Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar melalui Lagu Penguatan Pendidikan Karakter

Authors

  • Indy Ilmi Khasanah Universitas Negeri Semarang, Jawa Tengah, Indonesia, Indonesia
  • Deni Setiawan Universitas Negeri Semarang, Jawa Tengah, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3651

Keywords:

Lagu PPK, pendidikan karakter, sekolah dasar

Abstract

Pendidikan karakter pada kegiatan pembelajaran di kelas dilaksanakan melalui lagu PPK. Terdapat lima nilai karakter utama dalam lagu PPK yaitu religius, nasionalis, integritas, mandiri, dan gotong royong. Kegiatan pembelajaran lagu PPK berdampak pada kegiatan keseharian peserta didik yang mencerminkan perwujudan nilai-nilai karakter. Penelitian bertujuan untuk mengetahui dampak lagu PPK (Penguatan Pendidikan Karakter) dalam pembentukan karakter siswa kelas IV di Sekolah Dasar (SD). Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan fenomenologi. Analisis data dilakukan untuk mengetahui karakter yang sudah dilaksanakan oleh siswa kelas IV SD Negeri Watuagung II dari teknik pengumpulan data yang telah dilaksanakan oleh peneliti. Analisis data dilaksanakan dengan merangkum, memilih hal pokok, dan memfokuskan pada hal yang dibahas. Hasil dari analisis data disajikan dengan mendeskripsikan data-data yang telah diperoleh melalui teknik pengumpulan data dan menarik kesimpulan, berdasarkan pengumpulan data dan hasil data.  Berdasarkan hasil penelitian yang telah diperoleh karakter siswa kelas IV yang sudah terbentuk dan tampak pada kegiatan di sekolah adalah religius, integritas, dan gotong royong. Simpulan dari penelitian ini adalah lagu PPK berdampak baik saat digunakan sebagai media pembelajaran pendidikan karakter siswa.

References

Akrim, U. D., & Suyanto, T. (2019). Implementasi Program Penguatan Pendidikan Karakter oleh Tim Pelaksana PPK di SMP Unesa 1 Surabaya. Kajian Moral dan Kewarganegaraan, 1285-1300.

Anbarini, R., Rogeleanick, A., Maulipaski, D., Bahari, A., Gracia, G., & Hartono, S. (2016). Penguatan Pendidikan Karakter Menyiapkan Siswa dengan Karakter Mulia dan Kompetensi Abad 21. Jakarta: Kemendikbud RI.

Annisa, N., Hasibuan, P. H., & Siregar, E. F. (2020). Singing Indonesia Raya as Shaping of Implamentation of The Reinforcement of Educational Character. Educational Journal of Elementary School , 1-3.

Bakar, K. A., Noor, I. H., & Widodo. (2018). Penumbuhan Nilai Karakter Nasionalis pada Sekolah Dasar di Kabupaten Jayapura Papua. Cakrawala Pendidikan, 42-56.

Ceylan, H. C., Hardala, N., & Kara, A. C. (2021). Automatic Music Genre Classification and Its Relation with Music Education. World Journal of Education, 36-45.

Faiz, A. (2020). Evaluasi Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Program Pembiasaan Menyanyikan Lagu-Lagu. Jurnal Education and Development.

Fauyan, M., & Wati, K. (2021). InternalisasI Nilai-nilai Pendidikan Karakter Melalui Pola Pendekatan Pembelajaran Tematik Integralistik. Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam , 57-74.

Furwanti, L., Prasetya, B. E., Astuti, A. P., & Triwahyuni, E. (2020). Analisis Pelaksanaan Program Penguatan Implementasi Kurikulum 2013 (Studi Kasus di SD Kota Semarang). Special and Inclusive Education Journal , 8-17.

Heldisari, H. P. (2020). Building Characters of Primary Scholl Students Through Lagu Dolanan Anak (Kid's Playing Songs) by Using The Role-Play Method. Journal of Educational Research and Evaluation, 1-7.

Julia, J., Gunara, S., Supriyadi, T., Agustian, E., Ali, E., & Budiman, A. (2022). Improving Elementary School Teachers' Competence in Composing Thematic Songs: An Action Research. Pegem Journal of Education and Instruction, 131-141.

Kuliyatun. (2019). Penanaman Nilai-Nilai Religius pada Peserta Didik di SMA Muhammadiyah 01 Metro Lampung. At-Tajdid, 180-198.

Kusumawati, H. (2013). Pendidikan karakter melalui lagu anak-anak. Retrieved from http://staffnew.uny.ac.id/upload/132001801/penelitian/Pendidikan+Karakter+Melalui+Lagu+Anak+Final.pdf

Madina, A. A. (2021). Pendidikan Karakter dalam Pelaksanaan Pembelajaran Seni Musik di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3134-3141.

Manubey, J., Batlolona, J. R., & Leasa, M. (2021). Peer Tutoring Analysis in Inclusive Classes using Character Education Approach. Journal of Education and Learning , 303-311.

Muliati, B., & Sari, R. (2018). Menanamkan Karakter Bangsa Melalui Lagu-Lagu Patriotik bagi Peserta Didik Tingkat Pendidikan Dasar. Jurnal al-Hikmah, 1-11.

Mustafa, K. (2021). Examination of the music lesson behavior of students studying at primary education level. Educational Research and Reviews, 40-50.

Novitasari, D. R., Wijayanti, A., & Artharina, F. P. (2019). Analisis Penerapan Penguatan Pendidikan Karakter Sebagai Implementasi Kurikulum 2013. Indonesian Values and Character Indonesia, 79.

Puspitasari, F. B., & Herdiati, D. (2020). Pendidikan Karakter melalui Lagu di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Musik, 138-151.

Raco, J. (2010). Metode Penelitian Kualitatif Jenis, Karakteristik, dan Keunggulannya. Jakarta : Grasindo.

Refiana, R., Baedhowi, S., & Widyaningrum, A. (2021). Analisis Peran Lagu Nasional dalam Pembentukan Nilai Karakter Siswa di Lingkungan Sekolah SD Negeri Ketanggan 04 Kabupaten Batang. Dimensi Pendidikan, 40-55.

Rusmana, A. O. (2019). Penerapan Pendidikan Karakter Di SD. Jurnal Eduscience, 4(2).

Sari, L. D. (2021). Pengembangan Buku Cerita Bergambar Digital untuk Meningkatkan Karakter Tanggung Jawab Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 1968-1977.

Setiawan, A. (2021). Pendidikan Karakter pada Peserta Didik di Masa Pandemi Covid-19 Berbasis Keluarga. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 7(1).

Siagian, N., & Alia, N. (2020). Strategi Penguatan Karakter Nasionalis di Kalangan Siswa. Prosiding Konferensi Pendidikan Nasional , 190-197.

Sutisna, R. H., Novianti, P. R., & Akbar, A. (2017). Analisis Situasi Pembelajaran Musik di Sekolah Dasar di Wilayah Kabupaten Sumedang Jawa Barat. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 157-170.

Syafira, W. N., & Ramadan, Z. H. (2021). Analisis Implementasi Program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) di SD Negeri 18 Pekanbaru. Jurnal Guru Kita , 75-82.

Tasuah, N., & Setiawan, D. (2019). Local Contents In The Arts Learning For Early-Age Students in Gunungpati. Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies, 98-102.

Triyani, E., Busyairi, A., & Ansori, I. (2020). Apel Penguatan Pendidikan Karakter Bentuk Penanaman Sikap Tanggung Jawab Siswa SD. Jurnal Kependidikan Dasar, 150-154.

Zainudin, A. (2020). Penanaman Nilai-Nilai Religius dalam Membentuk Akhlak Karimah bagi Peserta Didik di MI Ar-Rahim Kecamatan Arjasa Kabupaten Jember. Jurnal Auladuna, 19-38.

Downloads

Published

2022-07-20

How to Cite

Khasanah, I. I., & Setiawan, D. (2022). Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar melalui Lagu Penguatan Pendidikan Karakter. Jurnal Basicedu, 6(5), 8529–8536. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3651

Issue

Vol. 6 No. 5 (2022): October Pages 7664-9236

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).