Pengembangan Media Komik untuk Pembelajaran IPA Tema Berbagai Pekerjaan Kelas IV Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3663Keywords:
Pengembangan, Media Komik.Abstract
Latar belakang penelitian ini tidak ditemukannya suatu penggunaan media pembelajaran yang bersifat kreatif dan inovatif sehingga berdampak terhadap siswa yang sukar untuk mengerti materi yang disampaikan oleh guru, Upaya dalam mengatasi permasalahan tersebut ialah perlunya mengembangkan media pembelajaran komik yang digemari dan dibaca oleh anak-anak. Jenis penelitian adalah penelitian dan pengembangan (R&D) berdasarkan model ADDIE, yang terdiri dari beberapa tahapan (analisis, desain, pengembangan, implementasi, evaluasi). Subjek uji adalah siswa kelas IV dan V UPT SDN 15 Sitiung. Disimpulkan perlunya pengembangan media komik pembelajaran IPA dengan berbagai topik kerja dengan kategori efektif, praktis dan efektif yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran
References
Agustina, T., & Sanjaya, F. (2016). Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek pada Pokok Bahasan Transformasi Ditinjau dari Hasil Belajar dan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI Toi di SMK N 2 Depok Tahun Ajaran 2015 / 2016.
Ambaryani, & Airlanda, G. S. (2017). Pengembangan Media Komik Untuk Efektifitas dan Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Materi Perubahan Lingkungan Fisik. Jurnal Pendidikan Surya Edukasi, 3(2).
Armina, L. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik Pada Tema Indahnya Persahabatan kelas III SD/MI. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Baharun, H., & Dkk. (2018). Pengembangan Kurikulum : Teori dan Praktik (Zamroni (ed.); Issue April). Pusaka Nurja.
Hamdunah. (2015). Praktikalitas pengembangan Modul Konstruktivisme dan Website Pada Materi Lingkaran dan Bola. Jurnal LEMMA, II(1).
Hanafi. (2017). Konsep Penelitian R & D dalam Bidang Pendidikan. Jurnal Kajian Keislaman, 4(2).
Hidayah, N., & Ulva, R. K. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas IV MI Nurul Hidayah Roworejo Negerikaton Pesawaran 34. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 4(1).
Indriyani, L. (2020). Pengembangan Komik Pembelajaran Tema 8 Subtema 1 Berbasis Strategi KWL Untuk Siswa Kelas V SD Negeri 180/VI Masurai VI. Universitas Dharmas Indonesia.
Istiana, I. (2019). Pengembangan Media Berbasis Komik Pada Pembelajaran Tema 7 kelas IV SD/MI. Universitas Islam Negeri Lampung.
Jennah, R. (2009). Media Pembelajaran. In Media Pembelajaran.
Khaatimah, H., & Wibawa, R. (2017). Efektivitas Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition terhadap Hasil Belajar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 2(2).
Lestari, D. I., & Projosantoso, A. K. (2016). Pengembangan Media Komik IPA Model PBL untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Analitis dan Sikap Ilmiah. Jurnal Inovasi Pendidikan, 2(2).
Marlini, C., & Rismawati. (2019). Praktikalitas Penggunaan Media Pembelajaran Membaca Permulaan Berbasis Macromedia Flash. Jurnal Tunas Bangsa, 6(2).
Matondang, Z. (2009). Validitas dan reliabilitas suatu instrumen penelitian. Jurnal Tabularasa PSS UNIMED, 6(1).
Mayandri, F. (2017). Efektivitas Fungsi Terminal Gerbangsari Kecamatan Rengat Barat Kabupaten Indragiri Hulu. Jom FISIP, 4(1).
Mingkid, G. J. (2017). Efektivitas Penggunaan Dana Desa Dlam Peningkatan Pembangunan. Jurnal Jurusan Ilmu Pemerintahan, 2(2).
Ningtyas, E., & Wuryani, E. (2017). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) Tipe Make-a Match Berbantuan Media Komik Interaktif Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Dan Hasil Belajar IPS. Jurnal Pendidikan Surya Edukasi, 3(1).
Pratiwi, W., & Kurniawan, R. (2013). Penerapan Media Komik Sebagai Media Pembelajaran Ekonomi Di Sma Negeri 3 Ponorogo. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 1(3).
Saputro, H. B., & Soeharto. (2015). Pengembangan Media Komik Berbasis Pendidikan Karakter Pada Pembelajaran Tematik-Integratif Kelas IV SD. Jurnal Prima Edukasia, 3(1), 61–72.
Sari, I., & Hamami, T. (2022). Pengembangan Metode Flipped Classroom dalam Pendidikan Agama Islam : Solusi Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19. 4(4), 5744–5753.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan (Sutopo (ed.); Edisi kedu). Alfabeta.
Suryani, N., Setiawan, A., & Putria, A. (2018). Media Pembelajaran Novatif dan Pengembangannya (P. Latifah (ed.); Cetakan Pe). PT Remaja Rosdakarya.
Syamsudin, A. (2014). Pengembangan Instrumen Evaluasi Non Tes (Informal) untuk Menjaring Data Kualitatif Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 3(1).
Widodo, P. B. (2006). Reliabilitas dan Validitas Konstruk Skala Konsep Diri Untuk Mahasiswa Indonesia. Jurnal Psikologi Universitas Diponegoro, 3(1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
