Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Powtoon Pada Muatan IPAS Materi Cerita Tentang Daerahku di Kelas IV Sekolah Dasar

Authors

  • Asa Mufngidatul Ilmiyah Universitas PGRI Kanjuruhan Malang, Indonesia
  • Prihatin Sulistyowati Universitas PGRI Kanjuruhan Malang, Indonesia
  • Yulianti Yulianti Universitas PGRI Kanjuruhan Malang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i6.8966

Abstract

Berdasarkan hasil observasi dan wawancara peserta didik kurang aktif, asyik bermain, dan mengobrol sehingga kurang konsentrasi saat mengikuti pembelajaran. Tujuan penelitian yaitu mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan video animasi berbasis powtoon materi cerita tentang daerahku. Penggunaan video animasi diharapkan meningkatkan konsentrasi peserta didik. Jenis penelitian pengembangan ini menggunakan model 4D (Four D). Subjek penelitian meliputi peserta didik dan guru kelas IV SD Negeri Sukun 1. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data berupa kualitatif dan kuantitatif. Hasil uji kelayakan berdasarkan validasi ahli media memperoleh 96,80% kategori “sangat layak”, validasi dari ahli materi memperoleh 95% kategori “sangat layak”, dan validasi dari ahli bahasa memperoleh 85,71% kategori “sangat layak”. Hasil uji kepraktisan dari guru memperoleh 95% kriteria “sangat praktis”. Sedangkan uji kepraktisan dari peserta didik memperoleh 96,07% kriteria “sangat praktis”. Uji keefektifan memperoleh rata-rata nilai dari peserta didik sebesar 0,73 kategori “tinggi”. Berdasarkan hasil tersebut, video animasi dapat digunakan saat pembelajaran karena memenuhi kriteria layak, praktis, dan efektif

References

Apriliyani, S. D. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Powtoon Pada Materi Himpunan. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan (JIMEDU), 1(4), 1-10. https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/3667

Bastiar Ismail Adkhar. (2016). Pengembangan Media Video Animasi Pembelajaran Berbasis Powtoon Pada Kelas 2 Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Di SD LabSchool UNNES. Journal on Education 1–195. http://lib.unnes.ac.id/24027/1/1102411080

Chaerun Nisa, F., R. Teti Rostikawati, & Dendy Saeful Zen. (2023). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Powtoon Pada Subtema 3 Usaha Pelestarian Lingkungan Sebagai Sumber Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(4), 2101–2116. https://doi.org/10.31949/jee.v6i4.7406

Dewi, & Handayani. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi En-Alter Sources Berbasis Aplikasi Powtoon Materi Sumber Energi Alternatif Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2530–2540. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1229

Dewi, S., Daningsih, E., & Titin, T. (2021). Kelayakan Media Video Animasi Powtoon Pada Submateri Peran Tumbuhan Di Bidang Ekonomi Kelas X SMA Dalam Pembuatan Biskuit Pisang Ambon Lumut. Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi, 6(2), 219–236. https://doi.org/10.37058/bioed.v6i2.3160

Haryadi, R., Prihatin, I., Oktaviana, D., & Herminovita, H. (2022). Pengembangan Media Video Animasi Menggunakan Software Powtoon Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. AXIOM?: Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 11(1), 11. https://doi.org/10.30821/axiom.v11i1.10339

Hasdiyanti, N. H. N. (2019). Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Powtoon Materi Aritmatika Sosial Di Kelas VII SMP Negeri 8 Kota Jambi. Jurnal Pendidikan Matematika. http://repository.unbari.ac.id/id/eprint/654

Indriana Puspita. (2017). Efektivitas Penggunaan Media Video Animasi Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 9 Tangerang Selatan. Jurnal UIN Jakarta. http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/36637

Isma, A., Isma, A., Isma, A., Isma, A., Makassar, U. N., Barat, U. S., Teknik, F., & Makassar, U. N. (2023). Peta Permasalahan Pendidikan Abad 21 Di Indonesia. Jurnal Pendidikan Terapan. Vol 01 No 03. https://doi.org/10.61255/jupiter.v1i3.153

Jannah, R., Karma, I. N., & Dewi, N. K. (2022). Pengembangan Media Video Berbasis Powtoon Pada Pembelajaran Tematik Tema 6 Kelas V. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(3c), 1930–1937. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i3c.858

Kadek, N., Barbara, R., & Wira Bayu, G. (2021). Powtoon-Based Animated Videos As Learning Media For Science Content For Grade IV Elementary School. International Journal Of Elementary Education, 6(1), 29–37. https://doi.org/10.23887/ijee.v6i1

Mashuri, D. K. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Materi Volume Bangun Ruang Untuk SD Kelas V. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar (JPGSD). Vol 08 No 05. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-penelitian-pgsd/article/view/35876

Nasiruddin Sidqi. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Powtoon Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas IV MI. (Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya:Kalimantan). diakses dari http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/id/eprint/3677

Niken Henu Jatiningtias. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Powtoon Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Materi Penyimpangan Sosial Di SMP Negeri 15 Semarang. (Skripsi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang:Semarang). diakses dari http://lib.unnes.ac.id/31070/

Noorhidayah, Ratumbuysang, F. N. G. M., & Satrio, A. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Powtoon Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(1), 620–628. http://Jiip.stkipyapisdompu.ac.id

Nuraisyah. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Multimedia Powtoon Pada Materi Perubahan Wujud Benda Kelas III SDN 277 Sambirejo. (Skripsi. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Palopo:Sulawesi) http://repository.iainpalopo.ac.id/id/eprint/8203

Pitri, A., Oktavia, M., & Aryaningrum, K. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Pada Materi Perubahan Lingkungan Siswa Kelas V SD. Journal on Education, 05(04), 12574–12584. https://doi.org/10.31004/joe.v5i4.2242

Rachmawati, L., Indrarini, R., Fuad, R. A., Wulandari, M. C., Mulyanto, J. D., & Surabaya, U. N. (2020). Media Pembelajaran Berbasis Video Untuk Meningkatkan Motivasi Mahasiswa Belajar Statistik Ekonomi. Ilmiah Pendidikan Ekonomi (Vol. 5, Issue 1). http://journal.upgris.ac.id/index.php/equilibriapendidikan

Rachmawati, N., Astuti, N., Gita Miranti, M., Fatkhur Romadhoni, I., Ketintang, J., Gayungan, K., & Timur, J. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Powtoon Pada Materi Telur Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia (JUBPI) (Vol. 1, Issue 2). https://doi.org/10.55606/jubpi.v1i2.1341

Riyanti, M., & Jarmita, N. (2021). Pengembangan Media Animasi Pembelajaran Berbasis Powtoon Pada Materi Unsur-Unsur Bangun Datar. Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Dasar, 13(01), 2623–2685. https://doi.org/10.32678/primary.v13i1.4698

Rizki, A., Putri, K. E., & Damayanti, S. (2022). Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Animasi Powtoon Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Materi IPA Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 5(2), 195–206. https://doi.org/10.31949/jee.v4i1.4214

Sulistyowati, P., & Yasa, A. D. (2017). Pengembangan Pembelajaran IPS SD. Malang:Ediide Infografika.

Sumatera, S., & Safira, D. (2022). Pengembangan Media Digital Video Animasi Berbasis Powton Pada Pembelajaran Tematik Tema 1 Kelas V SD Negeri 41 Lubuklinggau. Linggau Journal Science Education, 2(2). https://doi.org/10.55526/ljse.v2i2.215

Untari, E. (2017). Problematika dan Pemanfaatan Media Pembelajaran Sekolah Dasar Di Kota Blitar. Jurnal Pendidikan Dasar PerKhasa, 3(1), 259–270. https://doi.org/10.31932/jpdp.v3i1.41

Yulianti, & Hartatik. (2014). Pentingnya Media Pembelajaran Berbasis Entrepreneurship. Jurnal Inovasi Pembelajaran (JINOP). https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jp2sd/article/view/2800/3469

Downloads

Published

2024-12-10

How to Cite

Ilmiyah, A. M., Sulistyowati, P., & Yulianti, Y. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Powtoon Pada Muatan IPAS Materi Cerita Tentang Daerahku di Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 8(6), 4572–4584. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i6.8966

Issue

Vol. 8 No. 6 (2024)

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Asa Mufngidatul Ilmiyah, Prihatin Sulistyowati, Yulianti Yulianti

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).