Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Video Pembelajaran untuk Mengembangkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika

Erma Gus Dwita, Yulia Maftuhah Hidayati

DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3145

Article Metrics

Abstract Views : 74 times
PDF Downloaded : 36 times

Abstract


Pada penelitian kali ini mempunyai sebuah tujuan untuk menggambarkan model dari sebuah proses belajar-mengajar Problem Based Learning berbasis video pembelajaran guna mengembangkan kemampuan pemecahan masalah matematika pada siswa kelas III di SD Negeri Dukuh 2. Penelitian kali ini memakai jenis penelitian kualitatif dengan desain penelitian fenomenologi. Subjek yang akan dipakai ialah siswa kelas III SD Negeri Dukuh 2 sebanyak 24 siswa serta guru wali kelas III. Hasil dari penelitian kali ini ialah model belajar Problem Based Learning berbasis video pembelajaran terdapat pada sintaks orientasi perserta didik pada masalah, dibuktikan bahwa ada penayangan video pada sintaks tersebut. Dengan diterapkannya model belajar Problem Based Learning berbasis video pembelajaran terbukti bahwa siswa pada saat memecahkan masalah khususnya matematika mengalami peningkatan. Pemecahan masalah bermanfaat bagi siswa dalam melihat kaitannya pada pembelajaran lain. Maka model belajar-mengajar Problem Based Learning berbasis video pembelajaran guna mengembangkan kemampuan memecahkan masalah matematika sangat cocok karena menantang siswa untuk menganalisis suatu masalah.


Keywords


Matematika, Pemecahan Masalah, Problem Based Learning

Full Text:

PDF

References


Abidin, Z. (2020). Efektivitas Pembelajaran Berbasis Masalah, Pembelajaran Berbasis Proyek Literasi, Dan Pembelajaran Inkuiri Dalam Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis. Profesi Pendidikan Dasar, 7(1), 37–52. Https://Doi.Org/10.23917/Ppd.V7i1.10736

Afandi, M., Chamalah, E., & Wardani, O. P. (2013). Model Dan Metode Pembelajaran Di Sekolah. In Perpustakaan Nasional Katalog Dalam Terbitan (Kdt) (Vol. 392, Issue 2). Https://Doi.Org/10.1007/S00423-006-0143-4

Ananda, R. (2017). Penggunaan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas IV SDN 016 Bangkinang Kota. Jurnal Basicedu, 1(1), 21–30

Berpikir, K., Siswa, K., & Dasar, S. (2017). Model Problem Based Learning Membangun. 3(2).

Handayani, D., & Alperi, M. (2021). Problem Solving Learning Model Using Video Application. Journal Of Physics: Conference Series, 1731(1). Https://Doi.Org/10.1088/1742-6596/1731/1/012024

Hussin, W. N. T. W., Harun, J., & Shukor, N. A. (2018). Problem Based Learning To Enhance Students Critical Thinking Skill Via Online Tools. Asian Social Science, 15(1), 14. Https://Doi.Org/10.5539/Ass.V15n1p14

Khoiriyah, A. J., & Husamah, H. (2018). Problem-Based Learning: Creative Thinking Skills, Problem-Solving Skills, And Learning Outcome Of Seventh Grade Students. Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia, 4(2), 151–160. Https://Doi.Org/10.22219/Jpbi.V4i2.5804

Marbun, Y. M. R. (2020). … Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Menggunakan Metode Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Dengan …. Jurnal Mathematic Paedagogic, 56–63. Http://Www.Jurnal.Una.Ac.Id/Index.Php/Jmp/Article/View/1145

Mulyanto, H., Gunarhadi, G., & Indriayu, M. (2018). The Effect Of Problem Based Learning Model On Student Mathematics Learning Outcomes Viewed From Critical Thinking Skills. International Journal Of Educational Research Review, 3(2), 37–45. Https://Doi.Org/10.24331/Ijere.408454

Nugrahani, F. (2014). Metode Penelitian Kualitatif Dalam Penelitian Pendidikan Bahasa (Vol. 1, Issue 1).

Onainor, E. R. (2019). 済無no Title No Title No Title. 1, 105–112.

Permastya, F. W., Margiati, K. Y., & Belajar, H. (N.D.). Pengaruh Model Problem Based Learning. 20, 1–10.

Pertiwi, A. Y., Mulyani, S., & Susilowati, E. (2019). Learning Motivation And Students’ Critical Thinking Ability In Science Learning Through A Problem Based Learning Model Assisted By Video Media. Journal Of Primary Education, 8(7), 64–74. Https://Doi.Org/10.15294/Jpe.V10i1.34028

Purwanto, W., W, E. T. D. R. W., & Hariyono, H. (2016). Penggunaan Model Problem Based Learning Dengan Media Powerpoint Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan., 1(9), 1700–1705.

Purwono, J. Dkk. (2018). Penggunaan Media Audio-Visual Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pacitan. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(2), 127–144.

Rozal, E., Ananda, R., Zb, A., Fauziddin, M., & Sulman, F. (2021). The Effect of Project-Based Learning through YouTube Presentations on English Learning Outcomes in Physics. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 13(3), 1924–1933.

Rusnilawati, & Gustiana, E. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Elektronik (Bae) Berbantuan Flipbook Berbasis Keterampilan Pemecahan Masalah Dengan Pendekatan Ctl Pada Pembelajaran Matematika Kelas V Sekolah Dasar. Profesi Pendidikan Dasar, 4(2), 190–201.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, Dan R&D (Cetakan Ke). Alfabeta.

Zainal, N. F. (2022). Jurnal Basicedu. 6(3), 3584–3593.


Altmetric Dimensions

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Erma Gus Dwita, Yulia Maftuhah Hidayati

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.