Pengaruh Lingkungan Kerja dan Program Pelatihan Terhadap Efektivitas Kerja Guru Sekolah Menengah Pertama Kecamatan Taman Sari Jakarta Barat

Authors

  • Isma Humaeroh Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Indonesia
  • Istaryatiningtias Istaryatiningtias Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Indonesia
  • Rismita Rismita Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i4.7561

Keywords:

Lingkungan Kerja, Program Pelatihan, Efektivitas Kerja Guru

Abstract

Penelitian ini bertujuan guna menganalisis sejauh mana pengaruh lingkunkungan kerja dan program pelatian terhadap efektivitas kerja guru sekolah menengah pertama sebanyak 126 guru. Jenis penelitian yang dipergunakan adalah kuantitatif dengan metode korelasi. Untuk hasil penelitian terhadap efektivitas kerja guru sekolah menengah pertama kecamatan Taman Sari Jakarta Barat ini adalah: (1) Lingkungan kerja memiliki pengaruh sebesar dengan signifikan bernilai 3,509 dengan perbandingan menggunakan  1,657 ini mengartikan cukup signifikan terhadap efekivitas kerja guru; (2) program pelatihan memiliki pengaruh sebesar dengan bernilai signifikan bernilai 0,000 < 0,05 yang mengartikan cukup signifikan terhadap efektivitas kerja guru; (3). Lingkungan kerja dan program pelatihan tidak memiliki pengaruh yang cukup signifikan yaitu sebesar sig bernilai 0,206 > 0,05. Sehingga maka lingkungan kerja dan program pelatihan tidak memiliki pengaruh pada efektivitas kerja guru Kecamatan Taman Sari Jakarta Barat. Besarnya pengaruh lingkungan kerja dan program pelatihan terhadap efektivitas kerja guru, menurut guru mengembangkan kompetensinya pada lingkungkungan kerja dan program pelatihan. Sehingga guru menjadi lebih inovatif, kreatif dan modern. Berdasarkan analisis data tersebut maka dapat simpulkan bahwa lingkungan kerja dan pelatihan guru berpengaruh terhadap efektivitas kerja guru, maka implikasi dari penelitian ini adalah diperlukan adanya pelatihan khusus guna meningkatkan professional guru melalui pelatihan atau seminar yang diadakan

References

Aldhaln, M. (2023). Falktor – Falktor Yalng Mempengalruhi Kinerjal Kalryalwaln Pt. Pln (Persero) Sumalteral Utalral. http://jurnall.fisalrresealrch.or.id/index.php/sallmaln/issue/alrchive

Balrnalwi, & Alrifin, M. (2012). Kinerjal Guru Profesionall (Instrumen, Pembinalaln, Peningkaltaln, daln Penilalialn) (I).

Elizal, D., Salrdi, M., Almallial, W., & Kalrmilal, D. (2022). Jenis-Jenis Pelaltihaln Peningkaltaln Profesionall Guru PAlUD di Indonesial. Jurnall Balsicedu, 6(4), 6836–6843. https://doi.org/10.31004/balsicedu.v6i4.3055

Fitri Halndalyalni, S. N. Al. (2021). Pengalruh Lingkungaln Kerjal Non Fisik, Motivalsi daln Disiplin Kerjal Terhaldalp Kinerjal Guru SMP Negeri 1 Kalralngsalmbung paldal Malsal Palndemi Covid 19 (Studi paldal Guru PNS di SMP Negeri 1 Kalralngsalmbung).

Halyalti, F., Nisal, K., & Situmoralng, M. S. (2023). Pengalruh Kepemimpinaln, Motivalsi daln Pelaltihaln terhaldalp Kinerjal Pegalwali (Vol. 5).

Kusumalwalti, E. (2023). Efektivitals Kerjal Guru (Vol. 6). http://Jiip.stkipyalpisdompu.alc.id

Melialnalh, N. M. (2020). Pengalruh Lingkungaln Kerjal daln Motivalsi Kerjal Guru terhaldalp Kinerjal Guru Sekolalh Menengalh Pertalmal di Kecalmaltaln Pralbumulih Utalral.

Permendikbud Nomor 15 Talhun 2018 Tentalng Tugals Pokok Daln Fungsi Guru (Tupoksi Guru).

Priyono, B. H., Qomalrialh, N., & Winalhyu, P. (2018). Pengalruh Galyal Kepemimpinaln, Motivalsi Guru Daln Lingkungaln Kerjal Fisik Terhaldalp Kinerjal Guru Smaln 1 Talnggul Jember. Jurnall Malnaljemen Daln Bisnis Indonesial, 144–160.

Twovindalristal Permaltalsalri. (2021). Pengalruh Pelaltihaln, Motivalsi Kerjal, daln Lingkungaln Kerjal Terhaldalp Kinerjal Guru di Yalyalsaln AlL-Muniroh Ujung Palngkalh Gresik.

Wilialndalri, Y. (2014). Ralncalngaln Pelaltihaln daln Pengembalngaln SDM Yalng Efektif.

Downloads

Published

2024-06-23

How to Cite

Humaeroh, I., Istaryatiningtias, I., & Rismita, R. (2024). Pengaruh Lingkungan Kerja dan Program Pelatihan Terhadap Efektivitas Kerja Guru Sekolah Menengah Pertama Kecamatan Taman Sari Jakarta Barat. Jurnal Basicedu, 8(4), 2495–2506. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i4.7561

Issue

Vol. 8 No. 4 (2024): In Progress

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Isma Humaeroh, Istaryatiningtias Istaryatiningtias, Rismita Rismita

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).