Efektivitas Kerja Sama Sekolah dan Masyarakat dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid-19

Authors

  • Sri Gusmurdiah Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
  • Endang Herawan Universitas Pendidikan Indonesia
  • Sururi Sururi Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i6.4218

Keywords:

Efektivitas Kerja Sama, Sekolah dan Masyarakat, Mutu Pembelajaran.

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisa dan mendeskripsikan efektivitas kerja sama sekolah dan masyarakat dalam meningkatkan mutu pembelajaran pada masa pandemi Covid-19 di SMP se-Kecamatan Linggo Sari Baganti. Rumusan masalah penelitian ini yaitu: (1) bagaimana proses pembelajaran selama masa pandemi Covid-19 dan pasca pandemi mereda? (2) bagaimana bentuk kerja sama sekolah dan masyarakat dalam proses pembelajaran pada masa pandemi Covid-19? (3) bagaimana efektivitas kerja sama sekolah dan masyarakat pada masa pandemi Covid-19? (4) bagaimana hasil kerja sama sekolah dan masyarakat dalam meningkatkan mutu pembelajaran pada masa pandemi Covid-19? Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan mutu pembelajaran di SMP se-Kecamatan Linggo Sari Baganti sebagai hasil dari kerja sama sekolah dan masyarakat. Efektivitas kerja sama sekolah dan masyarakat dalam meningkatkan mutu pembelajaran dilihat  dari indikator: (1) kejelasan tujuan; (2) perencanaan; (3) pelakasanaan; (3) pengawasan dan pengendalian; dan (4) hasil kerja sama sekolah dan masyarakat.

References

Abdullah, Ridwan S., dkk. (2014). Penjaminan Mutu Sekolah. Bumi Aksara.

Andi Teja Sukmana. (2020). Efektivitas Komite Sekolah: Penguatan Mutu Pendidikan. Jejak Pustaka.

E. Mulyasa. (2012). Manajamen Bernbasis Sekolah. PT Remaja Rosdakarya.

Faiz, A., Hakam, K. A., Nurihsan, J., & Komalasari, K. (2022). Pembelajaran Kognitif Moral melalui Cerita Dilema Berbentuk Animasi. Jurnal Basicedu, 6(4), 6463–6470.

Faiz, A., Hakam, K. A., Sauri, S., & Ruyadi, Y. (2020). Internalisasi Nilai Kesantunan Berbahasa Melalui Pembelajaran Pai Dan Budi Pekerti. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 29(1), 13–28. https://doi.org/10.17509/jpis.v29i1.24382

Faiz, A., Supardi, D., Mulyadi, & Kurniawaty, I. (2022). Tinjauan Studi Pustaka Tahapan Domain Afektif untuk Mengukur Karakter Siswa. Jurnal Basicedu, 6(4), 5508–5515.

Hadis, A. dan N. B. (2010). Manajemen Mutu Pendidikan. Alfabeta.

Hanina, P., Faiz, A., & Yuningsih, D. (2021). Upaya Guru dalam Mengatasi Kejenuhan Belajar Peserta Didik di Masa Pandemi. Basicedu, 5(5), 3791–3798. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1402

Irham Fahmi. (2014). Analisis Kinerja Keuangan. Alfabeta.

Kompri. (2014). Manajemen Pendidikan-2. Alfabeta.

Kurniawaty, I., Faiz, A., & Yustika, M. (2021). Pemberian Motivasi Belajar pada Anak Melalui Peran Orang Tua. Jurnal Basicedu, 5(3), 1683–1688.

Lexy J. Moleong. (n.d.). Metode Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.

Mujahidin, F. (2017). Strategi Pengelola Pembelajaran Bermutu. Rosda Karya.

Padmonodewo, S. (2013). Pendidikan Anak Pra Sekolah. Rineka Cipta.

Permana, Johar, dkk. (2019). Perencanaan Pendidikan: Konsep dan Kajian Pendekatan Manpower Planning. PT Remaja Rosdakarya.

Ramly Usman. (2017). Pengendalian dan Penjaminan Mutu. Universitas Trisakti.

Suandy, E. (2017). Perencanaan Pajak. Salemba Empat.

Sugiyono. (2007). Memahami Penelitian Kualitatif. Alfabeta.

Sugiyono. (2020). Meetode Peenelitian Kualitatif. Alfabeta.

Syafitri, Y. (2016). Efektivitas Strategi Pelaksanaan Belajar Mengajar di SMA N 3 Pekanbaru. Junal, JOM FISIP, 03(02), 1–11.

Syaodih, N. S. (2018). Metode Penelitian Pendidikan. PT Remaja Rosdakarya.

Taufiqurokman. (2008). Konsep dan Kajian Ilmu Perencanaan. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Prof. Dr. Moestopo Beragama.

Tim Dosen Administrasi Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia. (2015). Manajemen Pendidikan. Alfabeta.

Wursanto, I. (2005). Dasar-dasar Ilmu Organisasi. CV. Andi Offset.

Downloads

Published

2022-11-20

How to Cite

Gusmurdiah, S., Herawan, E., & Sururi, S. (2022). Efektivitas Kerja Sama Sekolah dan Masyarakat dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Basicedu, 6(6), 10037–10046. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i6.4218

Issue

Vol. 6 No. 6 (2022): December 2022

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).