Pengaruh Kualitas Pelayanan Perpustakaan Terhadap Minat Baca Siswa Di Sekolah Dasar

Authors

  • Azaz Akbar Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia, Indonesia https://orcid.org/0000-0002-4527-5951
  • Titin Usmar Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia, Indonesia
  • Agusalim Agusalim Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia, Indonesia
  • A Muh Ali Universitas Muhammadiyah Buton, Indonesia, Indonesia
  • Nasrullah Nasrullah Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.909

Keywords:

Influence, Quality, Service, Library, Reading Interests

Abstract

Penelitian ini berguna untuk menguji Pengaruh Kualitas Pelayanan Perpustakaan Terhadap Minat Baca Siswa di SD Negeri 52 Buton. Penelitian ini dianggap penting karena melihat adanya kesenjangan yang terjadi antara peran perpustakaan dalam lembaga pendidikan terhadap membangun minat baca siswa khususnya di sekolah dasar. Manfaat penelitian ini bagi sekolah adalah memberikan informasi sebagai bahan kebijakan kepada kepala sekolah yang berkaitan dengan kualitas pelayanan perpustakaan, Bagi pustakawan, dapat memberi masukkan tentang kualitas pelayanan perpustakaan yang baik, sehingga pustakawan dapat memberikan pelayanan terbaik kepada siswa maupun guru. Penelitian ini bersifat ex post facto yang dilakukan pada siswa kelas tinggi SDN 52 Buton dengan menggunakan teknik proporsional random sampling dengan ukuran sampel 100 orang siswa. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial parametrik yang ditindaklanjuti dengan melakukan uji F dengan taraf signifikansi (ï¡) sebesar 0,05. Hasil penelitian dengan pengujian regresi linear sederhana menunjukan terdapat pengaruh yang negatif perihal kualitas pelayanan perpustakaan terhadap minat baca siswa di SDN 52 Buton Kecamatan Siotapina

References

Akbar, A. (2018). Evaluasi Keterpakaian Koleksi Referensi di Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Buton. Pustakaloka. https://doi.org/10.21154/pustakaloka.v10i1.1301

Andi Ibrahim. (2014). Konsep Dasar Manajemen Perpustakaan Dalam Mewujudkan Mutu Layanan Prima Dengan Sistem Temu Kembali Informasi Berbasis Digital. Desember.

bafadal, ibrahim, Juharyanto, J., Nurabadi, A., & Gunawan, I. (2020). DEBAT MORAL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN INTEGRITAS KEPALA SEKOLAH. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan. https://doi.org/10.17977/um027v3i32020p272

Chan, C. (2008). The Impact of School Library Services on Student Achievement and the Implications for Advocacy: A Review of the Literature. Access.

Frascotti, G., Galbiati, E., Mazzucchelli, M., Pozzi, M., Salvioni, L., Vertemara, J., & Tortora, P. (2021). The vault nanoparticle: A gigantic ribonucleoprotein assembly involved in diverse physiological and pathological phenomena and an ideal nanovector for drug delivery and therapy. In Cancers. https://doi.org/10.3390/cancers13040707

Handayani, P., & Koeswanti, H. D. (2020). Pengembangan Media Komik Untuk Meningkatkan Minat Membaca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i2.365

Ibrahim Bafadal, I., Bafadal, I., Yusuf Sobri, A., Nurabadi, A., & Gunawan, I. (2019). Standards of Competency of Head of School Beginners as Leaders in Learning Innovation. https://doi.org/10.2991/icet-19.2019.4

Info, A. (2020). Kemitraan dengan pustakawan sekolah dalam meningkatkan literasi bahasa inggris siswa sekolah menengah pertama. 4, 210–217.

Innayah, I. I. (2018). STREAMING RADIO EDUKASI: MEMFASILITASI MASYARAKAT MENGEDUKASI DIRI. Jurnal Teknodik. https://doi.org/10.32550/teknodik.v21i2.285

Krishnan, A., Hussin, Z., & Balakrishnan, Vi. (2017). Tranformasi Guru dalam Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Moral di Sekolah Penjara. In Jurnal Penyelidikan Pendidikan.

Kühnel, D., & Nickel, C. (2014). The OECD expert meeting on ecotoxicology and environmental fate - Towards the development of improved OECD guidelines for the testing of nanomaterials. Science of the Total Environment. https://doi.org/10.1016/j.scitotenv.2013.11.055

Mariani, M. M., & Guizzardi, A. (2020). Does Designation as a UNESCO World Heritage Site Influence Tourist Evaluation of a Local Destination? Journal of Travel Research. https://doi.org/10.1177/0047287518821737

OECD. (2014). PISA 2012 Results in Focus: What 15-year-olds know and what they can do with what they know. In Programme for International Student Assessment.

Partanto, P. A., & Al Barry, M. D. (1994). Kamus Ilmiah Populer. Surabaya: Arkola.

PRATIWI, L. J. (2019). Pengaruh Fasilitas Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Bagian Sekretariat Badan Pengelolaan Keuangan Daerah Provinsi Sulawesi Selatan. Αγαη.

Silalahi, U. (2014). Metode Dan Metodologi Penelitian. Bina Budhaya Bandung.

Slameto, S. (2016). SUPERVISI PENDIDIKAN OLEH PENGAWAS SEKOLAH. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan. https://doi.org/10.24246/j.jk.2016.v3.i2.p192-206

Suarni, N., Taufina, T., & Zikri, A. (2019). LITERASI MEMBACA MENINGKATKAN KARAKTER POSITIF SISWA SEKOLAH DASAR. Jurnal Basicedu. https://doi.org/10.31004/basicedu.v3i4.215

Sulistyorini, M. F. dan. (2013). Belajar Dan Pembelajaran Meningkatkan Mutu Pembelajaran Sesuai Standart Nasional. In Teras.

Tjiptono, F. (2005). Tjiptono, Fandy. 2005. Strategi Pemasaran. Strategi Pemasaran.

Tjiptono, F., & Tjiptono, F. (2012). Service management: mewujudkan layanan prima / Fandy Tjiptono. ,Service Management: Mewujudkan Layanan Prima / Fandy Tjiptono.

Turnadi. (2018). Memaknai Peran Perpustakaan dan Pustakawan dalam Menumbuhkembangkan Budaya Literasi. Media Pustakawan.

Downloads

Additional Files

Published

2021-06-15

How to Cite

Akbar, A., Usmar, T., Agusalim, A., Ali, A. M., & Nasrullah, N. (2021). Pengaruh Kualitas Pelayanan Perpustakaan Terhadap Minat Baca Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 1725–1734. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.909

Issue

Vol. 5 No. 4 (2021): August Pages 1683- 3000

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).