Model Pembelajaran Menenun di Madrasah Ibtidaiyah
DOI:
https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i5.6166Abstract
Kain tenun Alor merupakan hasil karya masyarakat Alor yang diwarisi secara turun temurun. Pembelajaran menenun di sekolah dasar merupakan salah satu upaya agar kebudayaan ini tidak akan hilang ditelan zaman. Tujuan peneliatan ini adalah untuk menganalisis bagaimana model ideal dalam pembelajaran menenun dan untuk mengetahui apa saja kendala-kendala yang dihadapi dalam pembelajaran menenun.. Metode yang digunakan dalam penulisan tesis ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Dimana peneliti terlibat langsung dalam proses pengumpulan data pada peserta didik kelas IV dan guru kelas. Hasil dari peneliian ini menemukan bahwa model ideal dalam pembelajaran menenun di Madrasah Ibtidaiyah dapat di gambarkan dengan tiga langkah yaitu: input, proses dan out put. Input berarti sebelum melakukan proses pembelajaran guru harus memberikan edukasi dan kesempatan kepada peserta didik. Setelah itu di lakukan proses atau tahapan perancangan yang menggunakan ketersediaan sarana prasaran dengan melibatkan peran orang tua dan masyarakat setempat. Maka out put menghasikan ketercapaian pembelajaran yang diharapkan, berupa peserta didik dapat menenun, menjaga nilai budaya dan meningkatkan ekonomi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan ditemukan 10 kategorisasi meliputi: partisipasi aktif, efektifitas pembelajaran menenun, life skill, learning mindset, kemampuan menenun, proses menenun, kesempatan pembelajaran menenun, monitoring pembelajaran, supporting system dan manajemen pembelajaran menenun
References
Ahmad, A., Soheh, S., & Mukamilah, M. (2020). Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Life Skill di Pondok Pesantren Tahfidz As-Syahidul Kabir Blumbungan Pamekasan. KABILAH?: Journal of Social Community. https://doi.org/10.35127/kbl.v5i1.3930
Ahmad, D. N. (2020). Analisis Sistem Penilaian Hots (Higher Order Thinking Skills) Dalam Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif. Biotik: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi Dan Kependidikan. https://doi.org/10.22373/biotik.v8i1.6600
Alfisti, R. (2017). Pengaruh Etika Auditor, Skeptisisme Profesional dan Kompetensi Auditor terhadap Kualitas Audit. ??????? ???????????????.
Astuti, R. W. (2020). Pengaruh Pendidikan, Keterampilan Kerja dan Lingkungan Kerja terhadap Produktivitas Kerja Karyawan. JSMBI ( Jurnal Sains Manajemen Dan Bisnis Indonesia ).
Diyantini, N. K., Yanti, N. L. P. E., & Lismawati, S. M. (2015). Hubungan Karakteristik dan Kepribadian Anak dengan Kejadian Bullying pada Siswa Kelas V Di SD “X” di Kabupaten Badung. COPING Ners Journal.
Edi, S. (2017). Membangun masyarakat memberdayakan rakyat. Membangun Masyarakat Memberdayakan Rakyat.
Eskani, I. N., Haerudin, A., Setiawan, J., Lestari, D. W., & Astuti, W. (2019). Batik Fungsional Sebagai Salah Satu Strategi Pengembangan Industri Batik Dalam Memasuki Era Industri 4.0. Prosiding Seminar Nasional Industri Kerajinan Dan Batik 2019.
Hasibuan, A. (2018). Metodologi Penelitian. In Metodologi Penelitian.
Hernawan, A. H. (2018). Hakikat Strategi Pembelajaran. Pdgk4105/Modul 1.
Hidayat, T., & M. Nawawi, Z. (2022). Strategi Menumbuhkan Jiwa Kreatif dan Inovatif dalam Kewirausahaan. Action Research Literate. https://doi.org/10.46799/arl.v6i1.100
Junaidi, J. (2019). Peran Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Diklat Review?: Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan. https://doi.org/10.35446/diklatreview.v3i1.349
Larosa, Y. M., Waruwu, M. H., & Laia, O. (2022). Pengaruh Kepemimpinan dan Motivasi Kerja terhadap Etos Kerja Pegawai. Jurnal Akuntansi, Manajemen Dan Ekonomi. https://doi.org/10.56248/jamane.v1i1.22
Madjakusumah, D. G., Saripudin, U., & Suryani, S. (2020). Rekayasa dan Penguatan Lembaga Menghadapi Persaingan Global Berbasis Wirausaha dan Etika Islam. El-Barka: Journal of Islamic Economics and Business. https://doi.org/10.21154/elbarka.v3i1.2014
Mangkunegara. (2016). Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia. Kinerja.
Mintorogo, R., AS, S., & Kadarini, S. N. (2016). Evaluasi Kinerja dan Perbaikan Kapasitas Jalan Sungai Raya Dalam. JeLAST?: Jurnal PWK, Laut, Sipil, Tambang.
Neneng Nurmalasari, & Masitoh, I. (2020). Manajemen Strategi Pemasaran Pendidikan Berbasis Media Sosial. Jurnal.Unigal.Ac.Id.
Nillatul, & Izza. (2020). Pengelolaan Kelas bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusif. Pendidikan Khusus.
Noor, J. (2017). Metodologi Penelitian: Skripsi, Tesis, Disertasi & Karya Ilmiah - Dr. Juliansyah Noor, S.E., M.M. - Google Buku. In Jakarta: Prenadamedia.
Nugraheni, S. (2019). Hubungan antara Motivasi Belajar dengan Disiplin Belajar Siswa. Journal for Lesson and Learning Studies. https://doi.org/10.23887/jlls.v2i1.17317
Padmowihardjo, S. (2014). Psikologi Belajar Mengajar. Pengertian Psikologi Belajar Mengajar Dan Definisi Proses Belajar.
Prabowo, S. L., & Nurmaliyah, F. (2010). Perencanaan Pembelajaran pada Bidang Studi Tematik, Muatan Lokal, Kecakapan Hidup, Bimbingan dan Konseling. UIN-Maliki Press Malang.
Ramadhan, Y. G. (2015). Pengenalan Basis Data. Pengenalan Basis Data.
Rosdianti, S. (2018). Pengaruh Teknologi Informasi dan Pengendalian Internal terhadap Kualitas Sistem Informasi Akuntansi Manajemen pada Bank Central Asia. Jurnal Akutansi, Audit Dan Sistem Informasi Akutansi (Jasa).
Sanjaya, I. S., Hiron, N., & Aldya, A. P. (2017). Analisis Tata Kelola Sistem Informasi Manajemen Terpadu (SIMPADU) PNPM Mandiri menggunakan Kerangka Kerja COBIT (Studi Kasus: PNPM Mandiri Kecamatan Sukaresik). Teknik Informatika Universitas Siliwangi Tasikmalaya Abstract.
Sukirman, S. (2017). Jiwa Kewirausahaan dan Nilai Kewirausahaan Meningkatkan Kemandirian Usaha melalui Perilaku Kewirausahaan. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis. https://doi.org/10.24914/jeb.v20i1.318
Tohari, H., Santoso, S., & Ismail, A. (2014). Informed Consent Pada Pelayanan Sirkumsisi. Jurnal Media Medika MudaMedika.
Tridhonanto, A. (2014). Pola Asuh Demokratis. PT. Elex Media Komputindo.
Wahyulestari, M. R. D. (2018). Keterampilan Dasar Mengajar Di Sekolah Dasar. Prosiding Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan Dan Penerapan MIPA UMJ.
Wibowo, S., & Pramudana, K. (2016). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Intensi Berwirausaha yang Dimediasi oleh Sikap Berwirausaha. E-Jurnal Manajemen Universitas Udayana.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Musfirah, Fitri Nur Mahmudah, Muhammad Kunta Biddinika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
