Pengembangan Bahan Ajar e-LKPD Berbasis MIKiR dengan Mengunakan Live Worksheets pada Muatan IPA di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3521Keywords:
Pengembangan, e-LKPD, MIKiR, Live WorksheetsAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-LKPD berbasis MIKiR dengan mengunakan Live Worksheets pada muatan IPA materi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari di kelas VI SD. Meningkatkan keaktifan peserta didik serta minat belajar peserta didik. Pembelajaran akan lebih menarik, menyenangkan bagi peserta didik, dan memancing daya tarik peserta didik dalam belajar. Jenis penelitian dan pengembangan ini mengunakan jenis penelitian Research and deveploment (R&D). Model pengembangan e-LKPD ini mengunakan model pengembangan ADDIE ( Analyze, Design, Deveploment, Implementation, dan Evaluation). Kelima tahap tersebut dilakukan melalui analisis kebutuhan, analisis peserta didik, dan analisis materi. Kemudian itu melakukan uji validasi e-LKPD, uji praktikalitas oleh peserta didik serta pendidik, dan efektifitas dilihat dari hasil soal tes yang disediakan. Hasil pengembangkan bahan ajar e-LKPD berbasis MIKiR dengan mengunakan Live Worksheets pada muatan IPA materi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari di kelas VI SD dinyatakan sangat valid. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari validator diperoleh dengan rata- rata 85,83% dengan kategori sangat valid, hasil praktikalitas dengan rata-rata 93,68% dikategorikan sangat praktis serta untuk hasil efektifitas Ketuntasan hasil peserta didik dengan rata-rata 89,48% dikategorikan sangat efektif. Dapat disimpulkan bahwa e-LKPD yang dibuat ini sudah valid, praktis, dan efektif untuk digunakan pendidik dalam belajar mengajar.
References
Aini, N. A., Syachruroji, A., & Hendracipta, N. (2019). Pengembangan LKPD Berbasis Problem Based Learning. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(1), 68.
Apriyanto, C., Yusnelti, & Asriial. (2019). Pengembangan E-LKPD Berpendekatan Saintifik Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit. Journal of the Indonesia Society of Integrated Chemistry, 11(1), 39.
Asyhari, A., & Silvia, H. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Buletin Dalam Bentuk Buku Saku Untuk Pembelajaran IPA Terpadu. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-BiRuNi 05, 05(April), 6. https://doi.org/10.24042/jpifalbiruni.v5i1.100
Dermawati, N., Suprapta, & Muzakkir. (2019). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Lingkungan. Jurnal Pendidikan Fisika, 7(1), 74–78.
Dewi, P. yulia, Kusumawati, N., Pratiwi, erinda nur, Sukianstini, gusti ayu ngurahkade, Arifin, M., Nisa, R., Uslan, Widyansanti, P., Kusumawati, putri rahadian dyah, & Masnur. (2021). Teori dan Aplikasi Pembelajaran IPA SDMI (tariza fairuz (ed.)). yayasan penerbit Muhammad zaini.
Etika, K. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Melalui Model Picture And Picture Tema Menyayangi Tumbuhan dan Hewan di Kelas III SD Negeri 03 Tiumang Dharmasraya. Universitas Dharmas Indonesia.
Fauzi, A., Rahmatih, A. N., Indraswati, D., & Sobri, M. (2021). Penggunaan Situs Liveworksheets Untuk Mengembangkan LKPD Interaktif Di Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(3), 233.
Fransisca, M. (2017). Pengujian Validitas, Praktikalitas, dan Efektivitas Media E-Learning Di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro, 2(1).
Ika, & Tias, U. (2017). Penerapan Model Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar. Dwija Cendekia Jurnal Riset Pedagogik 1, 1(1), 51.
Kurniawati, F. E. (2015). Pengembangan Bahan Ajar Aqidah Ahklak di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Penelitian, 9(2), 368. https://doi.org/10.21043/jupe.v9i2.1326
Kurniawiguna, K. D., Suwatra, I. W., & Sudarma, I. K. (2015). Pengembangan Media Video Pembelajaran Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok Kecil Dan Mengadakan Variasi. E-Journal Edutech Universitas Pendidikan Ganesha, 3(1), 1–10.
Meilana, S. F., & Aslam. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Tematik Berbasis Kearifan Lokal di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 5605–5613.
Nugroho, A. W., & Ma’arif, S. (2022). Pengembangan Media Game Edukasi â€Marbel Fauna†pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 6686–6694.
Pernantah, P. S. (2019). Desain Skenario Pembelajaran Aktif Dengan Metode “MIKIR†pada Mata Kuliah Pendidikan IPS. Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE), 1(2), 152. http://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/ijsse
Puspita, V., & Dewi, I. P. (2021). Efektifitas E-LKPD Berbasis Pendekatan Investigasi Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 05(01), 86–96.
Retno, P. D., Untari, M. F. A., & Nafiah, U. (2021). Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V Sd N 6 Getas Menggunakan LKPD Online Dengan Aplikasi Liveworksheet.Com Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Ruang. Malih Peddas, 11(1), 45–55.
Riduwan. (2020). Dasar- Dasar Statistika (M. P. Dr. Prana Dwija Iswarta (ed.)). Alfabeta,cv.
Sadewa, W. A., Suharta2, G. P., & Astawa, W. P. (2020). Pengembangan Lembar Kerja Siswa ( LKS ) Berbantuan Google form pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Untuk Mengoptimalkan Hasil Belajar. Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika, 5(1), 34–45.
Sugiyono, P. D. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif,Kualitatif dan R&D. penerbit alfabeta.
Suhandi, A., Pamela, I. S., Mubarok, M. A., Amri, K., & Oktavia, A. (2021). The Validation of the Development of MIKiR-based Student Worksheets on the Theme “ Always Saving Energy †among the Fourth Graders of Elementary School Validasi Pengembangan Lembar Kerja berbasis MIKiR pada tema “ Selalu Hemat Energi †untuk Siswa Kelas I. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 7(1), 75. https://doi.org/10.32332/ejipd.v7i1.1625
Suryani, N., Setiawan, A., & Putria, A. (2018). Media Pembelajaran Inovatif Dan Pengembanganya (P. Latifah (ed.); Cetakan Pe). PT. Remaja Rosdakarya.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).