Komentar dr. Tirta pada Postingan Instagram terkait Kinerja Pemerintah dalam Penanganan Covid-19 di Indonesia dan Pemanfaatannya dalam Pembelajaran Bahasa

Authors

  • Westi Septia Atrabu Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Novia Juita Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3741

Keywords:

Analisis wacana, pembelajaran, komentar, kinerja

Abstract

Penelitian ini bermaksud mendeskripsikan ucapan dr. Tirta di postingan Instagram tentang bagaimana pemerintah Indonesia menangani Covid-19. Penelitian ini menggunakan metodologi deskriptif dan analisis bahasa. Temuan penelitian tersebut adalah kosakata yang mengandung komentar postingan instagram terkait kinerja pemerintah. Data untuk sumber penelitian ini adalah postingan instagram dr. Tirta yang dipublikasikan bulan Maret 2020 sampai Agustus 2021. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik snowball. Teknik analisis data pada penelitian dengan mereduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan dari data yang ada. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, Pertama, komentar yang mengungkapkan sikap setuju terhadap kinerja pemerintah ditemukan sebanyak 64 data. Kedua, komentar yang mengungkapkan sikap tidak setuju terhadap kinerja pemerintah ditemukan sebanyak 101 data. Dengan demikian, komentar dr.Tirta terhadap kinerja pemerintah yang dilihat dari penggunaan kosakata lebih cenderung menunjukkan sikap tidak setuju dari pada sikap setuju. Analisis wacana digunakan dalam pembelajaran bahasa untuk membuat bahan ajar yang sesuai dengan keterampilan menulis yang mendasar. Menulis berita, menulis esai, dan bentuk tulisan lainnya adalah keterampilan dasar yang terkait langsung dengan diskusi penelitian.

Author Biography

Westi Septia Atrabu, Universitas Negeri Padang

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

References

Anasti, H. P., & Liusti, S. A. (2022). Afiksasi dalam Bahasa Kerinci di Daerah Pulau Tengah dan Pemanfaatannya dalam Pembelajaran. Jurnal Basicedu, 6(3), 3230–3244.

Andriani, H. (2020). Effectiveness of large-scale social restrictions (PSBB) toward the new normal era during Covid-19 outbreak: a mini policy review. Journal of Indonesian Health Policy and Administration, 5(2), 61–65.

Arianti, R. (2016). Peningkatan Keterampilan Menulis Feature Melalui Pendekatan Kontekstual Mahasiswa Semester VI Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UMSB Padang Panjang. Jurnal Pendidikan Rokania, 1(1), 61–70.

Arsanti, M. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Penulisan Kreatif Bermuatan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Religius Bagimahasiswa Prodi PBSI, FKIP, Unissula. Jurnal Kredo, 1(1).

Asghar, J. (2014). Words speak louder than actions: a critical analysis of ideological perspectives in media discourse. International Journal of Humanities and Social Science, 4(5), 169–181.

Aydin-Düzgit, S. (2014). Critical discourse analysis in analysing European Union foreign policy: Prospects and challenges. Cooperation and Conflict, 49(3), 354–367.

Azhar, M., & Azzahra, H. A. (2020). Government strategy in implementing the good governance during Covid-19 pandemic in Indonesia. Administrative Law & Governance Journal, 3(2), 300–313.

Behnam, Biook & Mahmoudy, B. (2013). A Critical Discourse Analysis of the Reports Issued by the International Atomic Energy Agency (IAEA) Director General on Iran’s Nuclear Program during the Last Decade. Theory and Practice in Language Studies, 3(12), 2196–2201.

Buana, R. D. (2017). Analisis perilaku masyarakat Indonesia dalam menghadapi pandemi Covid-19 dan kiat menjaga kesejahteraan jiwa. Sosial Dan Budaya, Fakultas Syariah Dan Hukum Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta, 53(9), 1689–1699.

Daud, D. (2020). Social distancing dan budaya kita. Medan: Yayasan Kita Menulis.

Emeraldien, F, Z., Diarsa, F, K & Cridtian, E. (2020). Analisis Wacana Kritis pada FTV “Karena Netijen Kulari ke Desa.†Jurnal VoxPop, 2(1), 64–76.

Faghih, E., & Moghiti, R. (2017). Persian Renderings of English Conceptual Discourse Patterns: A Case Study of Animal Farm. International Journal of Comparative Literature and Translation Studies, 5(3), 55. https://doi.org/10.7575/aiac.ijclts.v.5n.3p.55

Fairclough, N. (2003). Analysing discourse: Textual analysis for social research. London: EC4P 4EE.

Harjudin, L. (2020). Dilema penanganan Covid-19: Antara legitimasi pemerintah dan kepatuhan masyarakat. Jurnal Kesejahteraan Dan Pelayanan Sosial, 1(1), 90–97.

Hasrul, M. (2020). Aspek hukum pemberlakuan pembatasan sosial berskala besar (PSBB) dalam rangka penanganan corona virus disease 2019 (Covid-19). Legislatif, 3(2), 385–398.

Herman, H., dan Manaf, N. A. (2022). Strategi bertutur mengkritik dan menolak oleh politikus dalam gelar wicara wacana politik di televisi dan pemanfaatanya dalam pembelajaran. Jurnal Basicedu, 6(4), 6078–6087.

Heryanto, G. G. (2018). Media Komunikasi Politik: Relasi Kuasa Media di Panggung Politik. Yogyakarta: Ircosid.

Hu, Yuheng, Lydia Manikonda, and S. K. (2014). What we instagram: a first analysis of instagram photo content and user types. Proceedings of ICWSM. AAAI., 4.

Izabella, Dea Muya., dan Purnamasari, Veryliana. (2021). Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning Muatan Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 1900–1908.

Juaningsih, I. N., Consuello, Y., Tarmidzi, A., & NurIrfan, D. (2020). Optimalisasi kebijakan pemerintah dalam penanganan Covid-19 terhadap masyarakat Indonesia. SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I, 7(6), 509–518.

Kartika, S. (2020). Analisis Wacana Kritis Nourman Fairclough terhadap Pemberitaan Jokowi Naikkan Iuran BPJS di Tengah Pandemi. Jurnal An-Nida, 12(2).

Kuswanto, J. (2019). Pengembangan Modul Interaktif Pada Mata Pelajaran IPA Terpadu Kelas VIII. Jurnal Media Infotama, 15(2), 51–56.

Magdalena, I., Prabandani, R, O., dan Rini, E, S. (2020). Analisis Pengembangan Bahan Ajar. Nusantara: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 170–187.

Mahendra. (2017). Eksistensi sosial remaja dalam instagram (sebuah perspektif komunikasi). Jurnal Visi Komunikasi, 16(1), 151–160.

Miles, Mathew B., dan Huberman, A. M. (1992). Analisis Data Kualitatif (Penerjemah: Tjetjep Rohedi). Jakarta: Universitas Indonesia.

Mogashoa, T. (2014). Understanding Critical Discourse Analysis in Qualitative Research. International Journal of Humanities Social Sciences and Education, 1(7), 104–113. www.arcjournals.org

Mukhlis, M., Masjid, A. Al, Widyanimgrum, H. K., Komariah, K., Riau, U. I., Tamansiswa, U. S., Maret, U. S., & Maret, U. S. (2020). Analisis Wacana Kritis Model Teun A. Van Dijk pada Surat Kabar Online dengan Tajuk Kilas Balik Pembelajaran Jarak Jauh Akibat Pandemi Covid-19. Geram: Gerakan Aktif Menulis, 8, 73–85.

Paramita, Candra, Syahrul, R., Tressyalina, dan A. (2019). Critical Discussion Analysis in Online News Tempo. Co About Pilpers 2019 (Analisis Wacana Kritis Pada Berita Online Tempo. Co Tentang Pilpers 2019). Gramatika STKIP PGRI Sumatera Barat, 5(2), 236–251. https://doi.org/10.22202/jg.2019.v5i2.3360

Prastowo, A. (2013). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.

Prawirosentono, S. (1999). Kebijakan kinerja karyawan. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.

Purwati, Dwi., dan S. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Perkuliahan Apresiasi Sastra Anak berbasis Sugesti-Imajinatif Untuk Mengoptimalkan Budaya menulis Mahasiswa Pada Program StudiPendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Jime, 3(1).

Sari, B. (2020). Media sosial instagram sebagai media informasi edukasi parenting. PERSEPSI: Communication Journal, 3(1), 23–36.

Setiawan, Y. B. (2011). Analisis Wacana Kritis Pemberitaan Kekerasan Berbasis Gender di Surat Kabar Harian Suara Merdeka. Jurnal Ilmiah Komunikasi: MAKNA, 2(1), 13–20.

Setyawan, F. E. B., & Lestari, R. (2020). Challenges of stay-at-home policy implementation during the coronavirus (Covid-19) pandemic in Indonesia. Jurnal Administrasi Kesehatan Indonesia, 8(2), 15–20.

Sholikhah, H. A. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Pendekatan Struktural Bahasa pada Mahasiswa UIN Raden Fatah Palembang. Southeast Asian Journal of Islamic Education, 2(2).

Tahmasbi, Soheila & Kalkhajeh, S. G. (2013). Critical Discourse Analysis: Iranian Banks Advertisements. Asian Economic and Financial Review, 3(1), 124–145.

Tangkilisan, H. N. S. (2005). Manajemen publik. Jakarta: PT. Grasindo.

Tegeh, I. M. D. K. I. M. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Metode Penelitian Pendidikan dengan Addie Model. Jurnal Ika, 11(1), 12–26.

Thorik, S. H. (2020). Efektivitas pembatasan sosial berskala besar di Indonesia dalam penanganan pandemi Covid-19. Jurnal Adalah: Buletin Hukum Dan Keadilan, 4(1), 115–120.

Tobroni, F. (2020). Pembatasan kegiatan keagamaan dalam penanganan Covid-19. Jurnal Komunikasi Hukum (JKH) Universitas Pendidikan Ganesha, 6(2), 369–395.

Widyawari, C. P. G. dan Zulaeha, I. (2016). Representasi ideologi dalam tuturan santun para pejabat Negara pada talk show mata Najwa. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Seloka 5, 5(1), 1–11.

Wijaya, R. (2020). Peran satuan polisi pamong praja Kota Palembang dalam pengawasan, pengendalian dan pencegahan penyebaran virus Covid-19 selama pembatasan sosial berskala besar (PSBB). Jurnal Tatapamong, 2(1), 69–82.

Yunus, N. R., & Rezki, A. (2020). Kebijakan pemberlakuan lockdown sebagai antisipasi penyebaran corona virus Covid-19. SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I, 7(3), 227–238.

Yus, F. (2017). Social media. in a. barron, y. gu, & g. sleen (eds). The routledge handbook of pragmatics. Routledge.

Zahrotunnimah, Z. (2020). Langkah taktis pemerintah daerah dalam pencegahan penyebaran virus corona Covid-19 di Indonesia. SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I, 7(3), 247–260.

Zhang, M. (2014). A Critical Discourse Analysis of Political News Reports. Theory and Practice in Language Studies, 4(11), 2273–2277.

Downloads

Published

2022-06-25

How to Cite

Atrabu, W. S., & Juita, N. (2022). Komentar dr. Tirta pada Postingan Instagram terkait Kinerja Pemerintah dalam Penanganan Covid-19 di Indonesia dan Pemanfaatannya dalam Pembelajaran Bahasa. Jurnal Basicedu, 6(5), 8106–8114. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3741

Issue

Vol. 6 No. 5 (2022)

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).