Pengembangan E-LKPD Berbantuan Software iSpring Suite 10 pada Materi Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang di SMKN 2 Buduran Sidoarjo

Authors

  • Febrilian Anggita Pramesty Universitas Negeri Surabaya, Indonesia, Indonesia
  • Han Tantri Hardini Universitas Negeri Surabaya, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i3.5870

Keywords:

Teaching Materials, E-LKPD, Trading Company Accounting Cycle.

Abstract

Kurikulum merdeka membutuhkan inovasi bahan ajar berbasis teknologi. Penelitian ini dilakukan guna mengembangkan dan menganalisis kelayakan serta respon peserta didik terhadap E-LKPD berbantuan software Ispring Suite 10. Metode penelitian ini yakni research and development (R&D) menggunakan model ADDIE dengan tahapan analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan E-LKPD berbantuan software Ispring Suite 10 disesuaikan dengan alur tujuan pembelajaran pada kurikulum merdeka. Hasil kelayakan E-LKPD berbantuan software iSpring Suite 10 ialah sangat layak dengan rerata persentase mencapai 92% mencakup aspek isi mencapai 95%, aspek penyajian mencapai 95%, aspek kebahasaan mencapai 95%, dan aspek kegrafikan mencapai 83%. Hasil respon peserta didik ialah sangat memahami dengan rerata persentase mencapai 99%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa E-LKPD berbantuan software iSpring Suite 10 sangat layak dijadikan bahan ajar

References

Amaida, R., Noorhidayati, & Azijah, A. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik 3D Pageflip Berbasis Problem Based Learning Pada Sub Konsep Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan di SMA. JUPENJI: Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia, 1(2), 59–71.

Ariani, D., & Syahrani. (2022). Manajemen Pesantren dalam Persiapan Pembelajaran 5.0. Cross-Border: Journal of International Border Studies, Diplomacy and International Relations , 5(1), 611–621.

Astini, N. K. S. (2022). Tantangan Implementasi Merdeka Belajar pada Era New Normal Covid-19 dan Era Society 5.0. Jurnal Lampuhyang, 13(1), 164–180.

Astuti, N., Nurhayati, Yuhafliza, Nurmina, & Isnani, W. (2021). Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Daring di Era New Normal pada Guru SMA Negeri 2 Dewantara. JMM: Jurnal Masyarakat Mandiri, 5(2), 445–457.

BSNP. (2014). Deskripsi Instrumen Penilaian Buku Teks Pelajaran Geografi SMA/MA (Buku Siswa). Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.

Caesari, A. T., & Wiratsiwi, W. (2020). Pengembangan Alat Evaluasi Pembelajaran Berbasis iSpring Suite 8 pada Tema Makanan Sehat untuk Kelas V Sekolah Dasar. Prosiding Seminar Nasional Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, 5(2), 524–527.

Cahyani, W. E., Mudiono, A., & Putra, A. P. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik Menggunakan iSpring untuk Siswa Sekolah Dasar. JINOTEP (Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran): Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 9(1), 44–55.

Dewi, I. P., Akbar, H., Jalinus, N., Waskito, & Irfan, D. (2021). Development of Android-Based Interactive Learning Media Using Ispring Suite Application. Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan, 14(3), 49–55.

Hamdi, S., Triatna, C., & Nurdin. (2022). Kurikulum Merdeka dalam Perspektif Pedagogik. SAP: Susunan Artikel Pendidikan, 7(1), 10–17.

Haryati, L. F., Anar, A. P., & Ghufron, A. (2022). Menjawab Tantangan Era Society 5.0 melalui Inovasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(5), 5197–5202.

Indriani, S., Nurlina, & Basri, M. (2023). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Digital untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(1), 363–375.

Kahar, M. I., Cika, H., Afni, N., & Wahyuningsih, N. E. (2021). Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0 Menuju Era Society 5.0 di Masa Pandemi Covid 19. Moderasi: Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial, 2(1), 58–78.

Kardena, H., & Mawardi. (2021). The Development of Guided Inquiry Based Student Worksheet of Chemical Equilibrium Towards Student Activities. Journal of Physics: Conference Series PAPER, 1788(1), 1–8.

Kemendikbudristek. (2021). Buku Saku Tanya Jawab Kurikulum Merdeka. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Lase, D. (2019). Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Ilmiah Teologi, Pendidikan, Sains, Humaniora Dan Kebudayaan, 1(1), 28–43.

Magdalena, I., Sundari, T., Nurkamilah, S., Nasrullah, & Amalia, D. A. (2020). Analisis Bahan Ajar. Nusantara: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 2(2), 311–326.

Ninawati, M., Burhendi, F. C. A., & Wulandari. (2021). Pengembangan E-Modul Berbasis Software iSpring Suite 9. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(1), 47–54.

Perwitasari, D., & Surya, E. (2017). The Development of Learning Material Using Problem Based Learning to Improve Mathematical Communication Ability of Secondary School Students. International Journal of Sciences: Basic and Applied Research (IJSBAR), 33(3), 200–207.

Rachmania, A. U., & Listiadi, A. (2022). Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Berbasis Online Pada Materi Asset Tetap di SMKN 6 Surabaya. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 10(2), 126–137.

Rahayu, R., Rosita, R., Rahayuningsih, Y. S., Hernawan, A. H., & Prihantini. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Penggerak. Jurnal Basicedu, 6(4), 6313–6319.

Rhomadhoni, C. S., & Sulaikho, S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran iSpring Suite Berbasis Android pada Materi Kisah Teladan Nabi Ibrahim dalam Meningkatkan Minat Belajar. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Vol., 7(1), 1–17.

Riduwan. (2015). Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sakdiah, H., & Maryam, J. (2022). Digital Literacy Students Facing to Independent Learning Independent Campus Curriculum. Community Medicine and Education Journal, 3(1), 217–222.

Saputri, A. E., & Susilowibowo, J. (2020). Pengembangan Bahan Ajar E-Book Pada Mata Pelajaran Praktikum Akuntansi Perusahaan Manufaktur. Jurnal Penelitian Pendidikan, 20(2), 154–162.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sulistyorini, & Listiadi, A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Ispring Suite 10 Berbasis Android pada Materi Jurnal Penyesuaian di SMK. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(2), 2116–2126.

Wiguna, I. K. W., & Tristaningrat, M. A. N. (2022). Langkah Mempercepat Perkembangan Kurikulum Merdeka Belajar. EDUKASI: Jurnal Pendidikan Dasar, 3(1), 17–26.

Yuniasih, N., Aini, R. N., & Widowati, R. (2018). Pengembangan Media Interaktif Berbasis Ispring Materi Sistem Pencernaan Manusia Kelas V Di SDN Ciptomulyo 3 Kota Malang. Jurnal Inspirasi Pendidikan, 8(2), 85–94.

Downloads

Published

2023-07-21

How to Cite

Pramesty, F. A., & Hardini, H. T. (2023). Pengembangan E-LKPD Berbantuan Software iSpring Suite 10 pada Materi Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang di SMKN 2 Buduran Sidoarjo. Jurnal Basicedu, 7(3), 1675–1683. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i3.5870

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): June

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).