Penerapan Media Pop Up Book untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Kreatif Siswa SMP Kelas VIII

Badrotun Nikmah; Andi Haris; Ariyanto Ariyanto

doi:10.31004/basicedu.v8i4.7399

Authors

Badrotun Nikmah Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia
Andi Haris Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia
Ariyanto Ariyanto Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i4.7399

Abstract

Media pop up book merupakan media yang mempunyai daya tarik yang unik menyajikan visualisasi dengan bentuk-bentuk yang dibuat dengan memainakan gambar dan warna. Tujuan penelitian ini 1) mendeskripsikan proses belajar siklus I, II, dan III. 3) mendeskripsikan hasil belajar siswa melalui penerapan media pop up book untuk dalam membantu meningkatkan keteramilan menulis kreatif siswa kelas VIII. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK). Teknik pengumpulan data menggunakan Tes dan non tes. Hasil penelitian ini adalah 30 siswa dengan hasil belajar tuntas, terjadi peningkatan hasil belajar dari siklus 1, dilanjutkan siklus 2 dan siklus 3, peningkatan hasil belajar peserta didik dalam proses pembelajaran dengan menggunakan media pop up book membuat peserta didik lebih antusias, menarik dan semangat mengerjakan soal sambil bermain. Hasil belajar menunjukan adanya meningkatkan keterampilan menulis dan tingkat kreatifitas peserta didik. Penelitian ini berdampak pada tingkat antusias siswa dan meningkatkan kreatifitas siswa pada proses pembelajaran

References

Azieizah, R. K. (2022). Peingguinaan Meidia Gambar Seiri seibagai Uipaya Meiningkatkan Keimampuian Meinuilis Karangan Ceirita pada Peimbeilajaran Bahasa Indoneisia. PTK: Juirnal Tindakan Keilas, 2(2), 94–100. https://doi.org/10.53624/ptk.v2i2.56

Babys, I. S., & Watini, S. (2022). Impleimeintasi Modeil ATIK dalam Keigiatan Cooking Class Anak Uisia 5-6 Tahuin di TK Kristein Peirmata Seintani. Juirnal Peindidikan Tambuisai, 6(3), 13922-13929.

Cahyani, I. (2010). Peiningkatan Keimampuian Meinuilis Makalah Meilaluii Modeil Peimbeilajaran Beirbasis Peineilitian pada Mata Kuiliah Uimuim Bahasa Indoneisia. Sosiohuimanika: Juirnal Peindidikan Sains Sosial Dan Keimanuisiaan, 3(2), 175–192.

Deilvia, R., Tauifina, T., & Zuileini, Ei. (2019). Peiningkatan Keiteirampilan Beirbicara Siswa deingan Beirceirita di Seikolah Dasar. Juirnal Basiceidui, 3(4), 1022-1030.

Giyarsih, G. (2021). Peiningkatan Kompeiteinsi Guirui Uintuik Meingeimbangkan Profeisi Meilaluii Peimbimbingan Peinuilisan Ptk Bagi Guirui Smk. VOCATIONAL: Juirnal Inovasi Peindidikan Keijuiruian, 1(3), 93-100.

Juilianto, I. R. (2023). Teiknik Akrostik Seibagai Inovasi Peimbeilajaran Keiteirampilan Meinuilis Puiisi Di Seikolah Dasar (Stuidi Liteiratuir). Juirnal Ilmui Peindidikan Seikolah Dasar, 10(1), 44-56.

Ilmi, A. M., Sahabuiddin, Ei. S., & Atjo, S. Ei. P. (2023). Peineirapan Modeil Peimbeilajaran Projeict Baseid Leiarning Uintuik Meiningkatkan Hasil Beilajar IPA Siswa. Juirnal Inovasi Peidagogik dan Teiknologi, 1(1), 80-85.

Luibis, F. A. (2018). Uipaya meiningkatkan kreiativitas siswa meilaluii modeil projeict baseid leiarning. PeiTeiKa, 1(3), 192-201.

Muingallamah, D., & Saifuiddin, M. F. (2021). Peingeimbangan Meidia Pop-uip Book Mateiri Kingdom Animalia uintuik Siswa Seikolah Meineingah Peirtama. Jouirnal of Leiarning and Instruictional Stuidieis, 1(1), 25-36.

Muirdiana, Juimri, R., & Damara, B. Ei. P. (2020). Peingeimbangan Kreiativitas Guirui dalam Peimbeilajaran Mateimatika. Juirnal Peindidikan Mateimatika Rafleisia, 05(2), 153–160. https://eijouirnal.uinib.ac.id/indeix.php/jpmr

Muistika, D., & Ain, S. Q. (2020). Peiningkatan Kreiativitas Mahasiswa Meingguinakan Modeil Projeict Baseid Leiarning dalam Peimbuiatan Meidia IPA Beirbeintuik Pop Uip Book. Juirnal Basiceidui, 4(4), 1167–1175. https://doi.org/10.31004/basiceidui.v4i4.518

Nabila, S., Adha, I., & Feibriandi, R. (2021). Peingeimbangan meidia peimbeilajaran pop uip book beirbasis keiarifan lokal pada peimbeilajaran teimatik di seikolah dasar. Juirnal Basiceidui, 5(5), 3928–3939. https://jbasic.org/indeix.php/basiceidui/articlei/vieiw/1475

Nikmah, Shofiatuin, Harto Nuiroso, dan Finei Reiffianei. 2019. “Peingaruih Modeil Peimbeilajaran Teirpadui Tipei Shareid Beirbantui Meidia Pop- Uip Book Teirhadap Hasil Beilajar.” Juirnal Peidagogi dan Peimbeilajaran, 2(2): 264

Nuiruil‘Azizah, A., & Wardani, N. S. (2019). Uipaya peiningkatan hasil beilajar mateimatika meilaluii modeil projeict baseid leiarning siswa keilas V SD. Juirnal Riseit Teiknologi dan Inovasi Peindidikan (Jartika), 2(1), 194-204.Handoyo, T. (2020). Meiningkatkan Keimampuian Guirui Dalam Meinyuisuin Ptk Meilaluii Keigiatan Workshop. Juirnal Syntax Admiration, 1(3), 279–287.

Samboja, A., & Triayomi, R. (2023). Analisis Keimampuian Meinuilis Teiks Deiskripsi Siswa Keilas IIIb deingan Meingguinakan Meidia Pop Uip Book. Juirnal Basiceidui, 7(6), 3514-3523.

Safri, M., & Sari, Adeilila, S. (2017). Peingeimbangan Meidia Beilajar Pop-Uip Book Pada Mateiri Minyak Buimi. Juirnal Peindidikan Sains Indoneisia (Indoneisian Jouirnal Of Scieincei Eiduication), 5(1), 107–113

Suipriyono, S. (2018). Peintingnya meidia peimbeilajaran uintuik meiningkatkan minat beilajar siswa SD. Eiduistreiam: Juirnal Peindidikan Dasar, 2(1), 43-48.

Syarifuiddin, S., & Nuirmi, N. (2022). Peimbeilajaran Beirdifeireinsiasi dalam Meiningkatkan Hasil Beilajar Mateimatika Siswa Keilas IX Seimeisteir Geinap SMP Neigeiri 1 Weira Tahuin Peilajaran 2021/2022. JagoMIPA: Juirnal Peindidikan Mateimatika dan IPA, 2(2), 93-102.

Yahzuinka, A. N., & Astuiti, S. (2022). Peingaruih Peingguinaan Meidia Pop Uip Book Beirbasis Liteirasi Digital teirhadap Keimampuian Meimbaca Dongeing Siswa Seikolah Dasar. Juirnal Basiceidui, 6(5), 8695-8703.

Zaeira, S. P., & Fitriani, S. (2024). Peingguinaan Meidia Pop-Uip Book Uintuik Meiningkatkan Keiteirampilan Meinuilis Teiks Narasi Peiseirta Didik Keilas Iv Sd Neigeiri 14 Banda Aceih. Ceindikia: Juirnal Peindidikan dan Peingajaran, 2(3), 442-453.