Pengembangan E-LKPD Berbasis Higher Order Thinking Skill (Hots) di Kelas X SMK PGRI Se-Sidoarjo

Authors

  • Kusumawardani Atiqa Putri Universitas Negeri Surabaya, Indonesia, Indonesia
  • Joni Susilowibowo Universitas Negeri Surabaya, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i3.5867

Keywords:

Electronic student worksheet, Higher Order Thinking Skill (HOTS), accounting cycle, vocational high school

Abstract

Guna menambah variasi latihan soal praktikum siklus perusahaan jasa yang sudah memuat HOTS, dibutuhkan bahan ajar yang telah disesuaikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan E-LKPD berbasis HOTS, untuk mengevaluasi dan untuk menyelidiki bagaimana peserta dalam penelitian merespon E-LKPD. Analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi adalah empat komponen utama model ADDIE. Subjek penelitian 20 peserta didik terdiri dari 10 peserta didik kelas XI AKL SMK PGRI 2 Sidoarjo dan 10 peserta didik kelas XI AKL SMK PGRI 3. Rekapitulasi kelayakan E-LKPD sebesar 89,25% dinyatakan “sangat layakâ€; nilai ahli evaluasi materi 87,75% interpretasi “sangat layakâ€; ahli grafik mencapai nilai 84% dengan kategori “sangat layakâ€; dan nilai ahli bahasa sebesar 96% dianggap “sangat layakâ€. Respon peserta didik menunjukkan bahwa E-LKPD sangat dipahami dengan skor 95,5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD ini sangat layak digunakan sebagai sumber belajar bagi peserta didik. Diharapkan bahwa penelitian selanjutnya dapat dilakukan di sekolah negeri dengan melakukan penelitian eksperimen untuk membandingkan atau mengukur hasil belajar siswa

References

Ahmad Yani. (2019). Cara mudah menulis soal hots (higher order thinking skills) : suatu pendekatan “jarak nalar†yang dilengkapi dengan pembelajaran berorientasi keterampilan berfikir tingkat tinggi. Refika Aditama.

Anggraeni, W. P., & Puspasari, D. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbantuan Aplikasi Flip PDF Corporate Edition pada Materi Penanganan Telepon. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6, 14825–14836. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/4761/4034

Arifin, Z., & Retnawati, H. (2015). Analisis Instrumen Pengukur Higher Order Thinking Skills ( HOTS ) Matematika Siswa SMA. Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika UNY, 20, 783–790.

Awalsyah, A., Sarwi, & Sutikno. (2018). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Berbantuan Kvisoft Flipbook Maker Untuk Mengembangkan Keterampilan Ilmiah Siswa. UPEJ Unnes Physics Education Journal, 7(3), 28–35.

Branch, M. R. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. University 0f Georgia.

Farahiba, A. S., & Kayati, A. N. (2021). DEVELOPMENT OF E-LKPD BASED ON HIGH ORDER THINKING SKILLS (HOTS) TO IMPROVE CULTURAL LITERACY IN FOLKLORE TEXT MATERIAL CHARGED WITH LOCAL WISDOM MADURA. https://attarbiyah.iainsalatiga.ac.id/index.php/attarbiyah/

Indarti, L. H., Susanti, R., & Maharani, S. D. (2021). Development of Live Worksheet-Based E-LKPD in Elementary School for Thematic Learning. Journal of Curriculum …, 5(2), 106–115. http://hipkinjateng.org/jurnal/index.php/jci/article/view/64

Indraswari, D., & Susilowibowo, J. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Practice Set Akuntansi Perusahaan Dagang Berbasis Flipbook untuk Kelas XI Akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 10(3), 242–256. https://doi.org/10.26740/jpak.v10n3.p242-256

Khotimah, S. K., Yasa, A. D., & Nita, C. I. R. (2020). Pengembangan E-LKPD Matematika Berbasis Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Kelas V SD. Seminar Nasional PGSD UNIKAMA, 4, 407. https://conference.unikama.ac.id/artikel/

Mahmudah, M., & Bahtiar, M. D. (2022). Pengembangan E-LKPD Berbasis Higher Order Thinking Skills Pada Mata Pelajaran Akuntansi Keuangan Sebagai Upaya Meningkatkan Berpikir Kritis Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 10(1), 80–93. https://doi.org/10.26740/jpak.v10n1.p80-93

Masruroh, F., & Listiadi, A. (2015). Pengembangan modul akuntansi piutang berbasis scientific approach pada mata pelajaran akuntansi keuangan. Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan, 3(2), 1–6. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/13184/12106

Noprinda, C. T., & Soleh, S. M. (2019). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS). Indonesian Journal of Science and Mathematics Education, 2(2), 168–176. https://doi.org/10.24042/ijsme.v2i2.4342

Ramos, J. L., Ramos, S., Dolipas, B., & Villamor, B. B. (2013). Higher order thinking skills and academic performance in physics of college students: A regression analysis. International Journal of Innovative Interdisciplinary Research.

Riduwan. (2013). Rumus dan data dalam aplikasi statistika. Alfabeta.

Riduwan. (2016). Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Alfabeta.

Roihanah, H., & Rochmawati, R. (2021). Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) Perbankan Dasar Kelas X SMK. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 9(1), 88–94. https://doi.org/10.26740/jpak.v9n1.p88-94

Sari, E. N., & Susilowibowo, J. (2022). Pengembangan E-LKPD Berbasis HOTS Pada Mata Pelajaran Praktikum Akuntansi Lembaga Kelas XI Semester 2. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 4469–4483. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2709

Shaharabani, Y. F., & Yarden, A. (2019). Toward narrowing the theory–practice gap: characterizing evidence from in-service biology teachers’ questions asked during an academic course. International Journal of STEM Education, 6(1). https://doi.org/10.1186/s40594-019-0174-3

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Sulistiowati, A. P., & Susilowibowo, J. (2021). Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Materi Praktikum Akuntansi Dagang Berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS). Jurnal Pendidikan Akuntansi & Keuangan, 9(1), 40–52. https://doi.org/10.17509/jpak.v9i1.25210

Trianto. (2013). Mendesain model pembelajaran inovatif, progresif , dan kontekstual. Kencana.

Widodo, T., & Kadarwati, S. (2013). To improve learning achievement. Cakrawala Pendidikan, 32(1), 161–171.

Downloads

Published

2023-07-22

How to Cite

Putri, K. A., & Susilowibowo, J. (2023). Pengembangan E-LKPD Berbasis Higher Order Thinking Skill (Hots) di Kelas X SMK PGRI Se-Sidoarjo. Jurnal Basicedu, 7(3), 1684–1693. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i3.5867

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): June

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).