Program Sekolah Penggerak (PSP) Terhadap Kinerja dan Manajemen Kepala Sekolah

Authors

  • Teni Marliyani Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Sofyan Iskandar Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3255

Keywords:

Program Sekolah Penggerak, Kinerja, Manajemen

Abstract

Sekolah berkualitas, sangat tergantung dari pemimpinya,  dengan demikian maka akan semakin besar kontribusinya terhadap kemajuan sekolah di masa depan. Rendahnya  mutu  sekolah  dipengaruhi  kepala sekolah  dalam   mengelola sekolah, sehingga  mutlak  diperlukan,  dalam  merencanakan, mengorganisasi, menggerak dan mengawasi. Untuk memperbaiki pendidikan di Indonesia pemerintah berusaha mewujudkan sebuah program Sekolah Penggerak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kinerja dan manajemen yang merupakan kemampuan mendasar kepala sekolah terhadap adanya program sekolah penggerak. Metode penelitian yang digunakan analah studi litertur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan adanya program sekolah penggerak, kepala sekolah dapat meningkatkan kinerja dan manajemen serta mampu bergerak dan memiliki pemikiran cerdas berpandangan maju ke depan, yang dibuktikan dengan mengadakan berbagai sosialisasi program sekolah penggerak di KKG, PPPKS, Workshop, IHT Pogram sekolah penggerak. Kesimpulan dari penelitian ini program sekolah penggerak dapat memberikan pengaruh positif terhadap kinerja dan manajemen kepala sekolah.

References

Abbas. (2017). Penilaian Kinerja Kepala Sekolah. Didaktik. Jurnal Kependidikan. Volume. 11. Nomor.1. Hal. 12-19

Adillah. G. (2016). Manajemen Keuangan Sekolah. Jurnal Manajer Pendidikan. Volume. 10. Nomor. 4. Hal. 343-346

Aprilana, E. R., Kristiawan, M., & Hafulyon, H. (2017). Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Mewujudkan Pembelajaran Efektif Di Madrasah Ibtidaiyyah Rahmah El Yunusiyyah Diniyyah Puteri Padang Panjang. Elementary: Islamic Teacher Journal, 4(1). https://doi.org/10.21043/elementary.v4i1.1975

Banun. S. Yusrizal, & Nasir Usman. (2018). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada SMP Negeri 2 Unggul Mesjid Raya Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Administrasi Pendidikan. Volume 4. No. 1. Hal. 137-147.

Dewi, R. (2012). Kinerja Kepala Sekolah: Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Konflik Dan Efikasi Diri. Jurnal Ilmu Pendidikan, January. https://doi.org/10.17977/jip.v18i2.3615

Harahap .E. (2016). Visi Kepala Sekolah Sebagai Penggerak Mutu Pendidikan. Jurnal Manajemen, Kepemimpinan dan Supervisi Pendidikan. Vol. 1. No. 2. http://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/JMKSP/article/view/1014

Ismuha, Khairudin, Djailani. A. R (2019). Kompetensi Langkat Kecamatan Darussalam Kabupaten Aceh Besar. Sarjana Universitas Syah Kuala. Volume. 4. Nomor.1. Hal. 48.

Kemendikbud.2021. Kemendikbud luncurkan Program Sekolah Penggerak. Diakses pada tanggal 23 Mei 2022. http://ditpsd. Kemendikbud.go.id/artikel/detail/kemendikbud-luncurkan-program-sekolah-penggerak

Kependidikan, J. K., Information, E. S., Kependidikan, J. K., & Information, E. S. (2020). Upaya Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah Dalam Menyusun Program Kerja Tahunan Melalui Supervisi Manajerial Zubaidiah Usman *. 2(1), 122–142.

Kuswara, H., & Kusmana, D. (2017). Sistem Informasi Absensi Siswa Berbasis Web Dengan SMS Gateway Pada Sekolah Mnengah Kejuruan Al - Munir Bekasi. Indonesian Journal on Networking and Security (IJNS), Vol 6 no.2(2), 18. Retrieved from http://www.ijns.org/journal/index.php/ijns/article/view/22

Munazar, H. (2018). Impelementasi Kompetensi Manejerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. 2(1).

Mutasar, A., Khaira, K., & Shabri, H. (2019). Implementation of educational management in integrated islamic schools 1. Batusangkar International Conference IV, 115–124.

Muzakar, et al. (2014). Kinerja Mutu lulusan pada Madrasah Tsanawiyah Negeri Meureubo. Jurnal Ilmiah Islam Putura. Volume. 14. Nomor. 1. Hal. 110-133.

Patilima. S. (2021). Sekolah Penggerak Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan. Prosiding seminar Nasional Pendidikan Dasar. Merdeka Belajar Dalam Menyambut Era Masyarakat 5.0

Pendidikan, J. A., Universitas, P., & Kuala, S. (2016). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada Sd Negeri Lamklat Kecamatan Darussalam Kabupaten Aceh Besar. None, 4(1), 46–55.

Prayoga, J., Hasibuan, U. A., & Hasugian, B. S. (2021). Sistem Informasi Arsip Surat Di Kantor Information System of Letter Archives At the Office Padang Lawas District Government Barumun Baru District. 2(1), 43–48.

Rafid, R., & Tinus, A. (2019). Kinerja Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Tenaga Pendidik di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Latambaga , Kolaka Performance of School Principal in Increasing Education Quality in State High School 1 of Latambaga , Kolaka. 7(September), 188–198.

Saleh, M. (2020). “Merdeka Belajar di Tengah Pandemi Covid-19.†Prosiding Seminar Nasional Hardiknas, 1, 51–56. http://proceedings.ideaspublishing.co.id/index.php/hardiknas/article/view/8

Saroh. I, Latifah, L. (2014). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Keaktifan guru Dalam Mengikuti MGMP Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan ekonomi Dinamika Pendidikan. Volume. IX. No. 1. Hal. 41-47.

Taswir, T. (2014). Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkatkan Kinerja Guru Pada Sekolah Menengah Kejuruan (Smk) Negeri 2 Sinabang Kabupaten Simeulue. Jurnal Ilmiah Didaktika, 14(2), 291–304. https://doi.org/10.22373/jid.v14i2.504

Wibowo. (2012). Manajemen Kinerja. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.

Widodo. H. (2017). Keterampilan Manajerial Kepala sekolah. Naturalistic : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran. Volume. 2. Nomor. 1. Hal. 85-93

Zamjani. I, Dkk. (2021). Naskah Akademik Program Sekolah Penggerak. http://penggerak-simpkb.s3.ap-southeast-1.amazonaws.com/portal-programsekolahpenggerak/wp-content/uploads/2021/02/10114931/Naskah-Akademik-SP.pdf

Downloads

Published

2022-05-28

How to Cite

Marliyani, T., & Iskandar, S. (2022). Program Sekolah Penggerak (PSP) Terhadap Kinerja dan Manajemen Kepala Sekolah. Jurnal Basicedu, 6(4), 6679–6685. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3255

Issue

Vol. 6 No. 4 (2022): August Pages 5501-7663

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).