Analisis Media Audio Visual pada Mata Pelajaran Bahasa Jawa Materi Tembang Dolanan untuk Menanamkan Nilai Karakter

Authors

  • Sulasih Sulasih Universitas Slamet Riyadi, Indonesia
  • Oktiana Handini Universitas Slamet Riyadi , Indonesia
  • Ifa Hanifa Rahman Universitas Slamet Riyadi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i5.8647

Keywords:

media pembelajaran, audio visual, bahasa jawa, tembang dolanan, nilai karakter

Abstract

Pemilihan media pembelajaran audio visual sebagai penunjang Mata Pelajaran Bahasa Jawa materi tembang dolanan untuk menanamkan nilai karakter, karena terdapat beberapa peserta didik kelas 1 B SD Negeri Mojosongo 3 Surakarta yang belum tertarik dengan mata pelajaran Bahasa Jawa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media audio visual, faktor pendukung dan penghambat penggunaan media audiovisual, serta respon peserta didik kelas 1 B SD Negeri Mojosongo 3 Surakarta setelah diterapkan media audiovisual pada Mata Pelajaran Bahasa Jawa materi tembang dolanan untuk menanamkan nilai karakter. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Bersadarkan penelitian tersebut menunjukkan hasil bahwa penerapan media audio visual pada mata pelajaran Bahasa Jawa materi tembang dolanan untuk menanamkan nilai karakter cukup efektif walaupun dalam penggunaan media pasti terdapat faktor yang mendukung dan menghambat pengguaan media audiovisual tetapi peserta didik merespon dengan baik dan peserta didik tertarik dengan video yang ditayangkan, peserta didik juga dapat menjelaskan nilai karakter yang terdapat pada tembang dolanan. Jadi dapat disimpulkan bahwa media audiovisual dapat direkomendasikan sebagai media pembelajaran Bahasa Jawa, karena dapat menarik perhatian peserta didik serta menjadikan peserta didik lebih memahami materi yang diajarkan.

References

Abdussamad, H. Z. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. Syakir Media Press.

Afrija, A. P., Latifah, K. M., Nida, M. L., & Marini, A. (2022). Analisis Efektivitas Video Pembelajaran dalam Membangun Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Siswa SD pada Mata Pelajaran PPKn. Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora, 2(2), 341–356. https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH/article/view/4302

Aisyah, A., Zuliana, F., Aminah, S., & Ananda, R. (2023). Analisis Kompetensi Guru Wali Kelas terhadap Penggunaan Media Audio Visual Pembelajaran SD. Jurnal Dedikasi Pendidikan, 7(2), 709–718.

Ambarwati, A., Arafat, Y., & Aryaningrum, K. (2022). Aalisis Pembelajaran PPKn Menggunakan Media Audio Visual Kelas III SD Yayasan BRK. Holistika?: Jurnal Ilmiah PGSD, 6(1), 8–13. https://doi.org/10.24853/holistika.6.1.8-13

Ananda, R. (2017). Penggunaan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas IV SDN 016 Bangkinang Kota. Jurnal Basicedu, 1(1), 21–30.

Angela, P., Andini, S. A., & Rohmah, A. N. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi untuk Penguatan Karakter Toleransi pada Siswa Sekolah Dasar 01 Sumberjaya. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 30727–30733. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/12002

Arfianingrum, P. (2020). Penerapan Unggah-Ungguh Bahasa Jawa Sesuai dengan Konteks Tingkat Tutur Budaya Jawa. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 3 (2), 137–141. https://doi.org/10.24176/jpp.v3i2.6963

Dewi, Y. A., Mahendra, M., & Suswandari, M. (2023). Analisis Penguatan Pendidikan Pendidikan Karakter Melalui Tembang Dolanan Jawa. Jurnal Guru Kita PGSD, 7 (4), 730–743. https://doi.org/10.24114/jgk.v7i4.50128

Dhalu, M. A., & Santosa, S. (2020). Nilai Budi Pekerti Melalui Tembang Dolanan Anak. Buana Pendidikan, 16 (30), 125–132. https://doi.org/10.36456/bp.vol16.no30.a2709

Gunawan, & Ritonga, A. A. (2020). Media Pembelajaran Berbasis Industri 4.0. Rajawali Pers.

Hadi, P. K., Maruti, E. S., & Hartini. (2018). Tembang Dolanan dan Praktik Pembelajarannya di Sekolah Dasar. Unipma Press.

Helmawati. (2017). Pendidikan Karakter Sehari-Hari . Remaja Rosdakarya.

Nadiyah, M. I., Afridah, Z. F., & Sulthoniyah, L. (2023). Peningkatan Keterampilan Membaca Menggunakan Media Audiovisual Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Madrasah Ibtidaiyah. Mubtadi: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah, 4 (2), 125–135. https://doi.org/10.19105/mubtadi.v4i2.7736

Noviati, E. (2021). Pendidikan Karakter Melalui Tembang Dolanan Anak-Anak Versi Bahasa Jawa. Tobong, Jurnal Seni Teater, 1(1), 21–41. https://jurnal.isi-ska.ac.id/index.php/tobong/article/view/4153

Nugraha, J., & Rafiza, P. B. (2022). Analisis Pembelajaran Berbantuan Media Audio Visual Upin Ipin Episode Sholawat Allahul Kaffi terhadap Pembentukan Karakter Religius Siswa Sekola Dasar. Journal of Primary Education, 5(2), 168–175. https://ejournal.uinsuska.ac.id/index.php/elibtidaiy/article/view/19164

Nurjanah, E. S. (2022). Penerapan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Hari Kiamat di SD Negeri 64 Kaur. Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam, 2(5), 353–360. https://studentjournal.iaincurup.ac.id/index.php/guau/article/view/516

RM, B. S. S. K., Rosita, F. Y., & Lestari, H. (2023). Implementasi Model Pembelajaran Make-A-Match pada Mata Pelajaran Bahasa Jawa Kelas IV di MIN 1 Ponorogo. Ibriez, Jurnal Kepebdidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 8 (1), 121–132. https://ibriez.iainponorogo.ac.id/index.php/ibriez/article/view/356

Rozal, E., Ananda, R., Zb, A., Fauziddin, M., & Sulman, F. (2021). The Effect of Project-Based Learning through YouTube Presentations on English Learning Outcomes in Physics. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 13(3), 1924–1933.

Ruliyanti, E. E., Basir, U. P. M., & Suyatno. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Jawa Berbasis Audio Visual pada Siswa SD Kelas I. Jurnal Education and Development , 10 (1), 486–492. https://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/3523

Rusadi, K. A., Chumdari, & Suharno. (2022). Penggunaan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Tema 2 “Menyayangi Tumbuhan dan Hewan” di Kelas III Sekolah Dasar. Didaktika Dwija Indria, 10(5), 1–8. https://doi.org/10.20961/ddi.v10i5.68777

Saleh, S., Syahruddin, Saleh, M. S., Azis, I., & Sahabuddin. (2023). Media Pembelajaran (2023rd ed.). CV. EURIKA MEDIA AKSARA.

Salwa, S., & Yusuf, I. (2024). Analisis Efektivitas Pembelajaran Tauhid Menggunakan Media Audiovisual di SD Negeri 004 Balikpapan Barat. JERP Journal of Educational Research and Practice, 2(1), 49–59. https://doi.org/10.21274/taalum.2017.5.1.161-180

Samani, M., & Hariyanto. (2014). Konsep dam Model Pendidikan Karakter. Remaja Rosdakarya.

Saputri, A. W., Handayani, S., & Handini, O. (2023). Analisis Karakter Tanggung Jawab Peserta Didik Kelas III Sekolah Dasar Negeri Bayan No. 216 Surakarta pada Pembelajaran Tematik Integratif. Journal on Education, 05(02), 5449–5455. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1037

Sari, W. N., Rondli, W. S., Nisa, U. K., Khoirun Nisa, U., & Nihayati, I. (2023). Analisis Penerapan Media Video dalam Pembelajaran PPKn di SD Negeri Pulorejo 02. Jurnal Cendekia Ilmiah, 2(2), 130–134. https://doi.org/10.56799/jceki.v2i2.1348

Satori, D., & Komariah, A. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. Alfabeta.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kualitatif. Alfabeta Bandung .

Sujono, H. (2022). Mengembangkan Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Journal Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial, 20(1), 25–42. https://doi.org/10.37216/tadib.v20i1.538

Sunarsi, P. I., Ananda, R., Surya, Y. F., Rizal, M. S., & Aprinawati, I. (2023). Penerapan Strategi Small Group Discussion Berbantuan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Modeling: Jurnal Program Studi PGMI, 10(3), 555–568.

Supeni, S., Handini, O., & Al Hakim, L. (2021). Analisis Kebijakan Model Pengembangan Sekolah Ramah Anak (SRA) pada Sekolah Dasar (SD) dalam Mengimplementasikan Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Daerah untuk Mendukung Kota Layak Anak. UNISRI Press.

Tsauri, S. (2015). Pendidikan Karakter (Peluang dalam Membangun Karakter Bangsa). IAIN Jember Press.

Ulfatin, N., & Triwiyanto, T. (2021). Metode Penelitian Kualitatif untuk Keguruan & Pendidikan . Erlangga.

Downloads

Published

2024-08-12

How to Cite

Sulasih, S., Handini, O., & Rahman, I. H. (2024). Analisis Media Audio Visual pada Mata Pelajaran Bahasa Jawa Materi Tembang Dolanan untuk Menanamkan Nilai Karakter. Jurnal Basicedu, 8(5), 3713–3727. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i5.8647

Issue

Vol. 8 No. 5 (2024)

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Sulasih Sulasih, Oktiana Handini, Ifa Hanifa Rahman

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).