Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS melalui Penerapan Metode Problem Solving di Kelas VI Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i1.7180Keywords:
Hasil belajar, IPS, problem solving.Abstract
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS melalui penerapan metode problem solving di kelas VI SD Negeri 015 Ketaping Jaya Kecamatan Inuman Kabupaten Kuantan Singingi tahun pelajaran 2020/2021. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan strategi tindakan berupa perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi yang terdiri dari 3 siklus. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas VI SD Negeri 015 Ketaping Jaya sebanyak 30 orang. Hasil penelitian perolehan nilai rata-rata yang setiap siklusnya mengalami peningkatan. Siklus I nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 6,57, pada siklus II mengalami peningkatan yaitu 7,57, dan mengalami peningkatan lagi pada siklus III yaitu memperoleh nilai rata-rata 8,33. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan penerapan metode problem solving mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS siswa kelas VI SD Negeri 015 Ketaping Jaya Kecamatan Inuman Kabupaten Kuantan Singingi.
References
Toha Anggoro, dkk. 2008. Metode Penelitian. Jakarta: Universitas Terbuka.
Dedy Gunarto.2007. Matematika SD/MI Kelas IV. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.
Depdiknas 2006. Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Dirjen Dikdasmen.
Dinas Pendidikan Nasional. 2003. Kapita Selekta Matematika. Jakarta : Universitas Terbuka.
Endang Retno.W. 2002. Metode Penelitian Kelas.Semarang : Universitas Semarang.
Ismail. 2003. Kapita Selekta Matematika. Jakarta : Universitas Terbuka. Karso. 2005. Pendidikan Matematika I. Jakarta: Universitas Terbuka.
Kasbolah. 1999.Methodik Dedaktik. Jakarta : Rineka Cipta.
. 2004. Pembelajaran Alat Peraga Matematika. Jakarta : Rineka Cipta. Mulyani Sumantri. 2002. Matematika Dasar I. Jakarta : Universitas Terbuka. Ruseffendie. 1993. Matematika 3. Jakarta : Universitas Terbuka.
. 2003. Kapita Selekta Pendidikan Matematika. Jakarta : Universitas Terbuka.
Soetjipto Wiriwidjoyo. 1991. Dedaktik Metodik. Jakarta : Depdikbud. Sukirman. 2004. Matematika. Jakarta: Universitas terbuka.
Supardjo. 2004. Matematika Gemar Berhitung 4 untuk Kelas IV SD/MI. Solo: Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.
Tirto Negoro. 1989. Matematika di SD. Jakarta : Depdikbud.
Wahyudin. 2003. Kapita Selekta Matematika SD. Jakarta : Universitas Terbuka.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Ningsih Ningsih
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
1.png)
