Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mencegah Adiksi Gadget di Taman Kanak-Kanak

Neni Sumarni

DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i6.3814

Article Metrics

Abstract Views : 87 times
PDF Downloaded : 34 times

Abstract


Apa yang dilihat, didengar dan dirasakan akan berdampak di kemudian hari. Hari ini tidak semua peserta didik mendapatkan pendidikan secara penuh dari keluarga. Oleh karena itu, perlu bimbingan dari guru di sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peran guru dalam mencegah kecanduan gadget di Tk Quran Alifatma, metode penelitian ini menggunakan kualitatif, Jenis penelitian menggunakan pendekatan fenomenologi, pengumpulan data melalui observasi, wawancara kepada orang tuanya dan dokumentasi. Hasil penelitian guru sangat berperan terhadap mencegah kecanduan gadget. Siswa mengikuti aturan yang disampaikan guru terhadap siswa. Fakta di lapangan tidak semua siswa menurut apa yang diucapkan orang tua, malah ada beberapa yang patuh kepada gurunya pada hal-hal tertentu.

Keywords


Peran guru, adiksi, gadget

Full Text:

PDF

References


Adiksi gadget, Pada siswa, Anak dan _ Overview of research on addiction gadget - Open Knowledge Maps.pdf. (n.d.).

Adinda, R., Isni, F., & Anugrah, D. (2021). Penanganan Kecanduan Gadget pada Anak Usia Sekolah Selama Masa Pandemi Covid-19 di Desa Wantilan ,. Proceedings, Vol: I No:(November), 1–17. https://proceedings.uinsgd.ac.id/index.php/proceedings/article/view/538/478

Agasi, D., Oktarina, R., & Murni, I. (2022). Pengaruh Pemakaian Gadget pada Peserta Didik Sekolah Dasar Berkaitan dengan Perkembangan Psikologinya. 6, 10763–10768.

Alabdulwahab, S. S., Shaji, P. T., & Kachanathu, J. (2017). Smartphone use addiction can cause neck disability. 3–5. https://doi.org/10.1002/msc.1170

Destiawati, F., Dhika, H., & Paramita, A. (2021). Peranan Guru Dalam Menghadapi Pengaruh Negatif Penggunaan Internet. 2(3), 671–677. https://doi.org/10.31949/jb.v2i3.1081

Dini, A. U., & Sosial, P. (n.d.). Waspadai Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia Dini 1,2. 6(1), 58–66.

Dini, U., Penanganannya, D., Paud, D., Habibah, U., & Widya, R. (2020). Dampak Negatif Kecanduan Gadget Terhadap Perilaku Anak. 13(1), 29–34.

Education for Parents of Children with Gadget Addiction _ Overview of research on addiction gadget - Open Knowledge Maps.pdf. (n.d.).

Feryando, D. A., Prasetyo, A., Wibowo, E., & Darmawan, A. (2022). Edukasi Dini Penggunaan Smartphone Yang Baik Pada Anak-Anak. Jurnal Masyarakat Mandiri, 6(2), 1102–1113.

Gadget Addiction Pada Anak Di KB Nurul Ulum Desa Gondanglegi Kecamatan Prambon Kabupaten Nganjuk _ Overview of research on addiction gadget - Open Knowledge Maps.pdf. (n.d.).

Harahap, L. A. A., & Dewi, I. S. (2021). Layanan Bimbingan Kelompok Melalui Teknik Sosiodrama dalam Mengurangi Kecanduan Gadget pada Siswa. Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 2(2), 98–105. https://doi.org/10.32505/syifaulqulub.v2i2.3665

Konseling, B. (2022). Smartphone Addiction among Adolescence Students : Its Implication toward Family Communication , Learning Process , and Guidance and Counselling. 7(1), 1–9. https://doi.org/10.17977/um001v7i12022p1-9

Kontrol, F., Dalam, D., Gadget, P., & Siswa, S. P. (2019). [volume 6 nomor 2, oktober] 2019 faktor kontrol diri dalam penggunaan gadget (smartphone) pada siswa. 6.

Munisa. (2020). Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Interaksi Sosial Anak Usia Dini Di TK Panca Budi Medan. Jurnal Abdi Ilmu, 13(1979–5408), 102–114.

Novianti, R., & Garzia, M. (2020). Penggunaan Gadget pada Anak; Tantangan Baru Orang Tua Milenial. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 1000. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i2.490

Nurhidayah, I., Ramadhan, J. G., Amira, I., & Lukman, M. (2021). Peran Orangtua Dalam Pencegahan Terhadap Kejadian Adiksi Gadget Pada Anak: Literatur Review. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa, 4(9), 12. https://journal.ppnijateng.org/index.php/jikj

Prasetiawan, H. (2016). Upaya Mereduksi Kecanduan Game Online. Jurnal Fokus Konseling, 2(2), 116–125.

Redaksi, T., & Pengulas, P. (2021). Teks asli Sumbangkan terjemahan yang lebih baik. 1–2.

Sisbintari, K. D., & Setiawati, F. A. (2021). Digital Parenting sebagai Upaya Mencegah Kecanduan Gadget pada Anak Usia Dini saat Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1562–1575. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1781

Zaini, M., & Soenarto, S. (2019). Persepsi Orangtua Terhadap Hadirnya Era Teknologi Digital di Kalangan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 254. https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i1.127


Altmetric Dimensions

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Neni Sumarni

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.