Implementasi Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Karakter Siswa

Suci Trisia Maharani, Tatang Muhtar

DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3148

Article Metrics

Abstract Views : 71 times
PDF Downloaded : 34 times

Abstract


Penelitian ini dilatar belakangi dengan kondisi pendidikan saat ini di Indonesia dengan rendahnya keilmuan siswa akan kearifan lokal yang berpengaruh terhadap karakter siswa. Penelitian ini ditulis dengan maksud untuk mengetahui Iimplemntasi pembelajaran berbasis kearifan lokal  pada karakter siswa. Data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan study litertur dengan cara mengkaji beberapa artikel dan buku tentang kearifan lokal serta karakter siswa. Teknik yang digunakan dengan cara membuat literatur riview pada sumber yang terdiri dari buku dan artikel ilmiah yang  kemudian dianalisis dan dikembangkan. Hasil dalam penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran berbasis kearifan lokal sangat penting dibelajarkan di sekolah karena dapat meningkatkan nilai karakter siswa yang bersifat positif. Pembelajaran ini dapat dilakasanakan di sekolah dengan memperhatikan tahap perencanaan, pelaksanaan serta penilaian siswa.

 


Keywords


Implementasi Pembelajaran, Kearifan lokal, Pendidikan Karakter Siswa

Full Text:

PDF

References


Aidah, S. N. (2020). Pembelajaran Pendidikan Karakter (1st ed.). Penerbit KBM Indonesia.

Aisyah. (2019). Jurnal basicedu. Jurnal Basicedu, 3(2), 524–532.

Aisyah, & M Ali. (2018). Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasinya (1st ed.). Kencana.

Chairiyah. (2017). Implementasi Pendidikan Karakter melalui Nilai-nilai Kearifan Lokal di SD Taman Siswa Jetis Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 4(1), 208–215.

Dasar, D. I. S. (2016). Pembelajaran Seni Budaya Berbasis Kearifan Lokal Dalam Upaya Membangun Pendidikan Karakter Siswa Di Sekolah Dasar. Ritme, 2(1), 16–25.

Diananda, A. (2018). Urgensi Pendidikan Karakter Dalam Pembentukan Konsep Diri Anak. Journal Istighna, 1(2), 1–21. https://doi.org/10.33853/istighna.v1i2.1

Hadi. (2019). Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Keluarga. Kantor Kementerian Agama Kabupaten Batang, 3(1), 1–31. https://jateng.kemenag.go.id/warta/artikel/detail/pentingnya-pendidikan-karakter-dalam-keluarga

Maunah, B. (2016). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembentukan Kepribadian Holistik Siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 1, 90–101. https://doi.org/10.21831/jpk.v0i1.8615

Nadlir. (2014). Urgensi Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 02.

Njatrijani, R. (2018). Kearifan Lokal Dalam Perspektif Budaya Kota Semarang. Gema Keadilan Edisi Jurnal (ISSN: 0852-011), Volume 5,(September), 17–18.

Pingge, H. D. (2017). Kearifan Lokal dan Penerapannya di Sekolah Core View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk provided by Jurnal STKIP Weetebula. Jurnal Edukasi Sumba, 01(02), 128–135.

Putra, M. R. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal Melalui High Order Thinking Dalam Pembentukan Karakter Siswa. Indonesian Journal of Basic Education, 2(3), 459–468.

Rasyid, R. E. (2017). Pendidikan karakter melalui kearifan lokal. Seminar Nasional Kedua Pendidikan Berkemajuan Dan Menggembirakan, 279–286.

Sahroni, D. (2017). Pentingnya Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran. Humaniora, 4(1), 115–124. https://media.neliti.com/media/publications/259090-pendidikan-karakter-dan-pembangunan-sumb-e0cf1b5a.pdf

Saidah, K., & kukuh Andri AKa, R. D. (2020). Nilai-nilai Kearifan Lokal MAsyarakat Indonesia dan Implementasinya dalam Pendidikan Sekolah Dasar (1st ed.). LPPM Institute Agama Islam Ibrahimy Genteng.

Santosa. (2020). No Title. Urgensi Pendidikan Karakter Pada Masa Pandemi Covid 19.

Shufa, F., Khusna, N., & Artikel, S. (2018). Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Di Sekolah Dasar : Sebuah Kerangka Konseptual. Inopendas Jurnal Ilmiah Kependidikan, 1(1), 48–53.

Sukiyat. (2020). Strategi Implementasi Pendidikan Karakter (1st ed.). CV Jakad Media Publishing.

Sutyitno, I. (2012). Pengembangan Pendidikan Karakter Dan Budaya Bangsa Berwawasan Kearifan Lokal Imam. Jurnal Pendidikan Karakter, 2(1), 1–13. http://journal.uny.ac.id/index.php/jpka/article/view/ 1316/1094

Syarifudin, A. (2020). Urgensi Pendidikan Humanisme dalam Bingkai A Whole Person. 2507(February), 1–9.

Yusuf, M. (2017). Metode {Penelitian} {Kuantitatif}, {Kualitatif}, dan {Penelitian} {Gabungan} by {Muri} {Yusuf} (z-lib.org).pdf (Jakarta (ed.)). PT Fajar InterPratama Mandiri.

Zaman, B. (2019). Urgensi Pendidikan Karakter Yang Sesuai Dengan Falsafah Bangsa Indonesia. AL GHAZALI , Jurnal Kajian Pendidikan Islam Dan Studi Islam, 2(1), 16–31. https://www.ejournal.stainupwr.ac.id/index.php/al_ghzali/article/view/101


Altmetric Dimensions

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Suci Trisia Maharani, Tatang Muhtar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.