Analisis Penggunaan Platform Merdeka Mengajar oleh Guru PAI & BP dalam Akselerasi Implementasi Kurikulum Merdeka

Authors

  • Tarbyatul Uluwiyah Universitas Islam Negeri KH. Abdurrahman Wahid Pekalongan, Indonesia
  • Nur Kholis Universitas Islam Negeri KH. Abdurrahman Wahid Pekalongan, Indonesia
  • Mochammad Iskarim Universitas Islam Negeri KH. Abdurrahman Wahid Pekalongan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i1.7014

Keywords:

Platform Merdeka Mengajar, Guru PAI & BP, Kurikulum Merdeka

Abstract

Platform Merdeka Mengajar (PMM) menyediakan kesempatan bagi guru-guru di Indonesia untuk terus meningkatkan proses pembelajaran dan keterampilan mereka, dimana saja dan kapan saja mereka berada. Studi ini dirancang untuk mengeksplorasi dan menganalisis penggunaan Platform Merdeka Mengajar dalam memfasilitasi pengaplikasian kurikulum merdeka secara lebih cepat. Penelitian ini menggunakan metode Mixed Methods, yang menggabungkan aspek kualitatif melalui studi kasus dan aspek kuantitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang telah divalidasi oleh pakar, observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasilnya menunjukkan bahwa 85,7% guru PAI dan BP di SD Negeri di Kecamatan Siwalan, Kabupaten Pekalongan, mengalami manfaat dari Platform Merdeka Mengajar, termasuk mendapatkan inspirasi, referensi, dan pemahaman yang lebih dalam tentang esensi dan aplikasi kurikulum merdeka. Guru-guru ini merasa termotivasi untuk terus belajar, mengajar, dan berinovasi melalui lingkungan yang disediakan oleh Platform Merdeka Mengajar. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa guru-guru telah menggunakan Platform Merdeka Mengajar dengan efektif untuk mempercepat penerapan kurikulum merdeka

References

Abdillah, L. (2021). MBKM Berbasis Teknologi Informasi Sebagai Model Pendidikan Terkini (MBKM Based on Information Technology as the Latest Education Model). Yayasan Kita Menulis, 27.

Anggraini, G., & Winarti, W. (2023). Problematika Penggunaan Platform Merdeka Mengajar (PMM) Pada Daerah Tanpa Jaringan Listrik (Studi di SMPN Satu Atap 2 Mentaya Hulu): Problems Using the Free Teaching Platform for Teachers in Areas Without an Electric Network (Study at SMPN Satu Atap 2 Mentaya Hulu). Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 8(2), 103–112. https://doi.org/10.33084/bitnet.v8i2.5534

Arnes, A., Muspardi, M., & Yusmanila, Y. (2023). Analisis Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar Oleh Guru PPKn untuk Akselerasi Implementasi Kurikulum Merdeka. EDUKATIF?: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 5(1), 60–70. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i1.4647

Aulia, D., Murni, I., & Desyandri. (2023). Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar melalui Platform Merdeka Mengajar (PMM). Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i1b.1310

Cholifah, M., Ismail, F., & Afgani, M. W. (2023). PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR PADA SATUAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR. ENTINAS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran, 1, 328–332.

Darnita, Y., Wibowo, S. H., Toyib, R., Muntahanah, M., & Witriyono, H. (2022). Sosialisasi Platform Teknologi Informasi Sekolah Menengah Kejuruan Pusat Keunggulan di SMK Negeri 10 Bengkulu Utara. Prima Abdika?: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 96–106. https://doi.org/10.37478/abdika.v2i1.1710

Defa, Lasmawan, I. W., & Suastra, I. W. (2023). ANALISIS PEMANFAATAN PLATFORM MERDEKA BELAJAR (PMM) OLEH GURU PENGGERAK DI KECAMATAN RANTAU SELATAN KABUPATEN LABUHANBATU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA. Pendas?: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 08.

Febriana, R. (2019). Kompetensi guru (1 ed.). Bumi Aksara.

Hariandi, A., Dewi, K. P., Voseka, R., Sari, S. A., & Ramawani, N. (2023). Implementasi Sistem Informasi Manajemen melalui Platform Merdeka Mengajar untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Sekolah Dasar. Journal on Education, 06, 7737–7746.

Helmina, dkk. (2022). ANALISIS KESIAPAN DAN KEBERLANJUTAN PROGRAM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (STUDI KASUS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAMBI). Jurnal Muara Pendidikan, 7, 2.

Iskandar, S., Rosmana, P. S., Nisa, F. F., & Farras Adzra. (2023). Penggunaan Platform Merdeka Mengajar Sebagai Sarana Guru Dalam Pemahaman Kurikulum Merdeka. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3, 1301–1306.

Isnaini Budiarti, N. (2022). MERDEKA MENGAJAR PLATFORM AS A SUPPORT FOR THE QUALITY OF MATHEMATICS LEARNING IN EAST JAVA. Jurnal Matematika dan Pembelajaran, 10, 1. http://dx.doi.org/10.33477/mp.v10i1.2858

Kemdikbud, K. (2020). BUKU PANDUAN MERDEKA BELAJAR-KAMPUS MERDEKA. Direktorat jenderal Pendidikan Tinggi Kemdikbud RI.

Lena, M. S., Nisa, S., Putri, O. K., & Husna, R. H. (2023). Penggunaan Platform Merdeka Mengajar (PMM) Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Di Sekolah Dasar. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, 1, 3. https://doi.org/10.55606/lencana.v1i3.1816

Marzelni, Anggraeni, D., Putri, D. S., Delastri, Y., & Demina. (2023). Analisis Pelatihan Mandiri di Paltform Merdeka Mengajar Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Terhadap Kompetensi Guru. An-Nizom, 3.

Padilah, R. N., Rakhmat, C., & Pratama, F. F. (2023). Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka terhadap Kemampuan Belajar Siswa Kelas V di SDN 1 Sukamanah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7, 18446–18453.

Putra, D. A., Rullyanti, M., Diana, E., Bernando, J., & Tuastia, S. (2023). Pelatihan Penggunaan Platform Merdeka Mengajar Bagi Guru-Guru SD Korwil II Bengkulu Utara. Jurnal Dehasen Untuk Negeri, 2, 89–92.

Setyawan, D., & Syamsuryawati, S. (2023). ANALISIS PENGGUNAAN APLIKASI MERDEKA MENGAJAR TERHADAP PEMAHAMAN GURU TERKAIT IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(3), 428–436. https://doi.org/10.37478/jpm.v4i3.2917

Wardana, M. A., Panca Indra, D., & Ulya, C. (2023). ANALISIS PENGGUNAAN APLIKASI MERDEKA BELAJAR OLEH GURU BAHASA INDONESIA DI SMP SURAKARTA SEBAGAI AKSELERASI IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 13. https://doi.org/10.23887/jpbsi.v13i3.69150

Yamin, M., & Syahrir, S. (2020). PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MERDEKA BELAJAR (TELAAH METODE PEMBELAJARAN). Jurnal Ilmiah Mandala Education, 6(1). https://doi.org/10.58258/jime.v6i1.1121

Downloads

Published

2024-02-13

How to Cite

Uluwiyah, T., Kholis, N., & Iskarim, M. (2024). Analisis Penggunaan Platform Merdeka Mengajar oleh Guru PAI & BP dalam Akselerasi Implementasi Kurikulum Merdeka. Jurnal Basicedu, 8(1), 659–666. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i1.7014

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): February

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Tarbyatul Uluwiyah, Nur Kholis, Mochammad Iskarim

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).