Pengembangan Media Bigbook untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa melalui Teks Narasi di Kelas 4 Sekolah Dasar

Authors

  • Rana Rolliana Putri UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG, Indonesia, Indonesia
  • Innany Mukhlishina Universitas Muhammadiyah Malang, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i3.5576

Keywords:

Bigbook, Media pembelajaran, Narasi

Abstract

Bigbook merupakan media pembelajaran visual  yang ukuran, tulisan, dan gambar  yang di besarkan dari ukuran buku gambar pada umumnya. Bigbook disebut sebagai media visual karena terjadilangsung dengan pancaindra penglihatan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran bigbook untuk keterampilan membaca teks narasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan tahapan pengembangan yang digunakan adalah tahapan ADDIE (Analisys, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelayakan dari aspek media diperoleh presentase 88% dengan kategori sangat baik. Sedangkan aspek materi diperoleh presentase sebesar 94% dengan kategori sangat baik. Dari respon pengguna diperoleh presentase 98% dengan kategori sangat baik. Hal ini menunjukkan bahwa media bigbook telah memenuhi kriteria yang sangat baik untuk digunakan dalam pembelajaran pada kelas IV.A

References

Yanti, R.E. (2022). Persepsi Siswa Pada Pendidikan Nilai di Sekolah Dasar Tarbiyatul Islam Sambas. Jurnal Of Education, 2(3), 429 – 440

Ali, M. (2020). Pembelajaran Bahasa Indonesia Dan Sastra. Jurnal PAUD 3, 3(1), 35-44

Jannah, N.R & Hendratno. (2023). Pengembangan Media Bigbook Untuk Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(4), 870 – 879

Ghazali, S., Amin, M., & R, W.S.N. Pengembangan Media Big Book Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas Awal MINU Ngingas Waru Sidoarjo. Jurnal Mu’allim, 4(2), 159 – 183

Yuanta, F. (2019). Pengembangan Media Video Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 1(2), 91-100

Downloads

Published

2023-07-12

How to Cite

Putri, R. R., & Mukhlishina, I. (2023). Pengembangan Media Bigbook untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa melalui Teks Narasi di Kelas 4 Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(3), 1620–1626. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i3.5576

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023)

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).