Perpustakaan sebagai Pusat Sumber Belajar di Era Digital
DOI:
https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i3.7784Abstract
Perpustakaan menjadi tempat atau lembaga yang memberi orang umum atau masyarakat akses ke koleksi buku, majalah, jurnal, media elektronik, dan sumber informasi lainnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana perpustakaan berfungsi sebagai pusat sumber belajar di era digital dan dampak dari peran tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Studi literatur pengumpulan data dilakukan dengan meninjau literatur, buku, catatan, dan laporan yang relevan dengan topik penelitian. Hasil penelitian iai adalah Pengembangan perpustakaan di era digital fokus pada optimalisasi teknologi digital pada internet, perpustakaan yang saling terhubung, dan perpustakaan yang saling terhubung. Di era komputer dan internet, perpustakaan masih merupakan tempat penting untuk belajar. Dampaknya bagaimanapun berubah seiring kemajuan teknologi. Kesimpulannya adalah perpustakaan telah menjalani transformasi signifikan sebagai pusat belajar di era digital, meskipun teknologi telah mengubah cara orang mengakses informasi, perpustakaan tetap relevan dengan menjadi pusat sumber daya digital yang menyediakan akses ke berbagai koleksi online, e-book, jurnal, dan database
References
Andita, Shafa Shafina Putri. 2022. “Manfaat Perpustakaan Digital Dalam Meningkatkan Minat Baca Generasi Milenial Di Era Globalisasi.” Libria 14 (2): 123–42.
Budiarto, Dwi. 2023. “Perpustakaan Sebagai Pusat Sumber Belajar Bagi Peserta Didik.” Ambura Journal of Educational Management, 234–44.
Endarti, Sri. 2022. “Perpustakaan Sebagai Tempat Rekreasi Informasi.” Abdi Pustaka: Jurnal Perpustakaan Dan Kearsipan 2 (1): 23–28. https://doi.org/10.24821/jap.v2i1.6990.
Evawani, Liska. 2022. “Perpustakaan Sebagai Sumber Belajar Di Madrasah.” Jurnali Literasiologi 8 (1): 136–43.
Fatmawati, M. S. 2016. “Pemanfaatan Perpustaakan Sebagai Sumber Belajar Dalam Pembelajaran Pkn Di Smp Karuna Dipa Palu” 4 (1).
Fauzi, Hairul. 2022. “Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Sebagai Pusat Sumber Belajar.” Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan 4 (2): 52–65. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jmtp/article/view/2490.
Haniko, Paulus, Baso Intang Sappaile, Imam Prawiranegara Gani, Joni Wilson Sitopu, Agus Junaidi, Sofyan, and Didik Cahyono. 2023. “Menjembatani Kesenjangan Digital: Memberikan Akses Ke Teknologi, Pelatihan, Dukungan, Dan Peluang Untuk Inklusi Digital.” Jurnal Pengabdian West Science 2 (05): 306–15. https://doi.org/10.58812/jpws.v2i5.371.
Hapsari, Nurul Fikriati Ayu, Iwin Ardyawin, and Amin Saleh. 2020. “Information Sharing Behaviour Di Media Sosial.” Jurnal Ilmu Perpustakaan (Jiper) 2 (2): 66–87. https://doi.org/10.31764/jiper.v2i2.3456.
Jani, Heribertus. 2023. “Model Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dalam Membentuk Budaya Sekolah Untuk Penerapan Kurikulum Merdeka.” Kalbisocio Jurnal Bisnis Dan Komunikasi 1o (1): 28–44.
Khaeruddin, Najamuddin, and Bahri. 2023. “Optimalisasi Peran Perpustakaan Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah Dalam Menciptakan Generasi Literat Di Era Teknologi.” Jurnal Pendidikan Sejarah 12 (2): 137–55. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jps/article/view/31069.
Majid, Abd Latif, Nolly S. Londa, and Anthonius M. Golung. 2020. “Pemanfaatan Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi Bagi Siswa Di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Tidore Kepulauan.”
Mita Septiani. 2015. “Pengalaman Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (Pkbm) Dalam Memfasilitasi Masyarakat Belajar Sepanjang Hayat.” Jurnal Ilmiah Visi Pptk Paudni 10 (2): 67–76.
Mubarok, Ramdanil. 2021. “Perpustakaan Digital Sebagai Penunjang Pembelajaran Jarak Jauh.” Al-Rabwah 15 (01): 16–25. https://doi.org/10.55799/jalr.v15i01.72.
Mulyadi. 2016. Pengelolaan Otomasi Perpustakaan Berbasis Senayan Library Management System (SLiMS). Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Nahdiyin, Nazwa Aulia. 2023. “Penelitian Kinerja Pustakawan Di Perpustakaan Melalui Database Google Scholar?: Narrative Literature Review.” : : Jurnal Kajian Perpustakaan Dan Informasi 7 (2): 227–39.
Nugrohoadhi, Agung. 2014. “Menakar Peranan Pustakawan Dalam Implementasi Teknologi Informasi Di Perpustakaan.” Jurnal Ilmu Perpustakaan & Informasi Khizanah Al-Hikmah 1 (2): 101–14. Http://Journal.Uin-Alauddin.Ac.Id/Index.Php/Khizanah-Al-Hikmah/Article/View/34.
Nurhayati, Anna. 2018. “Perkembangan Perpustakaan Dalam Pemenuhan Kebutuhan Informasi Masyarakat.” Unilib?: Jurnal Perpustakaan 9 (1): 21–32. https://doi.org/10.20885/unilib.vol9.iss1.art3.
Prasetyo, Arienda Addis. 2019. “Dampak Era Digital Terhadap Perpustakaan Sebagai Upaya Menarik Generasi Milenial.” Tibanndaru?: Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi 3 (2): 1. https://doi.org/10.30742/tb.v3i2.761.
Rachma, Dian Nurbaiti. 2016. “Eranan Perpustakaan Dalam Menumbuhkan Kemampuan Literasi Informasi Bagi Anak Tunanetra Di Sekolah Luar Biasa Bagian Tunanetra (SLB-A) Panti Rehabilitasi Penyandang Cacat Netra (PRPCN) Palembang (Skripsi).” Doctoral Dissertation, UIN Raden Fatah Palembang.
Rasjid, A. Ramli. 2023. Pengembangan Aplikasi E-Library Di Sekolah (Model Dan Implementasi). Indonesia Emas Group.
Sari, Salma Novita. 2017. “Layanan Perpustakaan Sebagai Pusat Sumber Belajar Service Program Library as the Centre of Source Learning” VI: 162–67.
Silalahi, Dumaris E., Eka Aprilya Handayani, Bangun Munthe, Melvin M. Simanjuntak, Sri Wahyuni, Ramlan Mahmud, Jamaludin, Et Al. 2022. Literasi Digital Berbasis Pendidikan: Teori, Praktek Dan Penerapannya. Edited By Herman. Padang: Pt. Global Eksekutif Teknologi.
Sonia, Bella, and Ahmad Yusuf Sobri. 2019. “Perpustakaan Sebagai Pusat Sumber Belajar Untuk Mewujudkan Sekolah Yang Unggul.” Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan 2 (4): 188–93. https://doi.org/10.17977/um027v2i42019p188.
Syahdan, Syahdan, Madinatul Munawwarah Ridwan, Ismaya Ismaya, Andi Muhammad Aminullah, and Elihami Elihami. 2021. “Peranan Perpustakaan Perahu Pustaka Pattingalloang Dalam Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Di Kabupaten Polewali Mandar.” Maktabatun: Jurnal Perpustakaan Dan Informasi 1 (2): 15–47.
Triyanto. 2020. “Peluang Dan Tantangan Pendidikan Karakter Di Era Digital.” Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan 17 (2): 175–84.
Umar, Sinardi, Senang. 2024. “Peningkatan Mutu Pembelajaran Melalui Pengembangan Sarana Dan Prasarana.” Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan 4 (1): 16–28.
Untari, Dwi, Hariyah, and noorika Retno Widuri. 2018. “Pengembangan Perpustakaan Digital Bagi Tuna Netra Melalui Kerjasama Lemabaga Untuk Mendukung Tercapainya SDGS.” Visi Pustaka 20 (3): 219–28.
Unyil, Dina Amanda, And Anis Masruri. 2023. “Globalisasi Mengubah Paradigma Pemustaka Menjadi Masyarakat Informasi.” Kajian Kepustakawanan 5 (1): 63–88.
Usholicchah, Nurnida, Muvtia Agustina, Mitra Dwi Utami, Anisa Tusaqdia, Lusi Barokah, Universitas Islam, Negeri Raden, et al. 2024. “Perpustakaan Sebagai Pusat Sumber Belajar.” Journal of Law, Administration, and Social Science 4 (4): 614–23.
Yahya, Muhammad, And Akmal Hidayat. 2023. “Implementasi Artificial Intelligence (Ai) Di Bidang Pendidikan Kejuruan Pada Era Revolusi Industri 4.0.” Seminar Nasional Dies Natalis, No. 1: 190–99.
Yusminar. 2014. “E-Book Dan Pengguna Perpustakaan Perguruan Tinggi Dijakarta.” Al-Maktabah 13 (1): 34–39.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Febriyanti Febriyanti, Rabial Kanada, Icha Suryana, Sella Apriliani, Intan Rahmadania, Tri Aprilia Saputri, Nur Indah Dita Wahyuningsih
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
