PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN SOFTWARE ADOBE FLASH CS6 PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM DI LINGKUNGAN SEKITARKU KELAS IV SEKOLAH DASAR

Authors

  • Nilmala Yulia Universitas Negeri Padang, Sumatera Barat, Indonesia, Indonesia
  • Yalvema Miaz Universitas Negeri Padang, Sumatera Barat, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v3i2.42

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan sebuah media pembelajaran interaktif yang dapat menunjang proses pembelajaran peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan subjek penelitian siswa kelas IV dan dilaksanakan di dua sekolah yakni SDN 12 Cubadak Mentawai dan SDN 04 Kajai. Penelitian pengembangan ini menggunakan tahap define, design, develop dan disseminate. Jumlah keseluruhan hasil validasi dalam kategori sangat valid. Dari hasil angket keterlaksanaan RPP diketahui bahwa persentase rata-ratanya adalah  87,5%, hasil angket respon guru diketahui bahwa persentase rata-rata tanggapan guru terhadap RPP, bahan ajar, dan LKS  yang digunakan adalah  87,5%, hasil angket respon siswa dengan persentase praktikalitas untuk bahan ajar dan LKS adalah 87% dan 85% yang berada pada kategori sangat praktis. Hasil Efektivitas pengembangan media pembelajaran menunjukkan bahwa perangkat ini memiliki kriteria sangat efektif dalam meningkatkan pencapai hasil belajar siswa dan keterampilan belajar siswa. Hasil belajar siswa pada kompetensi pengetahuan menunjukkan tingkat ketuntasan dengan persentase ketuntasan 80%. Selanjutnya Penilaian sikap siswa berada pada kategori mulai berkembang dengan nilai rata-rata adalah 58,73% dan penilaian keterampilan siswa yang  berkisar antara 72.76,2 % s/d 78.67 % dan  semua aspek mendapatkan nilai rata-rata  75.3 % dengan kategori sangat efektif. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif yang dikembangkan di Sekolah Dasar dinyatakan sangat valid, praktis, dan efektif

References

Ahmad, lif Khoiru dkk. 2011. Strategi Pembelajaran Sekolah Terpadu. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Akbar, Amarullah. 2008. Adobe Flash + XML=Rich Multimedia Application. Universitas Amikom.

Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Depdiknas. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Depdiknas.

Djamaran, Syaiful Bahri. Aswan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Dwy Unggul Wibowo, dkk. 2018. Pengembangan media Interaktif Kekerangka Manusi Menggunakan Adobe Flash CS6 Untuk Kelas 5 SD. Jurnal Pigur.-------------Vol. 01 No. 02, Agustus 2018.

Farida Yufarlina Rosita. 2015. Pengembangan Multimedia Interaktif Untuk Pembelajaran Berbicara Bagi Siwa Kelas IV Sekolah Dasar. JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran).-------------Vol. 1 No. 1, Mei 2015.

Lose, Famahato, dkk. 2017. Perbedaan Konsentrasi Belajar Siswa Sebelum dan Sesudah Diberi Konseling Format Kelasikal. Jurnal PPKn & Hukum. ------------------Vol. 12. No. 2 Oktober 2017.

Permendikbud No. 65 Tahun 2013 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.

Riduwan. 2012. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Trianto. 2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Prenadamedia Group

Downloads

Published

2019-08-11

How to Cite

Yulia, N., & Miaz, Y. (2019). PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN SOFTWARE ADOBE FLASH CS6 PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM DI LINGKUNGAN SEKITARKU KELAS IV SEKOLAH DASAR. Jurnal Basicedu, 3(2), 582–590. https://doi.org/10.31004/basicedu.v3i2.42

Issue

Vol. 3 No. 2 (2019)

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).