Konsep Integrasi Agama dan Sains Makna dan Sasarannya

Authors

  • Aini Qolbiyah Universitas Islam Negeri Sutan Syarif Kasim Riau, Indonesia
  • Amril M Amril M Universitas Islam Negeri Sutan Syarif Kasim Riau, Indonesia
  • Zulhendri Zulhendri Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i3.5711

Keywords:

konsep, integrasi agama dan sains, makna, sasaran

Abstract

Hubungan antara ilmu agama dan ilmu umum sangat erat kaitannya. Menggabungkan ilmu agama antara keduanya dapat menunjang segala  kegiatan ilmiah, namun di sisi lain ilmu umum juga dapat meningkatkan pemahaman agama untuk kemaslahatan umat manusia..Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui konsep integrasi agama dan sains, makna dan tujuannya. Penelitian ini menggunakan kajian literature. Referensi kajian berupa buku, artikel jurnal, dan informasi faktual yang berkaitan dengan pembahasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa solusi integrasi agama dan sains di lembaga pendidikan Islam adalah: 1) Sistem pendidikan Sains Interdisipliner dalam Islam, 2) Implikasi dalam penyusunan silabus, 3) Membuat desain pembelajaran yang aplikatif, 4) Hubungan agama dan sains dalam ilmu sosial, dan bidang lainnya, dan 5) inovasi pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran -khususnya pendidikan agama.

References

Aditia, Taufik, M., & Muspiroh, N. (2013). Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Sains, Lingkungan, Teknologi, Masyarakat Dan Islam (Salingtemasis) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Ekosistem Kelas X Di Sma Nu (Nadhatul Ulama) Lemahabang Kabupaten Cirebon. Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains, 2(2), 127–148. https://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/sceducatia/article/view/478

Ahmad Janan Asifudin, 2016, manajemen Pendidikan untuk pondok pesantrenâ€, jurnal manajemen Pendidikan Islam, Vol. 1, No. 2.

Amin Abdullah,Islamic Studies di PT Pendekatan Integratif-Interkonektif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2006.

Amril M. Epistimologi Integratif- interkonektif Agama dan Sains, Jakarta: Rajawali Press, 2016.p.2

Arifudin, I. (2016). Integrasi Sains Dan Agama Dalam Pendidikan Islam. Edukasia Islamika, 1(1), 161–179. https://doi.org/10.21927/literasi.2013.4(2).171-188

Barbour. (2006). Isu dalam Sains dan Agama, terjemahan Damayanti dan Ridwan. Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga Press. 2006.

Barbour, ]uru Bicara Tuhan Antara Sains dan Agama, Terj. E.R. Muhammad, Bandung: Mizan, 2002.

Barbour. When Science Meets Religion. New York: HarperSan-Francisco. 2000.

Basri, H. (2019). Vol. 5, No. 2, Desember 2019 : Jurnal Pemikiran Islam. 5(2), 218–235.

Batubara, H. H. (2016). Metode dan Model Integrasi Sains dan Islam di Perguruan Tinggi Agama Islam. Unpublished, July. https://doi.org/10.13140/rg.2.2.24112.66563

Crespy.G(1968), From Science to Theology : The Evolution of Teilhard de Chardin, Tennese : Abingdon Press.

Djalaluddin Rakhmat Penerbit, Mizan:http://www.penulislepas.com/more.php?id=213010M6

Dian Setya Wijaya, Relasi Sains dan Agama dalam Konteks Indonesia Kajian terhadap Wacana Supelli, thesis, Program Pascasarjana Teologi Kependetaan Fakultas Teologi Universitas Kristen Duta Wacana 2016.

Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075

Hidayatullah, S. (2019). Agama dan sains: sebuah kajian tentang relasi dan metodologi. Jurnal Filsafat, 29(1), 102–133. https://doi.org/10.22146/jf.30246

Iwan Sanusi, Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Ta’dib Jurnal Pendidikan Islam Vol 10, No 2 (2021)

Karimi, A. F. (2012). Pemikiran dan Perilaku Politik Kiai Haji Ahmad Dahlan.pdf. 1–199.

Karwadi, Integrasi paradigma Sains dan Agama dalam Pembelajaran Aqidah

(ketuhanan): Telaah Teoritis dari Perspektif Kurikulum Integratif. Jurnal Penelitian Agama,

Vol XVII, No. 3 (September – Desember 2008), 516-536.

Lathifah, I. (2022). Book Chapter of Proceedings Journey-Liaison Academia and Society Hubungan Ilmu Agama dan Ilmu Umum dalam Bidang Pendidikan Relationship between Religion and General Science in the Field of Education. 1(1), 650–662.

Ruslan. Integrasi Agama dalam Pembelajaran Sains (Studi Kasus di MAN 4 Model Jakarta). (Tesis-Sekolah Pascasarjana UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2010), 157

Sudjana, Nana. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru. Algensindo. 2008.

Downloads

Additional Files

Published

2023-07-25

How to Cite

Qolbiyah, A., Amril M, A. M., & Zulhendri, Z. (2023). Konsep Integrasi Agama dan Sains Makna dan Sasarannya. Jurnal Basicedu, 7(3), 1924–1934. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i3.5711

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023)

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).