-Qur’an.” Al-Hayat : Journal of Islamic Education (AJIE) 02.

Novita, Almi, dan Munawir Munawir. 2022. “Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Teknologi Informasi Komunikasi Pada Pembelajaran Daring Di Sekolah Dasar.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 4 (1): 1378–86.

Sugiyono. 2020. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Rahmayani, dkk. 2020. “قدرة حفظ القرآن الكرمي وعالقتها يف سهولة تعلم اللغة العربية لدى طالبات املعهد العايل للدراسات اإلسالمية واللغة العربية.” Al-Bashirah: Journal Of Islamic Studies 02.

Saragih, Muhammad Rizki Dermawan, Faisal Faisal, dan Neliwati Neliwati. 2022. “Manajemen Pengembangan Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 4 (1): 1307–14.

Sarosa, Samiaji. 2021. Analisis Data Penelitian Kualitatif. PT Kanisius.

Sholehah Mar’atus. 2018. “Acquiring Arabic Vocabularies Through Memorizing Al-Qur’an.” Atlantis Press 115.

Suja, Aidillah. 2019. “أهمية دراسة اللغة العربية في فهم معاني القرآن (دراسة عن الفعل العربي. ” Perada : Jurnal Studi Islam Kawasan Melayu 2 (Desember).

Syukri, Hanifullah. 2019. “Menghidupkan Alquran Dari Perspektif Linguistik.” Jurnal Sastra Indonesia 8 (3): 188–96.

Wahab, Abdul Rosyidi dan Mamlu’atul Ni’mah. 2011. Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN-Maliki Press. http://repository.uin-malang.ac.id/1236/.

Yuniarti. 2020. “Hubungan Menghafal Al Quran Dengan Kemampuan Bahasa Arab Di Pesantren Dempo Darul Muttaqien.” Al-Fathin 3 (Desember).

Zubaidillah, Muh Haris. 2018. “Hubungan Kemampuan Bahasa Arab Dengan Prestasi Hafalan Alquran Siswa.” Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban 1 (2): 19–38.


Altmetric Dimensions

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Erma Nidia, Muh Haris Zubaidillah, M. Ahim Sulthan Nuruddaroini

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.